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因?yàn)檫@次在B站專欄投稿是一改草稿，所以在沒有正式上架之前都會(huì)保留。

但在正式投稿的時(shí)候，會(huì)考慮刪除和修改，這里提醒一下。

注：本章的開頭曾在之前的文章中出現(xiàn)，這里澄清，本章是原創(chuàng)稿件。

當(dāng)時(shí)在創(chuàng)作的過程中由于找不到適合的場(chǎng)景和對(duì)話，出此下策，如此處理。

之前挪動(dòng)的稿件——

非常抱歉~

學(xué)習(xí)的本身，便是對(duì)未知的求道，而漢東區(qū)的應(yīng)試教育也完全概括了這一核心。

臨近中午，南秀高中的二班教室內(nèi)便在模擬一場(chǎng)航天發(fā)射任務(wù)，每位同學(xué)盯著桌子上的虛擬投影，神情專注。

而黑板的虛擬屏幕內(nèi)，發(fā)射塔正被緩緩移走，火箭的氫氧發(fā)動(dòng)機(jī)噴口開始釋放出4000多度的烈焰，加注燃料產(chǎn)生的低溫碎冰紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，發(fā)射臺(tái)下池子的冷卻水以肉眼可見的速度開始蒸發(fā)，隨后便被尾焰吞沒，在幾公里外看起來就像爆炸。

在陰暗的黑夜下，一顆明亮的星星從地面冉冉升起，而火箭強(qiáng)大的推力讓它抵抗著行星的引力束縛，向著遙遠(yuǎn)的天空而去。

千紗坐在后排，目不轉(zhuǎn)睛地看著這塊占滿黑板的虛擬屏幕，而房間內(nèi)除了一些必要數(shù)據(jù)的報(bào)告，便再也沒有聲音。

“高度一千米，飛行姿態(tài)完好，一切正常?！?/p>

火箭逐漸升高，而航天器開始突破音障，每一個(gè)零件和材料都在抵抗著難以想象的力和溫度。

“飛行14千米，高度20千米，速度每秒1.3千米。”

“準(zhǔn)備執(zhí)行分離程序?！?/p>

“收到，正在執(zhí)行分離程序?！?/p>

火箭連接處的爆炸螺栓被引爆，三級(jí)段和發(fā)動(dòng)機(jī)罩逐次分離，而逃逸塔也被拋棄，它們漸漸地開始遠(yuǎn)離航天器，接著被地心引力牽扯，開始落下。

“二級(jí)段點(diǎn)火?！?/p>

“江海收到，雀鷹號(hào)繼續(xù)?！?/p>

火箭突破平流和中間層，隨著引擎的繼續(xù)推進(jìn)，屏幕內(nèi)的飛行曲線越來越長(zhǎng)，聲音逐漸變得模糊不清。

在一連串的指令和確認(rèn)后，外側(cè)發(fā)動(dòng)機(jī)脫離，只剩最后的一級(jí)段，航天器終于來到了30000千米的外太空，進(jìn)入了地球同步軌道，像一條剛剛經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的小船，在艱難的抗?fàn)幹姓业搅诵碌臉吠痢?/p>

“軌道監(jiān)督確認(rèn)，雀鷹已回家！重復(fù)一遍，雀鷹已回家！”

當(dāng)班長(zhǎng)宣布發(fā)射成功的那一刻，房間里的少年和少女都開始?xì)g呼，他們有些緊緊地?fù)肀г谝黄?，而有些則把課桌上的草稿紙灑了一地。

負(fù)責(zé)操控航天器的學(xué)生癱坐在課椅上，滿頭大汗，但嘴角卻不由流露出一絲微笑。而有幾名同學(xué)馬上把他高高拋起，在他的求饒聲中，才把男生放下。

《world》，經(jīng)過亞元聯(lián)邦最頂尖的教育學(xué)家和游戲團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)軟件，在可玩度和學(xué)習(xí)程度上都是極為優(yōu)秀的。

它在程序中把每一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的班級(jí)分成虛擬國(guó)家，把一個(gè)年級(jí)設(shè)置成一個(gè)虛擬文明。而這個(gè)開放沙盒的各個(gè)細(xì)節(jié)，萬有引力還是化學(xué)反應(yīng)都達(dá)到了非常高的模擬程度。

