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寫(xiě)字總比別人慢?糾正這些誤區(qū),寫(xiě)字提速2倍!

2021-03-25 09:47 作者:墨點(diǎn)課堂  | 我要投稿

寫(xiě)字慢的人有太多苦惱了!


日常抄寫(xiě)筆記費(fèi)時(shí)費(fèi)力,大大降低了學(xué)習(xí)的興趣;作業(yè)多時(shí)必須“通宵達(dá)旦”,孩子和父母都“心力交瘁”;遇到重要的考試,題目會(huì)答卻寫(xiě)不完,更是“淚如雨下”……


看著別人“奮筆疾書(shū)”,自己卻總是快不了,或許你需要看看是不是陷入了以下誤區(qū):



誤區(qū)1. ??寫(xiě)字快就是“趕快寫(xiě)”?

不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子寫(xiě)字慢,不斷督促“趕快寫(xiě)”,但結(jié)果孩子依舊“挑燈夜戰(zhàn)”,家長(zhǎng)依舊“身心疲憊”。


敲黑板:欲速則不達(dá),寫(xiě)字快≠“趕快寫(xiě)”!



誤區(qū)2. ?寫(xiě)快寫(xiě)不好,寫(xiě)好寫(xiě)不快?

有人把“寫(xiě)快寫(xiě)不好,寫(xiě)好寫(xiě)不快”當(dāng)做常理,但它實(shí)際上是寫(xiě)字者錯(cuò)誤書(shū)寫(xiě)所產(chǎn)生的問(wèn)題!如果字一寫(xiě)快就被打回原形,那就需要思考自己在書(shū)寫(xiě)中是否存在“畫(huà)字”的習(xí)慣。


敲黑板:魚(yú)和熊掌可以兼得,寫(xiě)字≠“畫(huà)字”!



誤區(qū)3. ??寫(xiě)字慢是因?yàn)榉磻?yīng)慢?

對(duì)于“想一筆,寫(xiě)一筆”,不少孩子和家長(zhǎng)都把它歸結(jié)于反應(yīng)慢,結(jié)果只能打擊寫(xiě)字者的自信心,讓他/她在寫(xiě)不好字的道路上“一去不復(fù)返”。


敲黑板:寫(xiě)字需要信心與方法,寫(xiě)字慢≠反應(yīng)慢!



想要從誤區(qū)中走出,不知道從哪里著手?


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藥方1

行筆有快慢


行筆需要快慢相濟(jì),一味求快,適得其反,當(dāng)快不快,則反受其害。


分析漢字,我們可以看到每個(gè)漢字都由筆畫(huà)構(gòu)成。以長(zhǎng)橫舉例,漢字如果是屋子,長(zhǎng)橫便是支撐房屋的房梁。長(zhǎng)橫行筆,一味求快就容易寫(xiě)成波浪形或者收不住筆,這樣的長(zhǎng)橫搭成的屋子是會(huì)倒塌的。想要屋子不倒,就要想別的辦法補(bǔ)救,“趕快寫(xiě)”到最后也就只能因?yàn)楹纳褓M(fèi)力而精疲力竭。



既然不能快,那慢慢寫(xiě)可以嗎?也不行。


長(zhǎng)橫行筆“慢—快—慢”,長(zhǎng)橫的中段需要提速。在應(yīng)該快的地方不快,會(huì)同時(shí)影響書(shū)寫(xiě)速度和效果。



了解了“趕快寫(xiě)”的誤區(qū)所在,怎樣讓孩子也能輕松理解呢?


我們可以把寫(xiě)筆畫(huà)的過(guò)程看成開(kāi)車(chē),啟動(dòng)和停車(chē)的速度要慢,即起筆和收筆要慢,而寫(xiě)到長(zhǎng)橫中段,就像車(chē)子上了平坦的道路,動(dòng)作要求單一,當(dāng)然就要快。


其他的筆畫(huà)也是同樣的道理,在書(shū)寫(xiě)中要做到有快有慢。只有把握筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)的節(jié)奏感,才能真正寫(xiě)字提速!



