中國為何能頑強崛起，對我們又有什么啟發(fā)？
??元氣課代表來啦！每次的公開筆記都力爭比之前做的好！把一些術(shù)語都用藍色啦！不懂的話可以翻到前面藍色部分來看解釋（旁邊也會有）~
歡迎大家在筆記下面評論提建議或者感受和想法/發(fā)表視頻配合筆記食用之后的感受！
希望我做的筆記可以方便大家觀看視頻的時候沒有疑惑，也可以不只是光刷了視頻，免得過后就忘記了內(nèi)容鴨--可以收藏起來方便日后翻看
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目錄??和視頻小結(jié)
一、所長的經(jīng)歷+中國學+世界中國學論壇的概念和經(jīng)歷感受
00：00 中國學 論壇克羅地亞學者引入“東歐”
00：51 中國學習東歐的熱潮
01：22 內(nèi)部分析中國和前東歐
01：28 外部分析中國和前東歐
01：41 林毅夫教授的《新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟學》線圖-說明中國的成功
二、中國是怎么做到的？這些是怎么發(fā)生的呢？
02：15 最底層的動力--科學“涌現(xiàn)”
系統(tǒng)科學把這種整體才具有，孤立部分及其總合不具有的性質(zhì)稱為 整體涌現(xiàn)性（whole Emergence）涌現(xiàn)性就是組成成分按照系統(tǒng)結(jié)構(gòu)方式相互作用、相互補充相互制約而激發(fā)出來，是一種組分之間的相干效應(yīng)，即結(jié)構(gòu)效應(yīng)。
02：22 三角形和直線的迭代圖示舉例
02：41 類比中國（過去長期迭代）--實事求是很難
03：29 回顧中國的革命歷史
03：51 北航的張文木教授講歷史-歐洲作戰(zhàn)方式的借鑒（和蔣介石大戰(zhàn)時）
04：12 湘江之戰(zhàn)
04：17 毛主席的“游擊戰(zhàn)”打法
游擊戰(zhàn)是打得贏就打，打不贏就跑--山地當?shù)锉?/span>
04：32 毛主席和張國燾的兩套打法
04：52 總結(jié)革命：困難本身就是發(fā)現(xiàn)真理的加速器！
05：10 中國轉(zhuǎn)型之路-雙軌制
05：21 西方古典經(jīng)濟學理論看待中國--壞學生
05：44 歷史上開宗立派的“壞學生”
05：49 “好學生”前東歐
06：24 各國轉(zhuǎn)型后十年的結(jié)果
06：46 過去主流經(jīng)濟學家的看法
07：12 土辦法就是最好的方法-FOR CHINA
三、傳統(tǒng)經(jīng)濟學理論和實際上中國的成功
07：33 經(jīng)常備受質(zhì)疑的西方經(jīng)濟學 有效市場假說
有效市場假說（Efficient Markets Hypothesis，EMH）是由 尤金·法瑪 （Eugene Fama）于1970年深化并提出的。“有效市場假說”起源于20世紀初，這個假說的奠基人是一位名叫路易斯·巴舍利耶(Louis Bachelier)的法國數(shù)學家，他把統(tǒng)計分析的方法應(yīng)用于股票收益率的分析，發(fā)現(xiàn)其波動的 數(shù)學期望值 總是為零。
07：52 美國和自由市場經(jīng)濟理論的實施與違背&出現(xiàn)凱恩斯主義
08：15 2020年美國 歷史輪回后的做法
08：32 最近十年西方對于中國的研究和看法
08：59 為什么歐美的會不適用？經(jīng)濟學和科學？和解析解（唯一解）？
09：35 發(fā)達分界線
10：14 其他的發(fā)展中國家
四、對于普通人的啟發(fā)10：21
（這里課代表進行總結(jié)）
- 具體問題具體分析
- 要做到“合”
- 實事求是
（時間點寫的是大致一樣的，按動筆記的時間點按鈕可能會早幾秒鐘）
