據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，十年來(lái)，教師資格考試報(bào)名人數(shù)由最初的17.2萬(wàn)人次、躍升至了今年的1144.2萬(wàn)人次，其中800萬(wàn)報(bào)名者是非師范生。相關(guān)話題也一度登上微博熱搜引起熱議。

考試雖“熱”，通關(guān)難度高

最近來(lái)，臨床醫(yī)學(xué)熱、教師熱、公務(wù)員熱，催生了考試行業(yè)的巨大市場(chǎng)。然而，面對(duì)接連攀升的考試人數(shù)，考試的通過(guò)率或錄取率卻沒(méi)有明顯提升，競(jìng)爭(zhēng)壓力進(jìn)一步加劇。據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》統(tǒng)計(jì)，自國(guó)考試點(diǎn)開始后舉辦的11次全國(guó)教師資格考試中，筆試?yán)塾?jì)參加人數(shù)約515萬(wàn)人，合格人數(shù)180萬(wàn)左右，通過(guò)率僅為30%左右。

面對(duì)越來(lái)越“卷”的各種資格認(rèn)證考試、招聘考試，考生對(duì)于考試成績(jī)提升的需求越來(lái)越迫切，很多考生希望在較短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)考試，各種考試輔導(dǎo)班就成了很多考生的首選。

輔導(dǎo)班也許能夠幫助考生系統(tǒng)地梳理知識(shí)點(diǎn)，但回歸到考生本身，大量的新知識(shí)需要在短時(shí)間內(nèi)理解消化并轉(zhuǎn)換為自己的知識(shí)，難度依然不小。想要將知識(shí)點(diǎn)真正理解并掌握，離不開科學(xué)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)記憶。

掌握科學(xué)記憶方法，比死記硬背更重要

德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成描述遺忘進(jìn)程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。

這條曲線告訴我們，在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程很快，并且先快后慢。學(xué)得的知識(shí)在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來(lái)的25%。只有經(jīng)過(guò)及時(shí)地復(fù)習(xí)，短時(shí)記憶才會(huì)成為人的長(zhǎng)時(shí)記憶，才能夠真正掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

很多人為了通過(guò)考試耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，但成績(jī)總是不盡人意。掌握科學(xué)的記憶方法至關(guān)重要，從“記”到“億”有個(gè)過(guò)程，這其中包括了識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶。很多人在學(xué)習(xí)中，只注重學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的，單純只注重當(dāng)時(shí)的記憶效果，而忽視后期的保持和再認(rèn)，同樣達(dá)不到良好的效果，成績(jī)自然無(wú)法提高。

知道了科學(xué)的記憶方法后，我們就要根據(jù)方法進(jìn)行針對(duì)性地復(fù)習(xí)記憶。對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，如果只單純地反復(fù)記憶，很多已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)依然會(huì)浪費(fèi)大量學(xué)習(xí)時(shí)間，效率不高。那么，有沒(méi)有一種工具能夠幫助我們科學(xué)地進(jìn)行記憶呢？

智能刷題系統(tǒng)，破解記憶難題

新上線的智能刷題系統(tǒng)邏輯參考艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，幫助我們科學(xué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)記憶。支持自由刷題模式和每日任務(wù)模式刷題，科學(xué)合理，確保考生掌握每一道試題。刷題數(shù)據(jù)可視化，支持查看整體數(shù)據(jù)和學(xué)員數(shù)據(jù)，并可一鍵快速導(dǎo)出數(shù)據(jù)表格方便管理復(fù)盤。

智能刷題解決方案支持認(rèn)證考試、招聘考試、企業(yè)內(nèi)部考試、競(jìng)賽考試等多種考試場(chǎng)景，幫助考生短時(shí)間內(nèi)反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果?？忌褂檬謾C(jī)或平板即可隨時(shí)隨地快速進(jìn)行刷題練習(xí)，無(wú)需下載客戶端，方便快捷。