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學(xué)校始終堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，不懈地追求管理的精細(xì)化、科學(xué)化，在實(shí)踐中不斷探索，創(chuàng)立了“嚴(yán)格管理、制度立校、以人為本、文化引領(lǐng)”的管理模式，形成了鮮明的辦學(xué)特色，學(xué)校管理的細(xì)節(jié)遍及每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)角落。

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精細(xì)化—教育教學(xué)

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學(xué)校老師研磨中考、深耕題型，并與優(yōu)質(zhì)高中實(shí)現(xiàn)備考、試卷、教研等方面資源同步及共享，提升備考氛圍，提質(zhì)高效課堂。

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精細(xì)化—德育管理

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以精品德育活動(dòng)為載體，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和激情度，提質(zhì)增分，從養(yǎng)成教育、培養(yǎng)習(xí)慣、內(nèi)化自成等方面形成一體化管理模式。

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精細(xì)化—師資管理

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積極搭建智能平臺(tái)、培養(yǎng)精英骨干，提升教育管理水平，打造真正意義上的補(bǔ)習(xí)“夢(mèng)之隊(duì)”。

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精細(xì)化—“三方”管理

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建立家、校、社會(huì)，“三方”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成閉環(huán)管理，全員參與，全面提高學(xué)生的管理水平。

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辦學(xué)六年來(lái)，學(xué)校穩(wěn)扎穩(wěn)打，依托獨(dú)特的教育教學(xué)管理模式及優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可。

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錄取條件：

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1、沐恩中考復(fù)讀主要招收常州、蘇州、鎮(zhèn)江等地2021年應(yīng)、往屆初三畢業(yè)生，參加中考未達(dá)線落榜、中考發(fā)揮失常的或已達(dá)線棄錄的學(xué)生。

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2、招生時(shí)間：每年的6月至8月

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3、報(bào)名手續(xù)：

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（1）、學(xué)生水平測(cè)試成績(jī)單、中考成績(jī)單、本人身份證。

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（2）、學(xué)生填寫報(bào)名登記表并繳納相關(guān)費(fèi)用。