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一、所長的經(jīng)歷+中國學+世界中國學論壇的概念和經(jīng)歷感受
源自：世界中國學論壇
中國學：China Studies 是指，中國以外的學者對中國進行研究的一門學科。
世界中國學論壇：高規(guī)格國際學術(shù)論壇，今年是第九屆。隨著中國越來越強大??，參加論壇的學者規(guī)模??，同時線上線下參加會議。來自歐美日韓 東歐 東南亞 非洲等等--各國文化不同，這里可以聽他們對中國發(fā)展變化的觀點和看法。
eg.克羅地亞亞籍學者 白伊維：站在東歐國家角度，比較過去也是社會主義國家的前東歐和中國，且都同樣經(jīng)歷“改革開放”和“經(jīng)濟轉(zhuǎn)型”，但今天卻結(jié)果不同。
東歐--中國曾經(jīng)學習過，但東歐存在問題--自由化沒有建立穩(wěn)定的投資環(huán)境?+導(dǎo)致通貨膨脹??→侵蝕了民眾儲蓄。
東歐最大變化：發(fā)生在政治制度瓦解后??社會問題
國家資產(chǎn)私有化?社會安全網(wǎng)和國有企業(yè)的崩潰??
中國：度過了所有考驗--讓歐美學者費解--當初東歐起點比中國高。
內(nèi)部
前東歐：初步實現(xiàn)城市化和工業(yè)化
中國：以農(nóng)為本，是世界上最貧窮國家之一。
外部
前東歐：歐盟支持--可借鑒的成功經(jīng)驗多
中國：自力更生
40年內(nèi)，中國后發(fā)先至?與東歐差距越拉越大
林毅夫教授|新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟學??
現(xiàn)在，對比東歐和中國：中國當之無愧“轉(zhuǎn)型最成功”的社會主義國家。
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二、中國是怎么做到的？這些是怎么發(fā)生的呢？HOW？這些怎么發(fā)生？
表面
?明智的中央政府 ?活躍的地方政府
?勤奮的中國人民 ?巨大的人口紅利
?漸進的改革方案 ?管控的貨幣金融
?民間的教育重視
最底層的動力
跨界參考復(fù)雜性科學“涌現(xiàn)”的過程
--看起來紛繁復(fù)雜，其實可以從最簡單的內(nèi)核演變而來。
最簡單的內(nèi)核
一條直線??出現(xiàn)第一個三角形（圖形還很簡單）??在線段上不斷復(fù)制三角形（圖形會越來越復(fù)雜）
三層迭代??可以出現(xiàn)豐富的雪花形狀
30層??無窮復(fù)雜
類比??中國
百年幾十次迭代??不能?停在表層找原因--會遠離真相
?只能追溯底層找本質(zhì)--逼近現(xiàn)實（最初的三角形＝實事求是
實事求是 很難
尤其：受過高等教育--大量理論知識
最大困難：實現(xiàn)“黑格爾辯證法”的“正反合”
正：掌握理論
反：從現(xiàn)實出發(fā)??理論的相反面
合：使用+拋棄理論＝靈活變通 因地制宜
回顧中國的革命史
共產(chǎn)黨實事求是的能力一直都有！
走過無數(shù)彎路 付出血淚的教訓(xùn)磨出來的
eg.1932年??他掌握歐洲戰(zhàn)爭總結(jié)的完整軍事理論
VS 毛澤東當時的軍事理論??顯得土氣又粗糙（被李德看不起）
北航的張文木教授講這段歷史：
歐洲作戰(zhàn)方式--平原作戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)
李德搬到中國的西南山地又創(chuàng)造條件，但山體本身可以庇護的作用沒有派上用場，還要紅軍建堡壘在平地和蔣介石決戰(zhàn)。
結(jié)果，蔣介石也用的歐洲平原打法。
雙方：沒有差異，都打陣地戰(zhàn)
這樣，共產(chǎn)黨根本就打不過了。
湘江之戰(zhàn) 中央紅軍8萬多人，打得只剩3萬。
??這就是沒有理論結(jié)合實際最好的例子
