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一個小學三年級的學生獲得了奧數(shù)比賽的一等獎，因此小學數(shù)學從來都是優(yōu)秀水平。得獎是這個學生的成就性事件。

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過去的成就性事件，正在影響現(xiàn)在的你。想想有哪些事件，讓你獲得了源源不斷的去繼續(xù)下去的欲望，這個成就性事件讓你了解到自己可以到達一個周圍人到達不了的高度，你會在接下來的一段時間里在這個領域非常有自信并且成為自強的人，你可以將自己的能力最大化。要去爭第一，但不要好強，好強的人事事都要和別人比較，非爭個第一不可。

如果大學利于自己的價值并且獲得提升的活動，比如加入社團，不要做打雜的事情，想要更多資源向你傾斜，就要擁有社團的核心位置，這意味著要花費一部分的時間成本，并且需要它來給你帶來一些副產(chǎn)品，資源的傾斜就是這些副產(chǎn)品。

如果你沒有這樣的成就性事件，那可要小心了。你現(xiàn)在要做的就是集中自己的資源來打造一個讓你認為很有你自己個性的能力，你要有達成這樣效果的自信：比如說演講，讓周圍人認為你是他們圈子里演講最厲害的一個，并且一提到演講就想到你在這方面很厲害。

不得不提的是，有些事件你并沒有做出什么樣的成就，反而讓你意外獲得了他人的認同，但你自己內部并不認為這個結果是理想的，只是因為你的圈子太小或者你和圈子里其他人的自品牌領域差別較大，使你僅僅一點努力就可以得到外部的正面反饋，有反饋當然好，但不會持續(xù)太久，這樣的反饋是廉價的反饋，會讓自信的閾值降低。解決辦法是，找到和自己自品牌相差不大，已經(jīng)做出成績的人，通過交流或分析他們的作品，來得到高質量的反饋。

關于如何打造自品牌：