高二的同學馬上就要進入高三了，所以我希望大家早點做好角色轉(zhuǎn)變，早點進入高三學生應有的學習狀態(tài)中。這一點我還挺喜歡我母校的做法，就是高三學生考試結(jié)束后就讓我們搬到高三校區(qū)，當我們進入到高三這種特定的環(huán)境中時，自然而然地就對學習緊張起來，畢竟環(huán)境和氛圍是很重要的。如果你現(xiàn)在還沒有進入高三的狀態(tài)，那么我希望我給你的這些建議可以幫助到你。怎么評價自己是否進入高三的學習狀態(tài)呢？那就看看你有沒有像這樣去學習。

第一，老師規(guī)定的任務要好好完成。

高考是每個人第一次經(jīng)歷的事，很多復習計劃我們都是沒有經(jīng)驗的，而老師在這方面一般來說都積累了很豐富的經(jīng)驗。這個時候一定要聽老師的安排，我相信跟上老師的節(jié)奏，你的成績不會差到哪里去。按照老師的安排，在高三上學期就能完成一到兩輪復習一學期過后，你對高中知識的把握應該是有比較清楚的認識和大致的框架了。

第二，培養(yǎng)問題意識。

高三復習過程中就是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程，如果你只會吸收老師講到的內(nèi)容，但是自己沒有思考的話，分數(shù)想要提升到另一個高度就是很難的事情了。所以，在平時復習和練題的時候多思考，多問問這道題為什么不選哪個選項。尤其是遇到錯題的時候，每個選項都需要分析清楚，透透徹徹地了解清楚每個選項背后的邏輯。我在高一高二時，從來不會向老師請教問題，在班級就是一枚小透明，后來到了高三決定好好努力，所以經(jīng)常向老師提問，我發(fā)現(xiàn)最快進步的方式就是和老師一起探討問題，因為很多時候和老師一起解決的不僅僅是當前的問題還有一些你存在的隱形的問題。

高三復習過程中就是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程.，如果你只會吸收老師講到的內(nèi)容，但是自己沒有思考的話，分數(shù)想要提升到另一個高度就是很難的事情了。所以，在平時復習和練題的時候多思考，多問問這道題為什么不選哪個選項。尤其是遇到錯題的時候，每個選項都需要分析清楚，透透徹徹地了解清楚每個選項背后的邏輯。我在高一高二時，從來不會向老師請教問題，在班級就是一枚小透明，后來到了高三決定好好努力，所以經(jīng)常向老師提問，我發(fā)現(xiàn)最快進步的方式就是和老師一起探討問題，因為很多時候和老師一起解決的不僅僅是當前的問題還有一些你存在的隱形的問題。

第三，建立自己的學習機制。

很多同學都是在跟著老師的要求去完成任務，這也是對的。但是老師不可能指導你的方方面面，尤其是你腦子里是如何建構(gòu)起知識體系，又是如何去消化的，這些事情老師都是無法幫助到你的。這個學習機制就主要體現(xiàn)在你的學習方法是怎樣的以及自我監(jiān)督體制，隨時觀察自己的學習動態(tài)，自己有沒有掌握這個知識點，是不是能夠在學習中好好利用這個知識點去解決問題等等。

第四，調(diào)控自己的情緒。

情緒在高三是尤為重要的組成部分，不要被自己的情緒左右。雖然控制情緒問題是件很難的事，但是也必須要努力去克服困難。高三一年的時間說長也長，說短也短，但是如果你長期被自己的消極情緒控制的話，那么高三階段你會非常煎熬。遇到無法解決的事情時，一定要向別人尋求幫助，要知道大家經(jīng)歷的事情其實還很少，對人生沒有太多經(jīng)驗，讓有經(jīng)驗的人幫助你解決問題是不錯的選擇。

希望大家都能快速愉快地進入高三的學習生活中，收獲屬于你的成功果實。