背景介紹

上海交通大學(xué) ??機(jī)械工程本科

GPA:? 87.5/100

錄取項(xiàng)目：

Columbia University MS OR;

UC Berkeley Meng in IEOR;

University of Pennsylvania MSE in SE;

Cornell University Meng in ORIE;

ETH Zurich MS Management, Technology and Economics;

Umich MSE-IOE；

Georgia Tech MS IE；

NUS MS ISE；

USC MS OR;

USC MS IE

寫在前面

我大學(xué)期間參加了很多科研項(xiàng)目和比賽，例如數(shù)學(xué)和建模大賽，機(jī)械學(xué)科類競賽以及大創(chuàng)。也在國泰君安創(chuàng)新投資公司和兩家獨(dú)角獸信息科技公司實(shí)習(xí)，對(duì)于科技有著濃郁的興趣。大三隨著在商業(yè)類競賽的相對(duì)成功，大創(chuàng)也獲得國家級(jí)優(yōu)秀項(xiàng)目，和小時(shí)候一直從商的初心，我打算在本科機(jī)械工程的基礎(chǔ)上，往偏管理或金融的方向考慮。在大三下夏令營中，我成功地收到了高級(jí)金融學(xué)院fintech的offer，然而在暑假獲得校全額獎(jiǎng)學(xué)金去斯坦福交流以后，我對(duì)于硅谷的高新技術(shù)企業(yè)和商業(yè)模式產(chǎn)生了興趣，希望能研究生出國開拓視野，以后自己創(chuàng)造一番天地。

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但真正著手出國的時(shí)候就遇到了大麻煩，因?yàn)橄嚓P(guān)背景較少，純金融和管理方向難以申請(qǐng)名校。當(dāng)初的我在選擇專業(yè)的第一步就產(chǎn)生了苦惱，又要名校保證回國知名度，又要鍛煉能力以免碰到水項(xiàng)目，專業(yè)必須要在我本科機(jī)械的基礎(chǔ)上進(jìn)行過渡。為此我咨詢了很多家L留學(xué)機(jī)構(gòu)，都給我推薦了MEM。最后找到了世畢盟（非常感謝世畢盟），憑借著對(duì)交叉學(xué)科豐富的經(jīng)驗(yàn)，直接給我的建議是IEOR------既是傳統(tǒng)機(jī)械工科的過渡，又可以往計(jì)算機(jī)和量化金融方面靠，是個(gè)萬金油的交叉學(xué)科。

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因?yàn)橐咔槲疫x擇GAP一年，正好在大四保證GPA的基礎(chǔ)上，參加很多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽，其中四次獲得上海市一等獎(jiǎng)，被授予了三個(gè)國家級(jí)項(xiàng)目，申請(qǐng)了10余項(xiàng)專利，并被8家報(bào)紙和電視媒體采訪，軟實(shí)力活動(dòng)方面準(zhǔn)備的非常充分。結(jié)合后續(xù)申請(qǐng)季的語言標(biāo)準(zhǔn)化考試，在世畢盟培訓(xùn)老師和專業(yè)mentor的幫助下，突出個(gè)人特點(diǎn)并且完成了匹配性很強(qiáng)的CV和PS ，我在這最難的申請(qǐng)季竟然收獲了大滿貫，這也是我自己都沒料到的。

申請(qǐng)相關(guān)工作以及世畢盟的幫助

先談?wù)務(wù)Z言學(xué)習(xí)方面，感謝TPO和高頻真題的練習(xí)，以及世畢盟贈(zèng)送的網(wǎng)課，通過更高維度的邏輯構(gòu)架，把握閱讀的思想，而不是拘泥于偏難偏怪的單詞。通過世畢盟錄制的課程，我形成了一套個(gè)性化的做題節(jié)奏及方法：通過定位和邏輯快速完成前9題，最后通過每段大意把握主旨；聽力也是如此，對(duì)于針對(duì)性題材進(jìn)行突破，把握行文中的邏輯轉(zhuǎn)折和出題規(guī)律，我的聽力有了長足的進(jìn)步。口語要感謝我的口語老師，她的口語模板非常高級(jí)，只需要填入閱讀聽力關(guān)鍵字，發(fā)音清晰內(nèi)容準(zhǔn)確，就剛好能保證完美契合考試時(shí)間。關(guān)于寫作我聽了世畢盟培訓(xùn)師的建議，買了考場模擬鍵鼠套裝練習(xí)打字，在保證字?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備多變句式和萬能題材，最后思考升華主旨的題材與辯證。

