兩個(gè)相同年齡的年輕人，為何人生際遇如此不同？
有這樣兩個(gè)年輕人：他們倆同歲，今年都是33歲。
第一個(gè)年輕人現(xiàn)在還在上“家里蹲大學(xué)”，沒(méi)學(xué)歷、沒(méi)工作、沒(méi)老婆、什么都沒(méi)有。他還靠父母養(yǎng)活，而且還經(jīng)常整父母。他非常偏執(zhí)和對(duì)立，父母基本上管不了他，晚上玩手機(jī)或者泡酒吧，半夜三更才睡覺(jué)，一睡就睡到第二天11-12點(diǎn)鐘才起來(lái)。
父母說(shuō)：“你去找一份工作吧。”他說(shuō)：“不找，找也找不到好的，我就這樣躺平了，我就這樣混了，混一天算一天。”“那你找個(gè)女朋友吧?！薄安徽?！我找不到好的，我沒(méi)有資本吸引優(yōu)秀的女孩子，所以我不找了?！?/p>
第二個(gè)年輕人現(xiàn)在一家醫(yī)院里當(dāng)醫(yī)生，已經(jīng)讀完名牌大學(xué)的博士。
這兩個(gè)年輕人曾經(jīng)是朋友，關(guān)系很好，我都帶過(guò)他們兩個(gè)。
第一個(gè)原先志向非常大，他的目標(biāo)是上劍橋大學(xué)學(xué)物理，所以他把微信昵稱改成了：“劍橋小子”。他連北大清華都看不起，他說(shuō)：“北大清華沒(méi)有出過(guò)世界級(jí)的名人，沒(méi)有出過(guò)思想和科學(xué)巨人?！?/p>
愛(ài)因斯坦、牛頓、萊布尼茨、霍金這樣的人才能稱為科學(xué)巨人，羅素這樣的人才可以叫思想巨人，能稱為科學(xué)和思想的巨人不多！
這個(gè)孩子的夢(mèng)想就是這樣的，可是他沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，他非常的懶、非常的隨性，基本上沒(méi)有自律能力，整天吃的胖得不得了，能吃能睡能玩，但是你還不能否定他。你說(shuō)：“你這個(gè)樣子怎么可能上劍橋的？”他會(huì)非常恨你，一直混到現(xiàn)在33歲一無(wú)所成，一無(wú)所有。
第二個(gè)孩子是山東的，他從初中就有個(gè)夢(mèng)想：“我要當(dāng)醫(yī)生！”為什么要當(dāng)醫(yī)生呢？因?yàn)樗臓敔敳坏?0歲就心臟病去世了，他爸爸也患上了嚴(yán)重的心臟病，他叔叔也是心臟病，他家族里邊有心臟病的遺傳史。
所以他就立下了一個(gè)志向，要當(dāng)一名心外科醫(yī)生，然后就考上了醫(yī)科大學(xué)讀完本科、碩士、博士，現(xiàn)在上海一家大醫(yī)院工作。工資也很高，他自己也非常努力，雖然只有33歲，已經(jīng)小有名氣了。
上海中山醫(yī)院有一個(gè)心外科的醫(yī)生叫葛均波，山東泰安人，40歲多一點(diǎn)就是院士了。我想這個(gè)孩子將來(lái)也會(huì)很有成就，他很務(wù)實(shí)、很踏實(shí)，務(wù)實(shí)加踏實(shí)就容易使你有成就。
兩個(gè)孩子現(xiàn)在年齡都大了，命運(yùn)完全不一樣，這就讓我得出了一個(gè)結(jié)論：一個(gè)孩子將來(lái)有沒(méi)有成就，首先的首先，你要有志向！無(wú)志向的人是立不起來(lái)的。
但是這兩個(gè)孩子都有志向，為什么第一個(gè)孩子失??？第二個(gè)孩子成功！這就涉及到你的志向大不大。
一、立志要大！
立志越大動(dòng)力越強(qiáng)！但是如果你立志大，而沒(méi)用實(shí)際的行動(dòng)，這不叫立志，這叫說(shuō)空話放空炮。
我曾經(jīng)幫助過(guò)山東淄博張店區(qū)的一個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩初中就不上學(xué)了，除了玩游戲、睡懶覺(jué)、就是亂跑，他媽把我請(qǐng)到山東去，讓我跟孩子談話。
我說(shuō)：“你不愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？”“不愛(ài)學(xué)習(xí)?！蔽艺f(shuō)：“那你干什么？”“我喜歡玩?！蔽艺f(shuō)：“玩到最后，你總歸要吃、要喝、要生存吧？”“有我爸我媽的?！薄澳惆帜銒尷狭怂懒四阍趺崔k？”“他說(shuō)那我就收垃圾吧！”他很自然地跟我說(shuō)：“我長(zhǎng)大收垃圾！”“我說(shuō)你怎么收垃圾？”“他說(shuō)我先買(mǎi)個(gè)自行車撿垃圾，等我有錢(qián)了，我就買(mǎi)個(gè)三輪車收垃圾……”
哎呀，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了痛苦得不得了！我心想：“我要是這個(gè)孩子的爸，我估計(jì)我活不長(zhǎng)了。”真的！我們不是歧視收垃圾的，你把人生的這個(gè)目標(biāo)定義為撿垃圾的，這實(shí)在是讓人感到不可思議了，他們的志向太小了。
