換題解文，探尋癡心

????????????——張岱《湖心亭看雪》

鄧卓揚(yáng)?

一、名言導(dǎo)入

復(fù)旦教授章培恒對張岱的評價。

二、改修飾語，披文入情話“癡行”

依托文本，將《湖心亭看雪》這一標(biāo)題中的“湖心亭”一詞進(jìn)行替換，引導(dǎo)學(xué)生感受《湖心亭看雪》中的意境之趣和作者心境。

二、改動謂語，咬文嚼字鑒“癡境”

1.替換“看”，感受作者心境。

2.抓住“看”，尋找雪天景物。從不同角度分析景物描寫，感受情景交融、白描等手法在文中的用處，以及作者蘊(yùn)含在其中的思想情感。

三、改變事件，知人論世悟“癡心”

1.小組合作探究填補(bǔ)“湖心亭”。

2.分角色朗讀找矛盾處。

3.思考金陵人是否是張岱的知己。

4.探究張岱的真實目的。

借助合作探究，領(lǐng)會張岱的品性境界，了解作者寫作時“癡”的表現(xiàn)和緣由。