因?yàn)橐咔椋?、3、5、7、9月初報(bào)的托福和GRE考點(diǎn)都被取消，準(zhǔn)備的時(shí)候斷斷續(xù)續(xù)，一鼓作氣的復(fù)習(xí)在考前突然被取消導(dǎo)致極大的心理疲勞損耗。最后約了10月份同時(shí)考GT，間隔不超過2周。最后一次系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)是在9月開始的，兩者同時(shí)兼顧感覺最后信心不足。我的培訓(xùn)師王老師幫我分析預(yù)測(cè)了今年的錄取，大概率GRE看中的比例較低，于是我就用上述方法專攻托福。最后在G不是特別理想的情況下，T考出了超乎預(yù)期的高分。得當(dāng)?shù)尼槍?duì)語言考試的戰(zhàn)術(shù)我想也是在這最難申請(qǐng)季里較為成功的原因。

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語言和gpa的問題解決后接下來最能決定申請(qǐng)上限的便是CV和PS。我在世畢盟的mentor小姐姐是南大數(shù)學(xué)系本科，是UCB的IEOR畢業(yè)的。往屆她帶的學(xué)生最后都成功申請(qǐng)到了ucb，對(duì)學(xué)校的喜好及申請(qǐng)流程有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。我仍然記得一開始，我羅列了簡歷素材，滿滿地寫了四張紙，把細(xì)枝末節(jié)的比賽和活動(dòng)以及更細(xì)節(jié)的工作內(nèi)容也寫進(jìn)去了，堪比流水賬。Mentor姐姐第一次會(huì)議的時(shí)候直接問我，CV篇幅有限，PS的項(xiàng)目內(nèi)容有限，如果讓你挑選3個(gè)最值得吸引招生官的活動(dòng)，你會(huì)選擇什么。靈魂的發(fā)問讓我意識(shí)到我羅列的經(jīng)歷其實(shí)還有些零散的，成績不是特別好的活動(dòng)，反而會(huì)給申請(qǐng)帶來減分。雖然這些活動(dòng)對(duì)于我整個(gè)人生來說，是非常有意義的，對(duì)于功利的申請(qǐng)角度來說，可能有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。

?不禁慨嘆要是早點(diǎn)簽約世畢盟，培訓(xùn)師和mentor姐姐指點(diǎn)參與哪些活動(dòng)，就可以節(jié)省很多時(shí)間做更有意義的事情。最后，我還是不舍得自己參加過的活動(dòng)（畢竟都是青春hhh），篩選出了5個(gè)科研和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。最后針對(duì)主要想去的學(xué)校：UCB，ETH，康村和哥大，他們都是偏職業(yè)導(dǎo)向的，喜歡有工科機(jī)械背景（而不完全是IEOR）的學(xué)生，并在商科金融方面有特長，能展示創(chuàng)新想法并有實(shí)踐行動(dòng)力的學(xué)生，最終把CV主旨定為展現(xiàn)創(chuàng)新能力上，而并非與IEOR科研的內(nèi)容契合。按照對(duì)招生官的吸引程度，mentor姐姐建議我先寫關(guān)于工廠數(shù)字化管理系統(tǒng)開發(fā)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，因?yàn)檫@既跟IEOR有關(guān)，還獲得了融資，充分體現(xiàn)創(chuàng)新實(shí)踐能力。第二個(gè)項(xiàng)目寫客制化機(jī)械鍵盤項(xiàng)目，雖然是機(jī)械類的項(xiàng)目，但因?yàn)楂@得獎(jiǎng)項(xiàng)豐富，有10余項(xiàng)專利和國家級(jí)媒體的采訪，充分體現(xiàn)社會(huì)活動(dòng)的參與和對(duì)于本科所學(xué)的創(chuàng)新。最后一個(gè)項(xiàng)目是科研方面，是本科機(jī)械專業(yè)大創(chuàng)的爬壁機(jī)器人，主要體現(xiàn)扎實(shí)的工科基礎(chǔ)，最后再在頁面末尾簡短提一下實(shí)習(xí)工作，一份突出個(gè)人性格特點(diǎn)，從創(chuàng)新角度出發(fā)的CV就完成了。

