2021年全國高考綜合能力測試甲卷歷史部分

24.老子認為,“失道而后德,失德而后仁,失仁而后義,失義而后禮”??鬃觿t說,“不學(xué)禮,無以立”,要“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”。這反映出,當時他們
A.反思西周的禮樂文化 ? ? ? ? ?B.迎合封建貴族政治訴求
C.主張維護夏商周制度 ? ? ? ? ?D.得到統(tǒng)治者的積極支持
25.漢代,中央各部門長官與地方各郡太守自行辟召屬官,曾一度出現(xiàn)“名公巨卿,以能致賢才為高:而英才俊士,以得所依秉為重”的現(xiàn)象。能夠保障辟召制度有效運作的是
A.分科考試選官制建立 ? ? ? ? ?B.監(jiān)察體系的改進
C.郡國并行制度的完善 ? ? ? ? ?D.察舉制度的實施
26.宋代盛行婚姻論財,遭到一些士大夫的批評。南宋理學(xué)家張栻認為,“婚姻結(jié)好,豈為財物?”甚至表示“治其尤甚者,以正風(fēng)俗”。還有理學(xué)家強調(diào)婚姻是“合二姓之好”,上能事先祖,下可繼后世。這反映了當時理學(xué)家
A.淡化婚姻中的宗族觀念 ? ? ? ? ?B.意圖維護禮教綱常
C.背離政府對民俗的引導(dǎo) ? ? ? ? ?D.促成婚姻習(xí)俗變革
27.明代,在浙江桐鄉(xiāng)縣,地方官員若出身進士,當?shù)氐男悴啪汀安粍僬~事”,若出身舉人,便隨意提出要求,“茍不如意,便加詞色犯之”。這現(xiàn)象反映出
A.官員士紳之間關(guān)系緊張 ? ? ? ? ?B.士人輿論左右地方政事
C.出身等級決定行政能力 ? ? ? ? ?D.科考功名影響官員威望
28.1861年,慈禧發(fā)動政變處置政敵時,特別把“不能盡心和議”列為罪狀。英國人在華創(chuàng)辦的《北華捷報》稱:“在這個特別的關(guān)頭,我們要比我們同中國發(fā)生聯(lián)系的其他任何時期,更有必要去支持帝國的現(xiàn)存政府?!庇纱丝芍?/p>
A.太平天國將面臨更嚴峻的形勢 ?
B.清政府淪為洋人的朝廷
C.清廷頑固派勢力地位得到加強 ?
D.傳統(tǒng)的外交體制被拋棄
29.1921年2月,蔡和森寫信給陳獨秀,討論馬克思學(xué)說與中國無產(chǎn)階級的關(guān)系時稱:“西方大工業(yè)國的無產(chǎn)階級常常受其資本家的賄買、籠絡(luò)而不自覺……此所以社會革命不發(fā)生于資本集中、工業(yè)極盛、殖民地極富之英、美、法,而發(fā)生于殖民地極少、工業(yè)落后之農(nóng)業(yè)國俄羅斯也?!彼庠趶娬{(diào)
A.社會革命不會發(fā)生在發(fā)達資本主義國家 ?
B.無產(chǎn)階級受資本家籠絡(luò)而失去革命動力
C.中國已經(jīng)具備了進行無產(chǎn)階級革命的客觀條件 ?
D.俄國以城市為中心的革命道路不適合中國國情
30.

根據(jù)表1可知,當時
A.中國民族工業(yè)失去發(fā)展空間 ?
B.民族企業(yè)規(guī)模日益萎縮
C.國民政府實業(yè)政策無甚成效 ?
D.中國工業(yè)基礎(chǔ)薄弱落后
31.1982年12月《人民日報》報道,浙江義烏某供銷社在改革后,改變了過去“上面來貨多少,下面供應(yīng)多少”的狀況,主動深入農(nóng)戶了解他們對生產(chǎn)資料的需求情況,采購農(nóng)民所需物資;許多職工還積極尋找經(jīng)營門路,開拓新的市場。出現(xiàn)這一現(xiàn)象是由于
A.計劃與市場的關(guān)系得以理順 ?
B.經(jīng)濟責(zé)任制逐步實行
C.城市經(jīng)濟體制改革全面展開 ?