每個(gè)人都是其中的玩家，從石器時(shí)代開始便擔(dān)當(dāng)其中的酋長(zhǎng)和采集者，冷兵器時(shí)代的王侯將相和三六九等，工業(yè)革命的工程師和政府幕僚。

當(dāng)然，有大量的細(xì)節(jié)數(shù)據(jù)被忽略，越高級(jí)的文明發(fā)展，越精密的運(yùn)算就越不需要他們，而是在游戲中把握一個(gè)大概的方向，教育他們實(shí)施的后果會(huì)是如何，便已經(jīng)起到了顯著的學(xué)習(xí)效果。

在這個(gè)班級(jí)里的每位同學(xué)都負(fù)責(zé)發(fā)射計(jì)劃的一部分，構(gòu)建出一個(gè)微小的指揮部和飛船，在虛擬數(shù)據(jù)的指引下克服重重困難，完成前信息時(shí)代的一大壯舉，他們每個(gè)人都是其中的參與者。

“怎么樣？這就是我們今年要學(xué)習(xí)的時(shí)代，當(dāng)然，在這顆星球上我們班還不是最頂尖的，因?yàn)閲?guó)土緣故，我們只能放眼太空?！背嘞銓?duì)千紗自豪地說道，“我們下一步的計(jì)劃就是發(fā)射衛(wèi)星網(wǎng)，并且完成一次登月，讓其他班級(jí)放眼到太空競(jìng)賽，這樣我們便是擁有主動(dòng)權(quán)的一方?！?/p>

正當(dāng)她想再說時(shí)，下課鈴聲響起，班級(jí)內(nèi)的虛擬投影被關(guān)閉，二班的學(xué)生們?cè)趷澣蝗羰е凶叱霭嗉?jí)，去往食堂。

“我請(qǐng)客？”赤香轉(zhuǎn)過身來，抽出了白卡。

“嗯?！鼻Ъ嗇p輕地點(diǎn)了一下頭，隨后看了一眼人滿為患的走廊，“他們都要去食堂吃？”

“我們強(qiáng)調(diào)的是平均膳食，為了節(jié)約糧食提升個(gè)人素養(yǎng)，雖然還沒有定量，但還是嚴(yán)禁帶私人食物的?！背嘞憬忉尩溃槺阒噶酥高@張白卡，“這就是你的飯卡，免費(fèi)但規(guī)定次數(shù)?！?/p>

千紗伸手接住了赤香手里的卡片，冰涼的金屬質(zhì)感，卻不是塑料。

“對(duì)了，這張飯卡有個(gè)人定位，所以一般不會(huì)丟，除非它掉進(jìn)了海里...我記得幾天前有人真的這樣弄丟過，所以請(qǐng)保管好哦?！?/p>

正值中午，教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生們魚貫而出，保持著井然有序的順序。

而在千紗的印象里，舊時(shí)代的搞笑短片里都會(huì)出現(xiàn)學(xué)生們像打仗一樣沖向食堂...

“你說先到先得啊，這是不存在的。因?yàn)槟憧梢栽谑謾C(jī)APP上預(yù)定好自己的飯，人家會(huì)根據(jù)座位放好，你到那里只需要在桌子旁刷一下就可以了?！彼卮鹜昵Ъ喌囊蓡?，便做出一個(gè)掃描的動(dòng)作。

進(jìn)入食堂，千紗便發(fā)現(xiàn)每個(gè)桌子的邊角處都有一塊黑色屏幕，有的同學(xué)直接走到桌子上刷卡并享用自己的美餐，而取餐處也保持著規(guī)規(guī)矩矩的隊(duì)伍。

“你留下的記憶真奇怪，像個(gè)老奶奶一樣。”赤香看著千紗愣神的模樣，噗嗤地笑了，“一看就不是漢東人，倒像是其他國(guó)家來旅游的。”

千紗本質(zhì)上還真是一個(gè)游客，測(cè)試又要求她生活在這里。

這樣的矛盾讓她思緒游移不定。

看著眼前的大肉面，她便拋開思緒，拿起了旁邊的兩根木棍...