毛主席打法--游擊戰(zhàn)
山地里，把群山當成碉堡（不用修）--游擊戰(zhàn)天堂
游擊戰(zhàn)：打得贏就打，打不贏就跑--為共產(chǎn)黨帶來打不死的生命力
1?張國燾：根據(jù)邏輯--南下川康
2?毛澤東：根據(jù)國情--北上陜北
最后兵分兩路，1?幾乎全軍覆沒
困難本身就是發(fā)現(xiàn)真理的加速器！
困難的時候，到處都是問題。覺得自己正確就要去解決問題！能不能打，就立馬見分曉。
富足的時候，到處都是資源；即使錯了也能用資源緩解問題--難看出決策的正確與否。
中國轉(zhuǎn)型之路--兩條腿走路??/雙軌制
?計劃經(jīng)濟+市場經(jīng)濟
?開放+管制
?學習先進經(jīng)驗+不全面推廣（開放特區(qū)）
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三、傳統(tǒng)經(jīng)濟學理論和實際上中國的成功
古典經(jīng)濟學理論
（很多國外學者過去一直認為中國會崩潰的原因）
雙軌制??嚴重資源扭曲??腐敗 尋租??讓稀缺資源流入低價值產(chǎn)業(yè)
但中國就是沒有崩潰，像成績好又不聽話的“壞學生”
歷史上的“壞學生”最終都成為了開宗立派的“大家”
柏拉圖的學生--亞里士多德
弗洛伊德的學生--榮格
前東歐??先進理論“好學生”
??第一天就使用了“華盛頓共識Washington Consensus”+“休克法”
華盛頓共識主要思想：政府的干預(yù)和扭曲應(yīng)該被取消，要創(chuàng)造一個高效 開放 充滿競爭的市場經(jīng)濟，國家才能實現(xiàn)良性經(jīng)濟增長
休克療法：改革必須直截了當，用極快的速度實施。如果不能快速實施就會造成大量腐敗，然后摧毀社會。
--華盛頓共識的一個版本，東歐和蘇聯(lián)實施的；很“自洽”，是當時主流經(jīng)濟學家的共識。
轉(zhuǎn)型最后的十年
??實施休克療法的國家都發(fā)生嚴重的通脹和衰退
俄羅斯????：通脹率-每年超過150%
烏克蘭：通脹率-每年超過200%
（通脹率是通貨膨脹率--越高，錢??越不值錢，購買力越低）
獨聯(lián)體國家：產(chǎn)量下降50%
中歐 東南歐：GINI基尼系數(shù)（衡量貧富差距 GAP越低越?。?987年的0.23??1998年的0.33
??中國
轉(zhuǎn)型的前十二年
??GDP（國民生產(chǎn)總值）每年增長9.0%
??貿(mào)易額 每年增長15.4%
大量主流經(jīng)濟學家
對20世紀90年代的中國經(jīng)濟 非常不看好
1988年，中國出現(xiàn)過嚴重的通脹
主流經(jīng)濟學家都建議：國家要提高利率，回收流動性
中國政府：維持利率不動，直接砍項目-（簡單直接）-造成很多爛尾工程--沒有做完就停止了--更多學者批評中國
事后證明：土辦法是最好的辦法
1988年，全球人均GDP約3749美元，中國人均GDP才283美元（十分之一都不到）
當時資本極其匱乏，中國國企扮演很重要的角色，一旦提高利率，國企會大量倒閉??失業(yè)潮??社會動蕩
（西方學者完全看不到）
西方自己的主流經(jīng)濟學 經(jīng)常受到質(zhì)疑
有效市場假說??經(jīng)常受到質(zhì)疑
①索羅斯《金融煉金術(shù)》：對有效市場假說極度嘲諷
②格雷厄姆（左）和巴菲特（右）：用“市場先生”比喻??調(diào)侃有效市場假說假說
③瑞達利歐 納西姆塔勒布 吉姆羅杰斯（投資場上真正成功的人）都認為：主流經(jīng)濟學漏洞百出
美國違背自由市場理論
20世紀30年代的經(jīng)濟大蕭條??催生“反自由市場”的凱恩斯主義
當時美國股市崩盤 失業(yè)難產(chǎn)（視頻的字幕好像這里打錯了）產(chǎn)能過剩 需求不振
如果不改變自由市場，經(jīng)濟陷入通脹漩渦??
