在大學(xué)時，盧俊卿是我們的班長，也是我的室友，他學(xué)習(xí)成績在全班名列前茅。我有一次問他為什么學(xué)習(xí)成績那么好呢？他卻告訴說：“他們蘭州人，天天吃牛肉拉面，腦子都聰明”，我知道他在開玩笑，學(xué)習(xí)除了勤奮之外，哪有什么捷徑呀。不過盧俊卿確實很聰明，而且很有耐心，在我們作為室友相處的這四年里，很少見到他有急躁的時候，總是一副心平氣和的樣子，也許這也是室友們與關(guān)系都很好的原因吧。

有一次晨跑時，室友老三的腿受傷了，腫得像海綿一樣，醫(yī)生說沒法用石膏固定，一動就疼得直冒汗。那時候教學(xué)樓沒有電梯，老三體重200斤，我們誰也背不動他，他沒辦去教室上課。期末考試又快到了，要是掛科就會對畢業(yè)有影響了，最后只能是盧俊卿在寢室給老三補(bǔ)習(xí)功課了，我們其他室友都沒有這個能力。

盧俊卿每節(jié)課都認(rèn)真的做筆記，有時下課還追著老師請教問題，就是為了能完全的理解透徹，在給老三補(bǔ)習(xí)的時候能講得通俗易懂。盧俊卿把課程表抄下來，貼在老三的床頭，讓他每天根據(jù)課程表先預(yù)習(xí)一遍，下學(xué)后盧俊卿再給他講解。老三這家伙除了愛吃以外，就是愛偷懶，盧俊卿讓他提前預(yù)習(xí)，這樣在補(bǔ)習(xí)功課的時候比較容易，可是老三經(jīng)常偷懶睡大覺，每次都能被盧俊卿發(fā)現(xiàn)。大家都是室友，都已經(jīng)是成年人了，不能像教育孩子那樣，不聽話就打一頓，那該怎么讓老三聽話呢？

還是盧俊卿的腦子聰明，什么事情都難不住他。老三的一日三餐都是我們替他帶回寢室，以后他要是再敢偷懶，就不給他帶飯吃。這下子老三徹底的被馴服了，別說預(yù)習(xí)功課了，讓是讓他背誦《新華字典》他也得干，誰讓他管不住自己的嘴呢。在補(bǔ)課期間，盧俊卿會盡可能地讓講得詳細(xì)，爭取能講一遍就能理解。自從老三按時預(yù)習(xí)功課以后，盧俊卿給他補(bǔ)習(xí)就輕松多了，不用再反復(fù)的舉例說明了。

盧俊卿在老三補(bǔ)習(xí)的時候，我們幾個室友也常跟著學(xué)習(xí)，因為我們幾個人的成績也不怎么好，你還真別說，老師在課堂上講的內(nèi)容我們聽不懂，但是盧俊卿講的我們能聽懂。有時我們故意地出難題、鉆牛角刁難盧俊卿，他應(yīng)該能看出我們是故意的，但是他并不急躁，而是耐心地?fù)Q著角度給我講解，這樣的惡作劇反而把我們思路打開了，對于那些知識點記得更牢固了。

老三的腿慢慢地好了，我們的學(xué)習(xí)成績也慢慢地提升了，那次期末考試，我們的成績都提升了一大截?？墒潜R俊卿卻累壞了，沒有吃喝整整睡了一天，他是班長，怕我們拖累全班的平均成績，失去“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)，他的精神壓力太大了。

最終，盧俊卿的努力沒有白費，他不僅是我們的好室友，還是我們的好老師，有這樣亦師亦友的室友，是不是一件幸福的事情呢？不知我們室友八人能否再相聚呢？