對(duì)于語言發(fā)展遲緩的幼兒如何做刺激?
1.語言發(fā)展遲緩的可能因素
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神經(jīng)或大腦受傷害。
聽覺障礙，使得他缺乏聽覺反饋，無法學(xué)習(xí)說話。
情緒障礙，如自閉癥兒童。
智能不足，導(dǎo)致的語言發(fā)展遲緩。
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2.確定原因所在
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?建議先去請(qǐng)醫(yī)師做聽力檢查，以確定其是否有正常聽力？?要先確認(rèn)是否是因?yàn)槁牪坏蕉鴮?dǎo)致無法在其語言發(fā)展期內(nèi)正常學(xué)習(xí)說話?！?/strong>
?對(duì)于學(xué)齡前兒童，可以帶小朋友到醫(yī)院做檢查。例如：兒童心智科。
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3.語言遲緩的改善措施
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交互式的游戲，以促進(jìn)溝通能力。
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增進(jìn)溝通意愿及機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們表達(dá)。
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對(duì)發(fā)音不清楚的孩子，父母切記莫為矯正發(fā)音，一再糾正單音而阻擋了他們開口的意愿。
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說話時(shí)應(yīng)盡量放慢速度，讓孩子有機(jī)會(huì)能聽得清楚。
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大人說話時(shí)語句之間略有停頓，讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)。
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多鼓勵(lì)多練習(xí)。
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4.口部肌肉訓(xùn)練內(nèi)容
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湯匙喂食：喂食時(shí)要把食物放進(jìn)側(cè)邊臼齒上，鼓勵(lì)孩子把舌頭向兩側(cè)移動(dòng)湯匙啜飲：將放有食物的湯匙置于雙唇之間，向后吸吮，練習(xí)舌頭向后縮功能?。
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吸管治療：吸管用力吸也會(huì)使用到兩側(cè)肌肉。
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固體食物咀嚼。
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咬合練習(xí)。
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吹笛子進(jìn)階式練習(xí)：目的在于發(fā)聲，減少流口水，合唇，圓唇，縮舌，增加說話清晰度等。
壓舌棒：訓(xùn)練下顎與嘴唇的獨(dú)立活動(dòng)力，唇部外圍肌肉的力量。
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廣州天使兒童醫(yī)院
健康一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭！