藥方2

書(shū)寫(xiě)有技巧


漢字書(shū)寫(xiě)中筆畫(huà)有不少巧妙的細(xì)節(jié),正是這些細(xì)微之處讓書(shū)寫(xiě)更為美觀。書(shū)寫(xiě)者可以慢慢“畫(huà)”出相似的效果,但一旦字寫(xiě)快,沒(méi)有時(shí)間“畫(huà)畫(huà)”,字就會(huì)被打回原形。


拿最短最小的筆畫(huà)——斜點(diǎn)來(lái)舉例,斜點(diǎn)的形狀就像一個(gè)水滴,上面尖下面圓,有的書(shū)寫(xiě)者會(huì)下面回筆,回筆寫(xiě)出來(lái)的點(diǎn)雖然形狀上像斜點(diǎn),但是,是“畫(huà)”出來(lái)的。



想要“寫(xiě)”出斜點(diǎn),則需要掌握正確的書(shū)寫(xiě)技巧。斜點(diǎn)就是頓筆,從空中落筆,筆尖由輕到重劃過(guò)紙面,稍作停頓,無(wú)須回筆就可以快速寫(xiě)出漂亮的水滴狀。掌握頓筆技巧,對(duì)于點(diǎn)、橫等筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)提速都有幫助。



同樣的,撇有尖,捺有腳……這些筆畫(huà)都是運(yùn)用技巧寫(xiě)出來(lái)的,而不是慢慢“畫(huà)”出效果來(lái)的。掌握筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)技巧,擺脫“畫(huà)字”的壞毛病,寫(xiě)字自然輕松又快速。


藥方3

記憶有方法


寫(xiě)字中“想一筆,寫(xiě)一筆”,更多地是因?yàn)闆](méi)有熟練掌握筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)規(guī)律,把握不準(zhǔn)落筆的位置,行筆遲疑,收筆拖沓,自然寫(xiě)字快不起來(lái)。


想要流暢地書(shū)寫(xiě),首先要做到對(duì)筆畫(huà)心中有數(shù)。怎樣才能高效地記憶筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)呢?



谷少將老師總結(jié)筆畫(huà)有四要素:位置、輕重 、方向和長(zhǎng)短,結(jié)合四要素對(duì)筆畫(huà)進(jìn)行分析和記憶,寫(xiě)字時(shí)才能舉一反三,觸類(lèi)旁通,不至于“想一筆,寫(xiě)一筆”,從而提高書(shū)寫(xiě)速度。


講師介紹


谷少將

中國(guó)硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員

全國(guó)書(shū)法進(jìn)校園軟件硬筆書(shū)寫(xiě)者

書(shū)法教學(xué)10余年,線下輔導(dǎo)中小學(xué)生6000余人

編寫(xiě)《硬筆楷書(shū)教程》\《小學(xué)同步生字古詩(shī)字帖》


這個(gè)寫(xiě)字課,能學(xué)到什么?


幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)規(guī)范字及書(shū)寫(xiě)方法

系統(tǒng)學(xué)習(xí)筆畫(huà)的要點(diǎn)

糾正學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草和壞習(xí)慣

字形結(jié)構(gòu)的規(guī)律正確臨寫(xiě)方法

掌握書(shū)寫(xiě)快速進(jìn)步的方法

硬筆字在生活及工作中的靈活應(yīng)用


課程特點(diǎn)


谷少將老師10余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),干貨滿(mǎn)滿(mǎn)

每天15分鐘,零負(fù)擔(dān),進(jìn)步看得見(jiàn)

筆畫(huà)細(xì)節(jié)一目了然,特別適合學(xué)生練字

課后環(huán)節(jié)增加了強(qiáng)化訓(xùn)練、古詩(shī)練習(xí),實(shí)用又有趣



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