D.現(xiàn)代企業(yè)制度的確立
32.古希臘阿里斯托芬在一部作品中寫道,雅典某陪審員對他兒子說,他一到那里,“就有人把盜竊過公款的溫柔的手”遞給他,并向他鞠躬:經(jīng)過這么一懇求,他的火氣也就消了,隨即進入法庭。這可以用于說明,在古代雅典
A.司法審判不能體現(xiàn)民意 ? ? ? ? ?B.民主政治制度已趨于完善
C.直接民主無法確保正義 ? ? ? ? ?D.公民法注重調(diào)解經(jīng)濟糾紛
33.1871年,巴黎公社建立后,當時在巴黎的俄國革命者拉甫羅夫說:這次革命“與其他革命迥然不同”,革命領(lǐng)導(dǎo)者都是“無名的人”“法國最有名望的人物所不敢做和不能做成的事情”,這些普通人卻輕而易舉地做成了。據(jù)此可知,巴黎公社
A.建立了穩(wěn)固的工農(nóng)聯(lián)盟 ? ? ? ? ?B.廢除了君主專制制度
C.體現(xiàn)工人政權(quán)鮮明特征 ? ? ? ? ?D.深受俄國革命的影響
34.蘇俄國內(nèi)戰(zhàn)爭時期,在察里津和卡盧加一帶,當?shù)靥K維埃政權(quán)沒有禁止糧食的自由貿(mào)易,而是向販糧者征稅,用于支援戰(zhàn)爭和救濟饑民。這一史實可用來說明,當時蘇俄
A.糧食短缺問題得到解決 ? ? ? ? ?B.自由貿(mào)易成為經(jīng)濟活動常態(tài)
C.戰(zhàn)時經(jīng)濟措施存在弊端 ? ? ? ? ?D.糧食稅已經(jīng)代替余糧收集制
35.1930~1931年,紐約市兒童餐廳提供的廉價午餐數(shù)量猛增,曾在1917~1918年因戰(zhàn)爭而暢銷的香煙產(chǎn)量再次劇增,許多穿著整潔西裝的商販在街頭兜售蘋果,也成為城市一景。這反映出,當時美國
A.經(jīng)濟危機持續(xù)加深 ? ? ? ? ?B.社會矛盾趨于緩和
C.新政取得良好成效 ? ? ? ? ?D.福利制度已經(jīng)確立
41.閱讀材料,完成下列要求。(25分)
材料一
中華人民共和國成立前夕,美國制定了嚴格管制對華貿(mào)易的政策。盡管英國也要“防止共產(chǎn)主義的擴張”,但由于香港是東亞的轉(zhuǎn)口貿(mào)易中心,英國不愿對除軍火外的其他物資實行嚴格控制。1950年12月,美國對中國大陸、香港、澳門實行全面禁運。在美國一再施壓下,英國同意對戰(zhàn)略物資實行有選擇的禁運。朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束后,包括英國在內(nèi)的盟國要求放松對華貿(mào)易管制,但美國這一政策在艾森豪威爾政府任內(nèi)一直保持下來。
——摘編自陶文釗等《中美關(guān)系史》
材料二
1955年,對外貿(mào)易部部長講道,五年多來,我們在中央和毛主席正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹了和繼續(xù)貫徹著下列基本政策:進口與出口政策必須貫徹發(fā)展生產(chǎn)促進國家工業(yè)化的原則;穩(wěn)步發(fā)展同蘇聯(lián)和各人民民主國家的貿(mào)易,同時根據(jù)平等互利的原則采取爭取利用與斗爭、分化相結(jié)合的策略,積極開展對資本主義國家的貿(mào)易;加強國營對外貿(mào)易企業(yè),實行對私營進出口商的社會主義改造。
——摘編自《中華人民共和國經(jīng)濟檔案資料選編》
材料三
表2 ? 中國進出口貿(mào)易總額計劃完成情況 ? ? ?單位:億元

(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,分析20世紀50年代前期美英對華貿(mào)易政策存在異、同的原因。(10分)
(2)根據(jù)材料三,概括1950~1957年中國進出口貿(mào)易的特征。(7分)
(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,評價20世紀50年代前期中國的對外貿(mào)易政策。(8分)
42.閱讀材料,完成下列要求。(12分)
材料
衛(wèi)所,明代常備軍軍事組織。明代在各要害地方皆設(shè)衛(wèi)所,屯駐軍隊,若干府劃為一個防區(qū)設(shè)衛(wèi),衛(wèi)下設(shè)所。衛(wèi)所集中分布區(qū)域與明代的政治、經(jīng)濟、國防等有密切關(guān)系。
圖5 ?明萬歷年間疆域示意圖(局部)
根據(jù)圖5并結(jié)合所學(xué)知識,在答題卡的地圖中標示出明代衛(wèi)所集中分布的區(qū)域,并說明集中分布的理由。(要求:只需標示出明代衛(wèi)所的一個集中分布區(qū)域;在答題卡的地圖中用斜線///////明確標示,理由準確充分,表述清晰。)
45.【歷史——選修1:歷史上重大改革回眸】(15分)
材料