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申請(qǐng)的文書一開始我也寫的和CV一樣，有點(diǎn)堆砌秀肌肉的感覺。后來mentor姐姐跟我說，CV可以看作PS的目錄，但文章內(nèi)容要體現(xiàn)出你的中心。除此之外，雖然核心內(nèi)容類似，但不同學(xué)校對(duì)于申請(qǐng)者特質(zhì)喜好的偏差，不同項(xiàng)目間的偏差（例如工業(yè)工程IE，運(yùn)籌學(xué)OR，系統(tǒng)工程SE之間不同專業(yè)需要突出的能力是不同的）。培訓(xùn)師耐心細(xì)致地幫我梳理了各學(xué)校項(xiàng)目的官網(wǎng)，提取出它們對(duì)于文書細(xì)微的要求差別，包括針對(duì)SOP和PS的不同內(nèi)容要求梳理邏輯和故事線，這些信息給我節(jié)省了大量的時(shí)間和精力，且?guī)椭裔槍?duì)不同學(xué)校都寫出了個(gè)性化的申請(qǐng)書，因?yàn)槲覉?jiān)信除了硬實(shí)力和軟實(shí)力，匹配性也是學(xué)校錄取與否的考量。此外還有一點(diǎn)非常值得一提，就是世畢盟的native expert文書修改和潤色不限次數(shù)。這對(duì)于我這種經(jīng)歷多，又有點(diǎn)選擇困難的人來說，非常的友好。我的文書經(jīng)歷了撰寫第一次初稿-修改-定稿-推到重新第二版-修改-定稿-推倒寫第三次-修改-定稿-潤色。感謝在此期間我的培訓(xùn)老師和mentor的大力幫助，他們真的非常nice，尤其是我的培訓(xùn)老師，多次陪我熬夜（有次到了凌晨四點(diǎn)）。

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關(guān)于推薦信，因?yàn)楹蛯?dǎo)師們的關(guān)系都不錯(cuò)，所以更加有了選擇困難癥。在和培訓(xùn)師以及mentor商量各老師背景，我在他們課上的成績以及參與課題和背后所展現(xiàn)的能力。我三封推薦信分別是從專業(yè)課，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及實(shí)習(xí)角度出發(fā)。第一封找了大創(chuàng)的導(dǎo)師，同時(shí)他也是我系統(tǒng)控制課程的教授，我這門課成績不錯(cuò)并在第二年擔(dān)任了他的助教。第二封我找了校創(chuàng)業(yè)學(xué)院的院長，她曾經(jīng)帶隊(duì)去斯坦福-硅谷訓(xùn)練營，對(duì)我的客制化鍵盤創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的商業(yè)模式和落地指導(dǎo)過很多次，最后一封是國泰君安實(shí)習(xí)的CFO，主要描述我在實(shí)習(xí)量化中的能力，因?yàn)镮EOR也開設(shè)fintech 的track。我想推薦信的全面與推薦人的背景也為我這次的申請(qǐng)?jiān)錾簧佟?/p>

追尋內(nèi)心，做自己想做的事

因?yàn)榻衲暌咔樵?，gap year和對(duì)工作不滿意的同學(xué)較多，申請(qǐng)人數(shù)不減反增（UCB的項(xiàng)目甚至比去年申請(qǐng)人數(shù)翻了5倍），可謂最難申請(qǐng)季，審核速度也比往期慢了起碼一個(gè)月。三月份的時(shí)候我只收到USC和UMICH的offer，開始有點(diǎn)焦慮和慌張。我在世畢盟的培訓(xùn)老師在這段時(shí)間給我心里建設(shè)上起到了很大幫助，一有什么消息也及時(shí)告訴我。果然到了四月份其他學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)都來了，收獲了全滿貫。選擇恐懼癥的我最后再一次審視這些項(xiàng)目的課程，培養(yǎng)計(jì)劃，就業(yè)情況和留學(xué)體驗(yàn)，最后從整個(gè)人生完整性角度出發(fā)，回到最初的初心，去ETH學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)與技術(shù)轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮自己的天賦并享受最后的學(xué)習(xí)生涯

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目前我在做K12的教育平臺(tái)創(chuàng)業(yè)，本身也非常熱愛教學(xué)，所以高中大家就叫我“黃老師”。我希望在應(yīng)試教育的基礎(chǔ)上，通過系統(tǒng)思維啟發(fā)學(xué)生解題的創(chuàng)見。最重要的是培育源動(dòng)力，通過“伴讀的模式”，為初高中生匹配大學(xué)生師兄，除了學(xué)業(yè)問題更重要的是通過沒有代溝的交流，為孩子們帶來生活中的經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建父母與孩子們的心理緩沖地帶。在此基礎(chǔ)上做獨(dú)立教師供應(yīng)鏈，為學(xué)生篩選更好的教育環(huán)境。我一直堅(jiān)信，中國的學(xué)生的天賦和努力絕不遜于任何國家，如果能充分利用資源，激發(fā)學(xué)生的源動(dòng)力，野蠻其精神，中國一定會(huì)成為世界上最強(qiáng)大的國家。目前項(xiàng)目已經(jīng)拿到了融資，我也希望在ETH能學(xué)習(xí)先進(jìn)管理技術(shù)，回國后完成我的教育夢(mèng)。