孩子說話口吃絕對不是一天就能改正過來的，所以在進行語言矯正過程中，家長一定保持足夠的耐性，幫孩子建立自信，這樣才能有利于他們恢復(fù)正常語言表達能力。當孩子進步時一定要表揚。切勿因為孩子口吃就打罵、指責孩子，這樣只會影響到矯正效果。所以，家長的耐心與鼓勵對孩子來說很重要，切勿急功近利，導致孩子失去信心。

平時家長也應(yīng)該多關(guān)注孩子的成長，多和孩子進行語言交流，語速應(yīng)該盡量放慢，最好是多采取提問的方式引導孩子回答。如果孩子只是暫時不想回答問題，那么家長也可以繼續(xù)接著往下說，讓孩子忽略自己的口吃缺點，自然而然的回答問題，而不是一味地指責。

造成兒童口吃的原因往往很多，所以在進行語言矯正時也需要對癥，我們先來看看導致口吃的因素具體都包括哪些。

遺傳因素

有人認為，口吃受基因影響。這一點是否有科學依據(jù)還需要驗證。

語言神經(jīng)中樞發(fā)育不良或神經(jīng)生理異常

即與發(fā)音、語言理解及讀寫密切相關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng)紊亂。據(jù)統(tǒng)計，在學齡前兒童當中，男孩患口吃的概率要比女孩高兩倍，女孩口吃恢復(fù)率通常比男孩高。兒童時期即患有持續(xù)性口吃也許是由于左腦異常，導致大腦皮層與言語能力相關(guān)的區(qū)域脫節(jié)，所以左腦彌補了這方面的不足，最終就導致了說話口吃。

內(nèi)部語言和外部語言發(fā)展不平衡

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，大部分孩子在學習語言的過程中都會有一個流利階段，這個階段一般發(fā)展在5歲以前。這是由于在開始學習語言時，幼兒的內(nèi)部思維語言發(fā)展十分活躍敏捷，而外部語言發(fā)展相對緩慢，即腦子比嘴快，這時還說話就會重復(fù)、卡殼。

故意模仿

這是比較常見的口吃原因之一，在我們接待過的口吃患者當中，有大部分患者都是由于在兒童期有過于口吃患者共同學習或生活的經(jīng)歷。另外，家長過度關(guān)注孩子的語言，錯誤的提示及負面心理暗示都會導致口吃。因此在孩子學習語言的過程中，我們不建議家長過度關(guān)注孩子的語言，這往往會給孩子造成不良心理暗示，導致口吃問題越來越嚴重。

心理因素

常見的導致口吃的心理因素包括精神緊張，焦慮，心理壓力過大等。