濟南高考復(fù)讀班:立行學(xué)校因材施教

高考是人生重要的分水嶺,關(guān)系到未來四年的學(xué)習(xí)生活和人際交往,更關(guān)系到工作的學(xué)歷門檻和職業(yè)發(fā)展方向。很多同學(xué)選擇了濟南高考復(fù)讀班,通過努力考上了心儀的大學(xué),其中立行學(xué)校是有名的復(fù)讀學(xué)校。

一、靶向定位
立行學(xué)校實行靶向定位,為學(xué)生制定個人學(xué)習(xí)路線。學(xué)校根據(jù)學(xué)生高考成績和入學(xué)成績,推斷學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實程度,分析具體偏科科目和失分題型,了解學(xué)生對??贾R點的掌握程度和易錯點,綜合評定后為學(xué)生找準(zhǔn)學(xué)科弱點和知識模糊點,制定出個人學(xué)習(xí)路線。學(xué)生可以更有目的的學(xué)習(xí),老師也能根據(jù)學(xué)習(xí)路線,基礎(chǔ)不扎實的同學(xué),先提供復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ),對于有重點偏科或易錯題型的學(xué)生,提供不同題型的專項訓(xùn)練,達到不同層次的學(xué)生都有各自的學(xué)習(xí)方案。

二、因材施教
立行學(xué)校是優(yōu)秀的濟南高考復(fù)讀班,堅持因材施教的教育觀念。學(xué)校為每位學(xué)生建立學(xué)生檔案,參考成績、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度,性格特點,老師和班主任隨時記錄,讓老師對不同學(xué)生有更深的了解,記錄每一次考試結(jié)果,分析失敗落后原因,鼓勵同學(xué)找到進步的方法,支持學(xué)生探索自己的潛能,幫助學(xué)生發(fā)揮出自己的潛力。

三、志愿填報指導(dǎo)
立行學(xué)校支持高考后志愿填報。學(xué)校在高考結(jié)束后,有完善的高考估分、報考一條龍服務(wù),為學(xué)生把關(guān)志愿填報,確保學(xué)生報考和分數(shù)相匹配的大學(xué),也讓學(xué)生了解不同專業(yè)的發(fā)展方向,選擇適合自己的專業(yè)。
在眾多濟南高考復(fù)讀班中,立行學(xué)校堅持靶向定位、因材施教和志愿指導(dǎo)。