在當(dāng)今社會(huì)，不少家長(zhǎng)面臨著一個(gè)棘手的問題：孩子心靈受傷了，現(xiàn)在躺平在家不上學(xué)，這些家長(zhǎng)不知道該怎么才能幫助孩子復(fù)學(xué)。這些孩子處于一個(gè)迷茫的時(shí)期，他們已經(jīng)不對(duì)父母怨恨、憤怒，和父母關(guān)系緩和很多，不良行為也在減少，興趣愛好多元化，偶爾嘴上說想要去學(xué)校，但是又沒有勇氣去學(xué)校，甚至還會(huì)伴有心理恐懼焦慮。這種狀態(tài)讓家長(zhǎng)感到無奈和焦慮，擔(dān)心孩子的未來。

其實(shí)，這些孩子并不是真的想要躺平，而是因?yàn)槭艿搅诉^度的教育壓力、同伴競(jìng)爭(zhēng)、社會(huì)期待等因素的影響，導(dǎo)致他們對(duì)自己失去了信心和動(dòng)力。他們需要的是父母的理解、支持和引導(dǎo)，讓他們重新找回自我價(jià)值和生活意義。那么，作為父母，我們應(yīng)該如何陪伴和引領(lǐng)躺平的孩子走出迷茫期呢？我是吉易和躺平復(fù)學(xué)機(jī)構(gòu)的劉得穗老師，下面就從以下幾個(gè)方面給出一些建議。

1、迷茫期孩子最害怕的是父母的失望情緒和眼神。

我們要明白，孩子躺平并不是因?yàn)樗麄儜卸杌蛘卟回?fù)責(zé)任，而是因?yàn)樗麄冊(cè)庥隽舜煺刍蛘呃Ь?，需要我們給予他們更多的鼓勵(lì)和肯定。我們不能用失望或者責(zé)備的情緒和眼神去看待他們，否則只會(huì)讓他們更加自卑和逃避。我們要用理解或者欣賞的情緒和眼神去看待他們，讓他們感受到我們對(duì)他們的信任和支持。我們要告訴他們，無論他們做什么選擇，我們都會(huì)尊重和支持他們，只要他們開心就好。我們要讓他們知道，我們并不是只看重他們的成績(jī)或者能力，而是看重他們的品格和潛力。

2、透過吃喝玩樂幫助孩子發(fā)展能力和品質(zhì)

在孩子還沒有建立同伴關(guān)系之前，父母要扮演孩子的玩伴和朋友角色，并且鼓勵(lì)父親參與3。我們要陪孩子一起吃喝玩樂，讓他們感受到家庭的溫暖和快樂。我們可以帶孩子去戶外運(yùn)動(dòng)、旅游、參觀博物館我們可以帶孩子去戶外運(yùn)動(dòng)、旅游、參觀博物館、看電影、玩游戲等，讓他們接觸不同的人和事物，拓寬他們的視野和知識(shí)，培養(yǎng)他們的興趣和愛好。我們也可以和孩子一起做一些家務(wù)或者手工，讓他們學(xué)會(huì)一些生活技能和創(chuàng)造力，增強(qiáng)他們的自信和自立。我們要切忌在學(xué)業(yè)上不斷嘮叨，要守住親子關(guān)系，不要談?wù)搶W(xué)習(xí)，讓父親去發(fā)揮力量。我們要讓孩子知道，我們不是要求他們做什么，而是要陪他們做什么，讓他們感受到我們的陪伴和關(guān)心。

3、給孩子陪伴和激發(fā)夢(mèng)想的重要性

孩子需要陪伴，在孩子吃喝玩樂的過程中，給孩子補(bǔ)心理營(yíng)養(yǎng)，陪孩子一起玩游戲、旅游等等。我們要多和孩子溝通，了解他們的想法和感受，給他們傾聽和理解，不要批評(píng)或者指責(zé)。我們要尊重孩子的個(gè)性和選擇，不要強(qiáng)加自己的意愿或者期望。我們要用平等和友好的態(tài)度和孩子交流，建立信任和親密的關(guān)系。

?

激發(fā)孩子夢(mèng)想，通過不同事件的植入，讓孩子擁有夢(mèng)想。我們可以給孩子講一些勵(lì)志的故事或者名人傳記，讓他們了解一些成功人士的經(jīng)歷和品質(zhì)，激發(fā)他們的向上心和奮斗精神。我們也可以給孩子介紹一些不同的職業(yè)或者領(lǐng)域，讓他們了解社會(huì)的多樣性和可能性，激發(fā)他們的探索欲和創(chuàng)新意識(shí)。我們要鼓勵(lì)孩子有自己的夢(mèng)想，并且支持他們?nèi)?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

4、伴孩子賦能，讓賦能成為生活方式

訓(xùn)練引導(dǎo)孩子為這個(gè)世界付出的能力，讓孩子開始去給這個(gè)社會(huì)去付出愛。我們可以帶孩子參與一些志愿服務(wù)或者公益活動(dòng)，讓他們接觸一些弱勢(shì)群體或者需要幫助的人或者動(dòng)物，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和同理心。我們也可以讓孩子參與一些社區(qū)或者學(xué)校的組織或者活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)與人溝通、合作、協(xié)調(diào)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)力。

?

鼓勵(lì)孩子去看望親人，讓他開始關(guān)心身邊人并建立情感鏈接。我們可以帶孩子去探望祖父母或者其他親戚，讓他們了解家族的歷史和文化，培養(yǎng)他們的親情和敬老愛幼的美德。我們也可以讓孩子多和身邊的朋友或者鄰居交流，讓他們建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)他們的友善和包容的態(tài)度。

?

當(dāng)孩子心理掛愛很多、負(fù)面情緒太多、心理創(chuàng)傷多，他則無法專注和提升學(xué)習(xí)能力，因此需要幫助他去降低情緒、專注力和思考力。我們可以教孩子一些放松和減壓的方法，比如呼吸練習(xí)、冥想、瑜伽等，讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒和心態(tài)，釋放壓力和負(fù)能量。我們也可以教孩子一些提高專注力和思考力的方法，比如閱讀、寫作、畫畫等，讓他們學(xué)會(huì)集中注意力和發(fā)揮想象力，提升自己的認(rèn)知和創(chuàng)造能力。

?

總之，陪伴和引領(lǐng)躺平的孩子走出迷茫期，是一個(gè)需要耐心和智慧的過程。我們要用愛和信任去感染孩子，用理解和支持去鼓勵(lì)孩子，用活動(dòng)和夢(mèng)想去激發(fā)孩子，用賦能和付出去培養(yǎng)孩子。我們要相信，只要我們用正確的方法和態(tài)度去做好家庭教育，我們的孩子一定會(huì)重拾自信和勇氣，找到自己的方向和目標(biāo)，走向成功和幸福。

這就是我寫的文章，希望您喜歡。如果您有任何意見或建議，請(qǐng)隨時(shí)告訴我。

（我是吉易和躺平復(fù)學(xué)機(jī)構(gòu)的劉得穗老師，關(guān)注我獲取更多青少年躺平復(fù)學(xué)知識(shí)）