等等？

她盯著眼前細(xì)長(zhǎng)的木棍傻眼了，這是餐具么？

“你不會(huì)用筷子么？”這次輪到赤香驚訝了，“那我教你吧，首先要這樣。”

她右手拿起它們，將大拇指橫放到木棍上，食指豎放在筷子的一側(cè)，中指從下方伸進(jìn)兩根木棒中間的空隙，便架起了細(xì)面之上的肥肉。

“你瞧，很簡(jiǎn)單的?！彼质痉读艘淮?。

千紗模仿著赤香的夾筷動(dòng)作，那塊素雞卻在一秒后掉回了湯里，讓千紗皺了皺眉頭。

“慢慢適應(yīng)吧，如果實(shí)在不行我給你拿叉子來?！?/p>

“不用，我自己來吧。”千紗開始一遍遍地嘗試，三分鐘后，她終于掌握了訣竅，將大肉送到了自己的口中。

“怎么樣？怎么樣？”赤香將那一口面條吞進(jìn)肚中，迫不及待地問道。

“比醫(yī)院的好像要好吃?！?/p>

“因?yàn)閯趧?dòng)最光榮嘛?！彼朴兴傅胤畔驴曜?，“所以，我最恨不勞而獲的人了！”

“你好像在說我?！鼻Ъ啽阈χf道。

“不，只是說自己動(dòng)手豐衣足食的道理...都忘了告訴你，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)后我們就要去農(nóng)田實(shí)習(xí)了。”她又吞了一口面條，“作為你的指導(dǎo)員，肯定是負(fù)責(zé)監(jiān)督你，種田可是很辛苦的工作！”

赤香那略顯較真的表情也感染了千紗，于是她便回答道：“你比老師還老師?！?/p>

“我可是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的女孩子。”她拍了拍胸口，“不過你說的老師，我可不敢當(dāng)?！?/p>

匆忙結(jié)束午餐后，他們便享受著30分鐘的午休。

走廊上是閑暇散步的學(xué)生，這些學(xué)生身上所穿校服顏色分為兩種，一種是白色配黑，一種是藍(lán)色配白，前者是應(yīng)試教育學(xué)生，而后者則是技術(shù)生，而領(lǐng)口上的條紋則代表了年級(jí)。

有兩個(gè)穿著校服的技術(shù)生路過，戴著黃色的工作帽，手里還提著工具箱，前面有一個(gè)身穿黃色馬甲的老師，三人有說有笑地向前面走去。

據(jù)赤香說，技術(shù)生有一些是負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校設(shè)施的，而水電這種危險(xiǎn)的東西則需要在專業(yè)老師的陪同下進(jìn)行，已經(jīng)是他們的學(xué)習(xí)和作業(yè)了。

由于入職的工作不一樣，技術(shù)生也是需要分散成社團(tuán)一樣的組織進(jìn)行實(shí)踐，而每個(gè)人學(xué)校的技術(shù)社團(tuán)都會(huì)有一個(gè)榜單，越靠前的便越容易被公司錄用，所以他們完全不需要參加考試，只需要在漢東區(qū)里積累一定點(diǎn)數(shù)就可以上榜。

“所以，偷懶的人準(zhǔn)沒有好果子吃，而技術(shù)社團(tuán)最近一直在準(zhǔn)備招生呢?！?/p>

她說到這，突然停下了腳步，看向千紗。

“而我也是寫作社的社長(zhǎng)哦，千紗同學(xué)，有沒有興趣？”

“寫作社？”

她從來都不想多惹麻煩。

但千紗的視角左邊卻出現(xiàn)一行文字——任務(wù)目標(biāo)：加入寫作社。失?。菏y(cè)試資格

是系統(tǒng)，系統(tǒng)竟然在這個(gè)時(shí)候公布了任務(wù)！

“怎么了？看你愣神了一會(huì)?！?/p>

赤香關(guān)心的眼神讓千紗勉強(qiáng)笑了笑，“在想一些事情，至于你說的寫作社，我會(huì)去看看的?！?/p>

隨著上課鈴聲的響起，兩人離開走廊，只留下千紗那片刻的抗拒和冷漠。