地方行政制度改革是北魏孝文帝改革的重要內(nèi)容。北魏前期,在少數(shù)民族聚集的地區(qū)廣設(shè)軍鎮(zhèn),相當于州,鎮(zhèn)下置戍,相當于郡,對所在地區(qū)實行軍事控制。孝文帝為推行均田制、三長制,下令將全國分為38州,除北方邊境地區(qū)外,中原各地全面裁撤鎮(zhèn)、戍,改為州、郡、縣,地方管理回歸漢晉體制。孝文帝還將州、郡、縣依所管地區(qū)大小、民戶多少等,各分為上、中、下三等,各等級地方長官的品級不同,其下所設(shè)屬員多少也有相應(yīng)的差別,規(guī)定地方長官“依戶給俸”,即據(jù)民戶多少確定俸祿;又將州刺史帶將軍號的辦法推而廣之,各州刺史、各郡太守例加將軍號,將軍府僚屬納入吏部管理,實際管理一州一郡行政事務(wù),這為隋朝時將地方官吏全部納入朝廷管理奠定基礎(chǔ)?!耙缿艚o俸”在孝文帝以后停用,而地方行政機構(gòu)分為三等九級,直到唐代一直沒有改變。
——據(jù)《魏書》等
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括孝文帝地方行政制度改革的主要內(nèi)容。(8分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析孝文帝地方行政制度改革的意義。(7分)
46.【歷史——選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平】(15分)
材料
1980年9月,兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)。聯(lián)合國安理會呼吁停戰(zhàn),和平解決爭端。1982年7月,安理會敦促交戰(zhàn)雙方?;鸪奋?,并派遣觀察團進行監(jiān)督。1983年5月,聯(lián)合國派特派團訪問兩伊境內(nèi)遭受軍事攻擊的平民區(qū);1984年3月,又派出調(diào)查團前往調(diào)查是否使用化學(xué)武器,再次呼吁?;?;6月,安理會譴責(zé)了對來往科威特和沙特各港口商船的攻擊。在戰(zhàn)爭期間,美蘇等國向兩伊提供了大量武器,插手地區(qū)事務(wù)。1987年7月20日,安理會通過598號決議,要求兩伊立即?;?、撤軍、交換戰(zhàn)俘及和平解決沖突,并決定首次引用聯(lián)合國憲章第39、40條的規(guī)定,即如有一方拒絕執(zhí)行,安理會將“開會審議確保決議獲得遵守的進一步措施”。次日,伊拉克宣布予以接受。在各方壓力下,1988年7月18日,伊朗宣布接受598號決議。8月20日,雙方正式?;?,長達8年的兩伊戰(zhàn)爭結(jié)束。
——摘編自彭樹智主編《中東國家通史》等
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明聯(lián)合國安理會通過598號決議的背景。(9分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,評價聯(lián)合國在調(diào)停兩伊戰(zhàn)爭中的作用。(6分)
47.【歷史——選修4:中外歷史人物評說】(15分)
材料
1978年3月18日,鄧小平在全國科學(xué)大會開幕式上的講話中指出:“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,這是馬克思主義歷來的觀點……科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力,越來越顯示出巨大的作用?!?/p>
1988年9月5日,鄧小平在會見捷克斯洛伐克總統(tǒng)胡薩克時講道:“依我看,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力……拿中國來說,五十年代在技術(shù)方面與日本差距也不是那么大。但是我們封閉了二十年,沒有把國際市場競爭擺在議事日程上,而日本卻在這個期間變成了經(jīng)濟大國?!?/p>
1988年10月24日,鄧小平在視察北京正負電子對撞機工程時指出:“中國必須發(fā)展自己的高科技,在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地。如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈,沒有發(fā)射衛(wèi)星,中國就不能叫有重要影響的大國,就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力,也是一個民族、一個國家興旺發(fā)達的標志?!?/p>
——據(jù)《鄧小平文選》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出與1978年相比,鄧小平在1988年對科學(xué)技術(shù)的論述有何新內(nèi)容,并說明其時代背景。(9分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析鄧小平對中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的貢獻。(6分)