成都楊清語語言發(fā)育遲緩矯正好不好
自閉癥障礙的危險(xiǎn)信號
語言預(yù)警信號
在12個(gè)月大的時(shí)候沒有回應(yīng)他/她的名字
無法解釋他/她想要什么
不按指示行事
似乎有時(shí)候會聽到,但其他時(shí)候不會
不揮手說“再見”
以前說幾句話或胡言亂語,但現(xiàn)在沒有了
社會性行為異常
笑的時(shí)候不笑
眼神交流很少或沒有
似乎更喜歡一個(gè)人玩
只為他/她自己拿東西
就他/她的年齡而言非常獨(dú)立
似乎總把人們拒之門外
對其他孩子不感興趣
不會在14個(gè)月大的時(shí)候指出有趣的物體
不喜歡玩“躲貓貓”
不會主動(dòng)試圖吸引他/她父母的注意
刻板行為
一遍又一遍地做著同樣的事情,卻無法繼續(xù)做其他事情
表現(xiàn)出對玩具、物品或日常事物的不同尋常的依戀(例如,總是拿著一根繩子或者必須在穿褲子之前穿上襪子)
花很多時(shí)間把東西排成一排或者按一定的順序擺放
重復(fù)單詞或短語(有時(shí)稱為回聲)
18個(gè)月大時(shí)不玩“假裝”或角色游戲
有奇怪的運(yùn)動(dòng)模式,或習(xí)慣動(dòng)作
不知道如何玩玩具
與其他孩子相比,行為動(dòng)機(jī)讓人捉摸不定
有時(shí)會走固定路線,或踮著腳走路
不喜歡爬樓梯之類的東西
不能模仿其他人的表情
似乎什么都不盯著或者漫無目的地閑逛
情緒會突然失控,引發(fā)激烈或暴力的憤怒
有時(shí)也會過度活躍,但表現(xiàn)為不合作或抗拒
似乎對噪音、光線過于敏感
不喜歡在他/她父母的膝蓋上搖擺或彈跳等。
早期觀察注意事項(xiàng)
自閉癥的早期發(fā)現(xiàn)主要依賴于父母的觀察,通過對1歲前幼兒的社交表現(xiàn)和心理特征,已經(jīng)大大縮短了預(yù)防年齡。有研究發(fā)現(xiàn),從10個(gè)月左右開始,一些早期自閉癥跡象開始顯現(xiàn),父母如果用心觀察,會敏感的發(fā)覺寶寶與同齡人存在不同。
目前的共識是:一旦專業(yè)人員考慮該兒童為自閉癥,當(dāng)下最重要的任務(wù)不是去尋求確診,而是立即進(jìn)入干預(yù)程序,可以一邊干預(yù)一邊追蹤,到3歲時(shí)或者3歲以后再診斷。
美國兒科協(xié)會關(guān)于自閉癥早期診斷的指南也明確地指出,對于在1歲左右存在可疑危險(xiǎn)因素的兒童都應(yīng)該給予干預(yù),不必追求一個(gè)精確的診斷。
對自閉癥的誤解有很多
1、不說話就是自閉癥嗎?
大部分自閉癥寶寶都存在語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn),但并不意味著他們不會說話,終生沒有語言的孩子只是少數(shù),相反,在最佳觀察的2歲階段,大部分自閉癥寶寶是存在部分語言的,只是在表達(dá)性和接受性方面差異較大,而這些差異恰恰是篩查自閉癥的一個(gè)指標(biāo)。
2。智力落后就是自閉癥嗎?
70%的自閉癥孩子平均智商低于同齡人,20%接近常人,10%可能高于常人,甚至有某些智能特長。但是并不能給兩者劃等號,兩者同屬于腦部發(fā)育問題,但本質(zhì)上是有區(qū)別的,尤其是自閉癥孩子的智力方面表現(xiàn)極為不平衡,而真正的智力落后孩子,才是全面落后。
3、沒朋友就是自閉癥嗎?
像高功能自閉癥,或者20%智力正常的孩子,是有社交需求的,甚至有極度表現(xiàn)欲望,只是社交技能較差而已。尤其是在非語言表達(dá)交流方面也很差。此外情緒自控力方面也為社交增加了誤會,是因?yàn)樗麄冊谕馊搜劾?,沒有同理心,不會共情,所以才會沒朋友。很多高功能孩子是因?yàn)樯缃怀鲥e(cuò)太多而畏懼社交,并非他們不喜歡交朋友。社交障礙要多方面考慮,不能過于刻板。
4、自閉癥是感統(tǒng)失調(diào)嗎。
多數(shù)自閉癥孩子有著特殊的感知覺表現(xiàn),比如喜歡撫摸毛發(fā),對刺耳的車鳴感到難過,大運(yùn)動(dòng)平衡能力差,手腳動(dòng)作笨拙,精細(xì)動(dòng)作也不協(xié)調(diào),方向感差,甚至有視知覺障礙。
以上的感統(tǒng)失調(diào)通常被認(rèn)為是并發(fā)問題,感統(tǒng)只能解決一些身體問題和少數(shù)心理問題。解決不了自閉癥的核心的精神障礙。
5、自閉癥的并發(fā)癥有哪些?
自閉癥的并發(fā)問題最多表現(xiàn)在行為方面,以及語言方面。其中60%的自閉癥有多動(dòng),注意力差的表現(xiàn)。其他并發(fā)問題或多或少,表現(xiàn)程度不一。
6、自閉癥孩子能上學(xué)嗎?
20%的自閉癥孩子經(jīng)過干預(yù)訓(xùn)練,可以進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),但在通識教育方面可能會遇到更多問題。使得他們很難獲得學(xué)習(xí)方面的發(fā)展。有人認(rèn)為高功能的自閉癥可能會取得良好的成績,但這個(gè)可能需要機(jī)遇和家庭幫助。在美國大約15%的自閉癥患者可以完成學(xué)業(yè)。但后期進(jìn)入社會后,會遇到溝通障礙,導(dǎo)致就業(yè)困難。
7、自閉癥孩子長大可以結(jié)婚生育嗎?
法律并沒有禁止,但處于優(yōu)生優(yōu)率的考慮,還是應(yīng)當(dāng)考慮自閉癥的遺傳風(fēng)險(xiǎn)。自閉癥是精神障礙,有較高的遺傳概率。即使是健康兄弟姐妹的下一代,也會存在自閉癥風(fēng)險(xiǎn)的。
以上都是常見的自閉癥誤區(qū),正如開頭家長的疑惑,也是普遍存在的認(rèn)知誤區(qū),無論何時(shí),自閉癥兒童康復(fù)才是家庭關(guān)注的核心問題,而且要采用醫(yī)教結(jié)合模式,才最穩(wěn)妥。