凱恩斯主義：政府主動出擊 干預(yù)經(jīng)濟 投放資金 創(chuàng)造就業(yè)??在30年代拯救了美國
直到20世紀70年代，凱恩斯主義才被自由市場經(jīng)濟重新取代。
50年后的2020年（歷史輪回）
拜登政府又啟動了政府??大規(guī)模干預(yù)
“現(xiàn)代貨幣理論”等主流經(jīng)濟學眼里不入流的理論??成為了主流
發(fā)達國家用自己的理論還在一直變來變?nèi)ィ袊椭荒軒资耆缫蝗?-只用一套方法論（打西方的臉）
【課代表有點不同意 或者說這里可能所長并沒有完全了解經(jīng)濟學吧？感覺講的糊糊的?！?/span>
整理一下，總體就是說西方對待中國看的不全面且存有偏見并沒有實事求是對待自己國家一樣換位思考中國的做法
最近十年
西方才意識到：實在沒有什么理論能夠解釋中國的發(fā)展
所以只有一種解釋：中國正在產(chǎn)生自己的理論
習主席：當代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會改革，也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新。中國特色社會主義進入新時代，這是一個需要理論，并且一定能夠產(chǎn)生理論的時代。
為什么歐美的經(jīng)濟學理論和國家治理理論 在中國 東歐 拉美國家時，不太適用？
社會科學并不是科學，但是很多社會科學家卻希望它成為科學（解析解--唯一解）。
科學里面的麥克斯韋方程 牛頓三大定律 熱力學三大定律 香農(nóng)三大定律
--讓經(jīng)濟學家和政治學家們羨慕--執(zhí)著于在“不可能”產(chǎn)生普適真理的地方，總結(jié)和推廣普適真理。
跨過了“發(fā)達分界線”的發(fā)達國家：在對數(shù)函數(shù)形態(tài)上收斂
--都有著相似的經(jīng)驗（都是白天鵝--發(fā)明洗白天鵝的理論）
在發(fā)達分界線以下的國家：對數(shù)函數(shù)形態(tài)是離散的，??有著不同的稟賦和國情（五顏六色的白）--用洗白天鵝的理論??毛洗掉了也沒有變白。
差異大，那就只能具體問題具體分析。
大多數(shù)發(fā)展中國家對此好像并沒有深刻理解
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四、對于普通人的啟發(fā)
每個人進入社會的時候帶著不同的資源稟賦
有的人，大一就6位數(shù)閑錢??投資
有的人，畢業(yè)十年后才能攢夠婚房的首付
有的人，天生學霸隨便考年級第一
有的人，閱讀障礙拼盡全力勉強及格
有的人，開局和美國一樣是富三代
有的人，開局和中國一樣是窮三代
窮三代完全照搬富三代經(jīng)驗??水土不服
開局就很難的年輕人，學習中國發(fā)展壯大自己的方法論會很有用??--辯證學習 的成功者經(jīng)驗
具體問題具體分析
成功者的公開經(jīng)驗要學，但不能迷信，不能完全照搬！要客觀分析自己的處境。
聽高手的意見，走自己的路。
（所長說的分析經(jīng)濟學部分 可能有點太過絕對了）
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2021/10/20 17：30多開始寫（中途吃個午飯）到20：38寫完終版！