第二個(gè)孩子的志向是：“我要做一名心外科的專家，要在大地方的大醫(yī)院做一個(gè)心外科專家！”這個(gè)也是很大的理想了。
二、立志要實(shí)！
有的人意志很大但是不真實(shí)。
“你長(zhǎng)大干什么？”“當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，全地球就一個(gè)?！薄澳汩L(zhǎng)大干什么？” “上牛津”我們國(guó)家一年能進(jìn)入牛津的孩子也就不到30個(gè)左右，一個(gè)省平均一個(gè)，你能在全省考第一名嗎？你的雅思能考7.5分嗎？你各科成績(jī)都很優(yōu)秀嗎？
我兒子是搞留學(xué)中介的，他在英國(guó)一個(gè)教育集團(tuán)，兒子跟我說(shuō)過(guò)，要上牛津劍橋，你必須被中國(guó)985的大學(xué)所錄取，沒(méi)有這個(gè)你就沒(méi)報(bào)考條件，你這個(gè)夢(mèng)想不就是空的嗎？所是，夢(mèng)想一定要實(shí)在。
四、立志要堅(jiān)！
有些孩子的志向天天變化：明天要當(dāng)航天員，后天又當(dāng)航海家，大后天又當(dāng)生物學(xué)家，再大后天不知又變成什么了。志向不斷在變，就是你的志向不堅(jiān)固。
四、立志要恒！
恒是什么？就是把我的夢(mèng)想、把我合理的愿望要變成一生一世的追求，這樣的孩子就會(huì)有出息。
我希望我們的孩子能夠懂得這個(gè)道理，中國(guó)人過(guò)去把心理不叫心理，把精神也不叫精神，叫“心志”或者叫“情志”，可見(jiàn)“志”在我們心理活動(dòng)中的位置是多么高，它起到的作用是特殊的。
在很小的時(shí)候，我爬到我們家閣樓里看小人書(shū)，看舅舅留下的老書(shū)，我舅舅是燕京大學(xué)畢業(yè)的，在解放前當(dāng)過(guò)寧夏省的省長(zhǎng)，那個(gè)時(shí)候不叫寧夏自治區(qū)，叫寧夏省。我舅舅留下些老書(shū)，我就偷偷的在閣樓上看的，那個(gè)時(shí)候還不能被發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)是給你定罪的，反革命！
在看的時(shí)候，我內(nèi)心世界就產(chǎn)生了一種非常宏大的志向，這個(gè)志向就像一道光一樣把我照亮了。我說(shuō)：“哎呦，這書(shū)太了不起了，書(shū)可以把人的精神帶到另外一種境地去，我佩服寫(xiě)書(shū)的人，將來(lái)我也要寫(xiě)書(shū)！”
前不久，我一個(gè)學(xué)生在北大圖書(shū)館看到我寫(xiě)的一本書(shū)，還專門(mén)拿這本書(shū)拍了照片。我所著的《學(xué)生心理問(wèn)題突破性治療》被北京大學(xué)圖書(shū)館、清華大學(xué)圖書(shū)館和中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館都收藏了。
我看到照片以后很感動(dòng)，很有充實(shí)感，我把寫(xiě)書(shū)就作為一生的追求了，我最后也把它實(shí)現(xiàn)了，我可能還要再寫(xiě)一些書(shū)的。
希望我今天所說(shuō)的能被正在成長(zhǎng)中的青少年看見(jiàn)，他如果能夠認(rèn)真的對(duì)待一個(gè)長(zhǎng)者的觀點(diǎn)，我想對(duì)他沒(méi)有壞處！
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作者簡(jiǎn)介
王國(guó)榮，心理學(xué)家，獨(dú)立學(xué)者，作家，中國(guó)整體心理療法的創(chuàng)立者、中國(guó)循證心理療法第一人。曾任心理醫(yī)生雜志社首席學(xué)術(shù)顧問(wèn)，上海博愛(ài)醫(yī)院高級(jí)心理治療師，是中國(guó)國(guó)內(nèi)最有實(shí)力與天賦的心理學(xué)家之一。
出版了十余部有影響力的心理學(xué)專著，其中《學(xué)生心理問(wèn)題突破性治療》被北京大學(xué)、清華大學(xué)等國(guó)內(nèi)數(shù)百所大學(xué)列為館藏圖書(shū)，《50 種心理治療與調(diào)適方法》獲中國(guó)高等院校出版社聯(lián)盟最受讀者歡迎圖書(shū)獎(jiǎng)，《人生最重要的 10 種關(guān)系》被中國(guó)文化出版社列為心理學(xué)大師系列叢書(shū)，《與抑郁癥握手言和》榮獲最受讀者歡迎專業(yè)圖書(shū)獎(jiǎng)。
