作者：周傳基

我和網(wǎng)上幾位先生交流比較多，他們向我提了不少問題，其中有些有共同性，所以也就摘到這里來發(fā)表?；蛟S經(jīng)常上影視雜談的人已經(jīng)讀到過，不過不上這個(gè)網(wǎng)頁的人就看不到了。

一個(gè)是關(guān)于學(xué)習(xí)電影的方法問題。說來很簡單：動(dòng)手，動(dòng)手，動(dòng)手。

電影是視聽藝術(shù)，不是文字取勝，而且是恰恰相反，文字作用不大。或許在討論中有人會(huì)得出一種印象，仿佛我在反對文學(xué)、戲劇、繪畫、音樂。其實(shí)我說得很明確，我談的是屬性問題。我已經(jīng)提到過，要分辨屬性與功能的差別。電影不具有那些傳統(tǒng)藝術(shù)的屬性，但它也有敘事的功能。

作為個(gè)人修養(yǎng)，那些積累了幾千年的文化藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的傳統(tǒng)藝術(shù)形式是不能忽視的。比如說，女高音（不是指唱，而是指音域）與長笛的音色關(guān)系，男低音與巴松的音色關(guān)系是怎樣的。雖然各有各的看法，但是至少有某種獨(dú)特的關(guān)系。

在一個(gè)段落里，線條、形狀、輪廓、色彩的變化，人聲、環(huán)境音響、音樂的變化，運(yùn)動(dòng)的變化，等等合起來是一個(gè)什么效果呢？多一格，少一格的效果是怎樣的呢。某一句話，那人物穿著什么顏色的衣服站在什么顏色的背景前說的呢？如果在創(chuàng)作的時(shí)候你還要有意去考慮它，那恐怕已經(jīng)太晚了。我再重復(fù)一遍，畫家在作畫時(shí)，已經(jīng)不考慮他的調(diào)色板了。?從我們做的許多作業(yè)中大家可能已經(jīng)感覺到這些問題了。

對電影表現(xiàn)手段的處理可能比音樂還要復(fù)雜。我建議大家少看書，多看銀幕，多做作業(yè)。不會(huì)畫，也關(guān)起門來偷偷地畫兩筆，音樂修養(yǎng)不夠，弄個(gè)電子琴來練練。找點(diǎn)兒感覺。很多作業(yè)是可以自己出題目的。一個(gè)問題從不懂到懂的過程就是一個(gè)好作業(yè)。但僅僅懂了還不行，還得練手，有意識(shí)的多做兩遍。熟能生巧，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)在電影電視里是行得通的。但是如果是錯(cuò)的東西變熟了，那就生拙了。我在課堂教授中有過這個(gè)經(jīng)驗(yàn)。有人不把特寫當(dāng)視覺重音來用，習(xí)慣了，因此他的感覺是什么地方都用特寫那才舒服。

現(xiàn)在給大家介紹一個(gè)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

我也不是通過看書看懂電影學(xué)懂電影的。書只是給我許多啟發(fā)。是幸運(yùn)還是不幸，我年輕時(shí)的工作中有一項(xiàng)是專門為影協(xié)會(huì)員，制片廠和中央首長們口譯外國影片，連下了班都沒有什么休息時(shí)間。那叫侍候人。午夜翻完片子，請你吃兩塊桃酥一杯茶，汽車送回家，那是最高的待遇了。如果是白天，多遠(yuǎn)的路也得自己騎自行車。那時(shí)沒有電視，可是連看帶翻我年年都看三百六十多次電影。一部影片可以重復(fù)譯上八九遍，最高紀(jì)錄是一部影片看了三十五遍：我最喜歡的蘇修影片《士兵之歌》。記得有一次（那時(shí)我已經(jīng)是右派，被發(fā)配到資料室打雜）領(lǐng)導(dǎo)找我去談話。說是給我一個(gè)光榮任務(wù)，讓我口譯《公民凱恩》，沒有劇本，聲帶質(zhì)量很差，自己想辦法。要知道，只有十三級以上的干部才能看這部影片?？墒欠g任務(wù)交給我這個(gè)右派，多光榮！我就是這樣硬著頭皮翻電影，可是我學(xué)會(huì)了利用這樣的機(jī)會(huì)重復(fù)讀解。這就是讀電影（書）。

后來更找到了有效的竅門。那就是每翻一次影片只研究一個(gè)元素。第一次看全面的，除了翻譯對話外，就象普通觀眾那樣，不加分析地傻看，找感覺。第二次只看光是怎樣處理的，沒有看清楚，第三次再看一遍光，第四次找攝影機(jī)及人物的調(diào)度，有時(shí)要看兩遍，還學(xué)會(huì)在黑暗中畫下來，第五次找剪輯點(diǎn)，第六次看演員表演，第七次只聽音樂的用法，第七次聽環(huán)境音響，第八次看色彩等等，畫的時(shí)候用一個(gè)固定大小的本子，感覺得到四框，摸黑就能畫出來，或者是畫縱深透視，或者是畫平面調(diào)度。這可不能急于求成。時(shí)間長了就養(yǎng)成一種視聽記憶的習(xí)慣。記得有一次到上海，吳導(dǎo)讓我看他新拍的片子?？赐旰笪耶?dāng)場就給他提出一些意見，每個(gè)意見的鏡頭都說得非常具體。那位副導(dǎo)演問我，怎么會(huì)比場記記得還要清楚？他們不知道這是十五年的專業(yè)讀解訓(xùn)練練出來的。?別忘了，當(dāng)時(shí)是沒有條件，現(xiàn)在家里就有電視機(jī)，錄象機(jī)，一年可以看七八百部片子。但不要追求數(shù)量，比如計(jì)算自己一年看了多少部外國影片。重點(diǎn)不在多少部，?不知道你們不沒有這樣的經(jīng)驗(yàn)。我們在中學(xué)時(shí)，英語語法學(xué)到什么地方，比如說，完成式，那這個(gè)星期的英語造句練習(xí)就是完成式。我們現(xiàn)在討論空間，你就專看空間，并且找出不同國家的影片來，看看他們的空間處理是不是一樣。講幻覺，你就試著做出幻覺來。不要傻到去否定它。我經(jīng)常瞎想瞎做。我做過一個(gè)幻覺的試驗(yàn)。?取一個(gè)人臉的特寫，找到眨眼的地方。先按原來的用，讓觀眾看見她眨眼。然后取出她完全閉上眼的那一格，把它延長為二十四格，再取她完全睜開眼睛的那一格，也延長為二十四格。把這兩段接起來，也就是說，閉眼的那個(gè)畫格和睜眼的那個(gè)畫格直接接起來，沒有眼睛睜開的動(dòng)作的中間過程，但你卻感覺看見睜眼的全過程。你感覺看見了那個(gè)中間過程。這是我在利用你的記憶中生活經(jīng)驗(yàn)，只讓你看見頭和尾，你的心理就很自然地根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)把中間過程補(bǔ)了起來。心理學(xué)把這種現(xiàn)象稱做心理補(bǔ)償。心理補(bǔ)償是電影剪輯的原理，中國的電影剪輯基本上不懂得這個(gè)規(guī)律。

那么如果你的設(shè)備可能的話，是不是你也做一個(gè)給大家演示一下？