那些原本初中時候的佼佼者，到了高中已經開始有不及格的了。
一些初中本身底子不錯的孩子剛接觸本身難度并不高的運動學內容，但是卻在第一次高中物理測驗中表現(xiàn)平平深受打擊。
其實這就是一個給家長和孩子一個警示的信號，如果能夠引起足夠的重視并且加以修正，之后還是有轉機的。
但是如果家長大意覺得孩子僅僅是因為初高中的轉換不適應出現(xiàn)的“水土不服”現(xiàn)象，以為過段時間自然而然就好了，那就是大錯特錯了。
這種情況究其根本還是因為孩子沒有掌握好高中物理的學習方法，這里我就給家長分享一下針對剛進入高中的孩子來講要嚴格按照這四個步驟一步步學下去：
①第一步：做好筆記
課堂上老師的板書內容就是孩子的筆記內容，比如講正交分解法，孩子的筆記應該把正交分解法的適用條件、解題步驟、尺規(guī)作圖、例題、易錯點，這些內容全部記錄到筆記里去。
比如補充某一個公式，孩子的筆記應該把公式的表達、文字敘述、推導過程、適用條件都記錄到位，而不是把公式謄抄下來就結束了。
高中的知識題量很大，光指望課堂上45分鐘就可以掌握老師所講的全部內容很困難，這里筆記就顯得很重要。
②第二步：把筆記上的內容熟練掌握
簡單講就是要“背”，老師能夠寫到板書上的內容就是孩子必須熟練掌握的內容。注意這里的要求是熟練掌握，而不是理解即可。
熟練掌握到什么程度呢？熟練到老師隨意提問筆記上的任何一個內容，孩子都能夠準確無誤的回答出來。
這里是和很多家長孩子平時的理念沖突的地方，為什么一定要求熟練掌握背誦而不是理解即可呢？主要是高中物理講究的是知識點的大融合，越往后面學越會用到前面所學。
老師是不會回頭重新復習以前的內容，所以這里就要求孩子在第一遍學的時候就能夠達到熟練的程度。
③第三步：通過習題測驗知識點
知識點掌握之后的最終目的還是做題，通過做題來檢驗孩子哪些內容有漏洞，方便查漏補缺。這里建議家長不要自行找題讓孩子做，按照順序還是課后習題、老師會答疑的題為主。
做題的目的是為了理論知識，如果理論知識不過關那就再去復習理論知識。
④第四步：通過多刷題提高熟練度
基于第三步，多多做題來提高對知識點、解題方法的熟練掌握。針對高一的孩子，還是不建議家長找過于綜合的習題來做，而是比較單一針對某章節(jié)的知識點的題。