大家好，我是專注語文閱讀理解提分的少明老師！專注做一件事，死磕語文閱讀理解！

少明老師在檢查同學(xué)們的試卷時會遇到各種有趣的答案

某年級一試題：把下面的句子改為擬人句，句子是“小鳥在樹上叫。”

大多數(shù)同學(xué)都很常規(guī)地還成“小鳥在樹上唱歌”。

??忽見一句：小鳥在樹上叫：我是人?。∥沂侨税。?/p>

這是搞不清楚擬人的的基本概念鬧出的笑話??

為了不丟分，我們可要好好掌握每一個修辭手法的概念以及用法呀。

1

什么是擬人呢？

比擬是根據(jù)想象把物當(dāng)作人來寫或把人當(dāng)作物來寫，或者把甲物當(dāng)作乙物來寫。

有兩大類型，擬人和擬物。把物當(dāng)作人來寫是擬人，把人當(dāng)作物來寫和把甲物當(dāng)作乙物來寫是擬物。很多同學(xué)都非常熟悉擬人，常常忽略了還可以擬物。

簡單地說就是把一個東西當(dāng)成另一個東西來寫，不要求有相似點(diǎn)什么的。

少明老師舉例子

1??花兒對我笑。

花兒會笑嗎？不會，誰會笑，人會笑。所以是擬人，就行了，不用管花和人像不像，重點(diǎn)是花這是干了人才會干的事。

2??媽媽終于回來了，我飛了出去。

這句話充分顯示了我的激動之情。人會飛嗎？不會，誰會？一些動物，鳥啊什么的。

所以就是擬物，人和鳥沒什么相似點(diǎn)，這里的重點(diǎn)是人具備了鳥的技能，把人當(dāng)作鳥來寫。

再來一個甲物當(dāng)作乙物來寫的：

3??大火無情地吞噬著亞馬遜森林。

大火會吞噬嗎？不會。吞噬是生物的動作，所以為擬物。

2

如何判斷擬人手法呢？

知道了什么是擬人，我們就可以更加清楚地去了解什么是擬人的修辭手法。

閱讀理解中往往需要我們判斷是哪種修辭手法。

少明老師就簡單說一下怎么判斷：需要寫的事物必須具有人的特點(diǎn)；不能出現(xiàn)比喻詞；

不能出現(xiàn)表示人物的詞語

例：寧靜的夜晚，只有那天上的繁星還在竊竊私語（星星不會說話）。

3

為什么要用擬人修辭手法

表達(dá)的效果是什么呢？

明白了擬人修辭手法的概念和判斷，接下來就是閱讀理解中需要的解答方法了！

少明老師簡單地總結(jié)了一下：

運(yùn)用擬人這一方法（先說明修辭手法），使事物獲得人的屬性，便于抒發(fā)感情，使人感到親切、易受感染（說出描寫的效果）；使用擬人還可以使抽象的事物具體化、使無生命的東西活躍起來，使語言更加的形象、生動、有感染力（說出描寫效果中讀者的感觸）。

答題格式：運(yùn)用了擬人的修辭手法，把人格化了，生動形象地寫出了……(對象)……的情態(tài)。(有時還需要加上表達(dá)了作者怎樣的思想感情)

4

我們?nèi)绾蝿?chuàng)造擬人句

擬人形式：事物“人化”或人“物化”，或甲物“乙物化”

第一步：分析事物，尋找共性

所謂共性，就是事物和人類相似的言行、思想

例如：小鳥在枝頭叫，我們可以想象成唱歌，

第二步：添加感情，寫活事物

人類的思想感情可以歸類為喜怒哀樂四種，在創(chuàng)作時，我們可以恰當(dāng)?shù)匕讶祟惿袂?、言行、心理活動附在事物身上，賦予事物“人性化”，讓物開口說話，栩栩如生，躍然于紙上。

第三步：升華靈性，過目不忘

努力挖掘事物的深刻含義，找出其獨(dú)特的“靈性”。讓人們一看就過目不忘

練習(xí)：

小河向東流。改：小河歡快地唱著歌向東奔跑。

螃蟹煮熟了。改：披著紅色盔甲的螃蟹煮熟了。

水稻成熟了。改：水稻笑彎了腰。

高粱成熟了。改：高粱漲紅了臉。

大地上有白雪。改：大地披上了一層白雪。

大樹在路邊。改：大樹站在路邊。

5

如何區(qū)分?jǐn)M人和比喻

少明老師在寫【比喻篇】時，已經(jīng)提到兩種修辭手法如何區(qū)別，再簡單總結(jié)一下：

1.擬人是把事物直接當(dāng)作人來寫；

2.比喻是利用不同事物之間某些相似的地方，借一種事物來說明另一種事物。

舉例子

1、蜻蜓飛過來，述說它清早飛行的快樂；小魚游過來，講述它昨夜的好夢。（擬人）

2、弟弟壯得像小牛犢子一樣。（比喻）

例1：把蜻蜓、小魚當(dāng)作人來寫，而例2是用小牛犢子來打比方。

6

兩種修辭手法混合的練習(xí)

用雪、寒風(fēng)、疲憊、路燈寫一段描寫性文字，要求運(yùn)用比喻擬人的修辭手法？

??是參考答案，可以讓孩子先試著寫一些哦！??

雪在輕盈地跳舞，悄無聲息地落在傘上。一陣寒風(fēng)呼嘯而過，似一把鋒利的刀，帶走了我身上僅存的一點(diǎn)曖意，卻無法趕走我的疲憊。不遠(yuǎn)處，橘黃色的燈光曖曖地照亮了我回家的路。

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??閱讀理解·題型講解

1·3分鐘學(xué)會段落的作用

2.詞語賞析用這3步，拿滿分！

3·句子賞析3步8個關(guān)鍵拿滿分

4·對劃線句子賞析

5·標(biāo)題的作用4句口訣拿滿分

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7·18個詞語解釋大招

8.概括內(nèi)容的6大絕招

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12個必考修辭

2919字拆解·修辭手法【比喻】

1678字拆解·修辭手法【比擬】

1519字拆解·修辭手法【夸張】

1019字拆解·修辭手法【排比】

1369字拆解·修辭手法【反復(fù)】

1200字拆解·修辭手法【對偶】

1000字拆解·修辭手法【反語】

1221字拆解·修辭手法【反復(fù)】

1500字拆解·修辭手法【設(shè)問】

1070字拆解·修辭手法【引用】

1538字拆解·修辭手法【借代】

1386字拆解·修辭手法【通感】

3000字拆解·修辭手法【番外篇】

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