在今天上課之前，

我們先來聽一個(gè)關(guān)于吉他手的故事吧0v0

從前有位年輕的吉他手。

他超級(jí)努力，

練琴與樂理似乎就是他生活的全部。

直到那天，他在排練室偶遇了一位姑娘。

他的生活從此就改變了。

他是喜歡上那個(gè)姑娘了吧。

他說：“喜歡她三和弦般純凈的眼神

（大三和弦和小三和弦不含任何不協(xié)和音程）；

喜歡她大三和弦般的笑語嫣然；

想在偶爾的小三和弦琶音下抱著她；

想牽著她的手，

陪她沿著和弦進(jìn)行一直走下去?！?/p>

后來的后來他表白了。

她同意了。

戀愛后的生活依舊有日常的大三和弦和小三和弦。

也許偶爾也會(huì)遇到增三和弦和減三和弦什么的。

但是那位吉他手也沒什么好擔(dān)心的。

因?yàn)樗罏榱四莻€(gè)喜歡的姑娘。

他也會(huì)把增三和弦和減三和弦解決的

（解決在和聲學(xué)中指不穩(wěn)定和聲到穩(wěn)定和聲的過渡），

有了喜歡的人，自己也要變得強(qiáng)大呀。

后來，他知道生活原來不止有柴米油鹽醬醋茶，

還有很多美好的事情。

他開始學(xué)會(huì)給那個(gè)女孩準(zhǔn)備驚喜。

下面我們就來看看他做的事情。

　1.掛留和弦（Suspended Chord）　

由于二度和四度離三度很近。

有時(shí)會(huì)用二度音和四度音替代原來的三度音，

雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的小變化。

吉他手還是相信那個(gè)女孩可以看到他的用心。

如果是用二度音的話，

?得到的和弦就是1 2 5。

這種和弦稱為掛留二度和弦（Suspended 2nd Chord）

符號(hào)為根音加上sus2；

如果是用四度音的話，?

得到的和弦就是1 4 5。

這種和弦稱為掛留四度和弦（Suspended 4th Chord）

符號(hào)為根音加上sus4。

掛留四度和弦常常有解決到大三和弦的傾向性

例如和弦進(jìn)行

|????C???|????Am???|???F???|???G???|

利用掛留和弦的傾向性就可以改成

|???C???|??Am???|???F??|???Gsus4????G???|

相比之下，

掛留二度和弦沒有那么強(qiáng)的傾向性，

在現(xiàn)代音樂中常常單獨(dú)使用，

作為大三和弦或小三和弦的替代，

例如

|????C???|????Asus2???|???Fsus2??|???G???|

值得注意的是，

當(dāng)我們使用sus2替代后，

和弦的大or小的屬性就被模糊了。

人們開始有一點(diǎn)點(diǎn)分不清原本的和弦

應(yīng)該是大三和弦還是小三和弦了。

所以，

如果你不想讓聽眾聽到明顯的大小色彩，

也許可以試試看使用掛留和弦!

　2.七和弦（Seventh Chord）　

除了生活中的小改變以外，

吉他手還希望能為她多做點(diǎn)什么。

也許在練琴之余多陪陪她，

也許只是在三和弦的基礎(chǔ)上在疊加一次三度形成所謂的七和弦（Seventh Chord）。

他會(huì)往大三、小三和弦上加上大七或小七音程。

得到七和弦。

也許是為了制造給她制造一點(diǎn)點(diǎn)小驚喜吧。

所以會(huì)形成四種新的和弦：

大大七和弦Rmaj7（大三和弦的基礎(chǔ)上加上大七度，即1 ?3 ?5 ?7，簡(jiǎn)稱大七和弦）；

大小七和弦R7（大三和弦的基礎(chǔ)上加上小七度，即1 ?3 ?5 ??7，也可以稱作屬七和弦）；

小小七和弦Rm7（小三和弦的基礎(chǔ)上加上小七度，即1 ??3 ?5 ??7，簡(jiǎn)稱小七和弦）；

小大七和弦Rmmaj7（小三和弦的基礎(chǔ)上加上大七度，即1 ??3 ?5 ?7）。小大七和弦很少很少出現(xiàn)。因?yàn)镽mmaj7中?3 ?5 ?7的排列是個(gè)增三和弦。他擔(dān)心會(huì)嚇到那個(gè)女孩。

如果我們考慮到之前學(xué)習(xí)到的減三和弦和增三和弦

還可以

給減三和弦加上小七度形成半減七和弦（1 ??3 ??5 ??7）符號(hào)是Rm7-5。

給減三和弦加上減七度會(huì)形成減七和弦（1 ??3 ??5 ???7），符號(hào)是Rdim7。

在增三和弦的基礎(chǔ)上加上小七度形成增七和弦（1 ?3???5? ?7），符號(hào)是Raug7

吉他手其實(shí)還做了別的事情，

這個(gè)就等以后的課程進(jìn)一步介紹啦。

故事的最后，那個(gè)男孩輕輕牽起了那個(gè)女孩的手，

向著前面未知的和弦進(jìn)行堅(jiān)定地走去。

接下來要布置今天的作業(yè)啦~

來給下列和弦命名吧(*^▽^*)

1.G B D F（根音為G)?

2.A C E G（根音為A）?

3.D F A C（根音為D）

4.F A C E （根音為F）

5.D G A C（根音為D）

（往下滑動(dòng)就是答案~）

答案是：

1.G7 2.Am7 3.Dm7 4.Fmaj7 5.D7sus4

文案：汽水橘子

排版：有點(diǎn)帥的學(xué)妹