根據(jù)育明考研考博統(tǒng)計分析，這幾年中央黨校改革力度比較大：一是不允許跨專業(yè)報考，如果跨專業(yè)必須滿足發(fā)表論文要求；二是要求政治面貌，這個在國內(nèi)應(yīng)該是唯一的一個院校了；三是2021年開始考試科目也改變了，這點(diǎn)要多注意了；四是這幾年疫情基本都是網(wǎng)絡(luò)考試，題目一般2-4道題目，靈活度比較大。

一、2024年中央黨校（國家行政學(xué)院）電子政務(wù)博士招生方式、考試科目

1.中央黨校電子政務(wù)博士考試科目：

① 1101 英語

② 2513 數(shù)字政府建設(shè)

2.這幾年中央黨?？疾I(yè)限制比較多，報考電子政務(wù)博士研究生僅限于以下專業(yè)報考：1204-公共管理（或1252-公共管理專業(yè)學(xué)位碩士）

0812-計算機(jī)科學(xué)及技術(shù)

1201-管理科學(xué)與工程

3.中央黨校博士申請主要采取“申請—考核制”，即提交材料，然后參加筆試（包括外語和專業(yè)課）、面試。

4.中央黨校危機(jī)管理博士導(dǎo)師包括：電子政務(wù)與公共管理 ?????顧平安

5.中央黨校電子政務(wù)考博競爭還是比較激烈的，報錄比基本在1:15左右。根據(jù)育明考博十余年經(jīng)驗分析，通過材料審核是考博成功的第一步。那么，如何才能通過考博申請資料審核呢？主要是三點(diǎn)：一是本碩院校和專業(yè)；二是研究計劃和學(xué)術(shù)簡歷撰寫，對于很多國外留學(xué)的學(xué)生而言，研究計劃方面可能存在較大難度；三是科研經(jīng)歷和學(xué)術(shù)成果積累。

6.中央黨校是全國少有的招生在職博士研究生的院校，但是每年在職研究生指標(biāo)競爭非常激烈。希望在職讀的學(xué)生能夠早點(diǎn)準(zhǔn)備，根據(jù)過去五年育明考上的學(xué)生的情況來看，這些學(xué)生一般都是畢業(yè)3-5年，在政府或者國企事業(yè)單位工作，本碩院校還不錯，提前1-2年就開始準(zhǔn)備了。

二、2024年中央黨校（國家行政學(xué)院）電子政務(wù)考博參考書目

基于過去五年中央黨校電子政務(wù)考博真題的分析，育明考博給大家推薦了如下參考書書目：

趙國?。骸峨娮诱?wù)教程》（第三版），中國人民大學(xué)出版社，2015年版；

李國正：《公共管理學(xué)》（第二版），首都師范大學(xué)出版社，2024年版；

李國正：《公共政策分析》（第二版），首都師范大學(xué)出版社，2024年版；

徐曉林：《電子政務(wù)》（第二版），科學(xué)出版社，2016年版；

顧平安：《政府發(fā)展論》，中國社會科學(xué)出版社，2005年版；

李國正：《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》，首都師范大學(xué)出版社，2024年版；

風(fēng)笑天：《社會研究方法》，中國人民大學(xué)出版社，2018年版；

高波：《中國財政學(xué)》，首都師范大學(xué)出版社，2024年版；

李國正：《社會科學(xué)研究方法》，首都師范大學(xué)出版社，2024年版；

【輔助資料】

《公共管理學(xué)：考點(diǎn)熱點(diǎn)與真題解析》，首師大出版社，2020年版；

《公共政策學(xué)：考點(diǎn)熱點(diǎn)與真題解析》，首都師范大學(xué)出版社，2024年版；

《電子政務(wù)》、《中國行政管理》等期刊近一年論文；顧平安教授近5年論文。

三、2024年中央黨校（國家行政學(xué)院）電子政務(wù)考博部分真題

????從這幾年的真題來看，2019年是個分水嶺，2019年以后，中央黨校電子政務(wù)博士考試每年考試的題目雖然不多，題量不大，但是每個題目都是論述題，對學(xué)生綜合能力要求較高，尤其是對數(shù)字政府前沿理論、社會經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題等。面試也會考察社會研究方法，尤其是涉及到研究計劃中的研究方法問題。

?????1.數(shù)字政府、數(shù)字鴻溝、數(shù)據(jù)壁壘

?????2.政府信息公開

?????3.數(shù)字技術(shù)對政府的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

?????4.二十大以來數(shù)字政府改革相關(guān)論述

?????······

考博筆記：

授權(quán)技能

1.什么是授權(quán)：授權(quán)是將權(quán)力分派給其他人以完成特定的活動

2.授權(quán)是不是放棄權(quán)力 首先，必須預(yù)測到并接受下屬所犯的一些錯誤；其次為了確保錯誤的代價不超過學(xué)習(xí)的價值，需要進(jìn)行充分的控制。

3.影響授權(quán)的權(quán)變因素

組織規(guī)模（組織越大，授權(quán)越多） ?責(zé)任或決策的重要性（越重要越不太可能授權(quán)） ???任務(wù) 的復(fù)雜性（越復(fù)雜，越有可能授權(quán)處理） ?組織文化（對下屬的信任與授權(quán)活動有關(guān)） ???下 屬的才干（授權(quán)要求下屬具備一定的技術(shù)、能力和動機(jī)水平以接受權(quán)力并執(zhí)行之）

4 開發(fā)有效的授權(quán)技能

分工明確 ???具體指明下屬的權(quán)限范圍 ???允許下屬參與 ???通知其他人授權(quán)已經(jīng)發(fā)生 ???建立反

饋控制機(jī)制

訓(xùn)導(dǎo)技能

它是指為了強(qiáng)化組織規(guī)范或規(guī)章，管理者所做的工作

1 ."熱爐"規(guī)則：指出有效的訓(xùn)導(dǎo)與觸摸熱爐相類似

其反應(yīng)及時 ???有充分的警告性 ?對規(guī)則的強(qiáng)化是一直的且不是針對個人的

2.開發(fā)有效訓(xùn)導(dǎo)技能

（1）以平靜、客觀、嚴(yán)肅的方式面對員工（2）具體指明問題所在（3）使討論不針對具體

人（4）允許員工陳述自己的看法（5）保持對討論的控制（6）對今后如何防范錯誤達(dá)成共

識（7）逐步地選擇訓(xùn)導(dǎo)程序，考慮環(huán)境因素的影響?