有些人的起點(diǎn)，卻是我們的終點(diǎn)

不得不承認(rèn)的是，不同的起點(diǎn)確實(shí)有著不同的終點(diǎn)，雖然很無奈，但是必須要接受現(xiàn)實(shí)。

就像是我看天才基本法里面所講的，有些人拼盡全力的去學(xué)習(xí)奧數(shù)，結(jié)果最后的分?jǐn)?shù)還不如有天賦的人一開始的成就，即使非常努力了，也走不了多遠(yuǎn)，受天賦所限。

其實(shí)我覺得如果要是光靠天賦也就算了，如果這個(gè)世界不公平，那就不只是天賦的問題，有些人可能什么都不用干，就可以獲得一些人需要拼盡全力獲得的東西。

就比如說想要一個(gè)屬于自己的家，起點(diǎn)低的人，就只能靠自己的努力一分一分的賺，可是起點(diǎn)高的父母早就準(zhǔn)備好了，在世界上這種例子還有很多，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)讓人不平衡的現(xiàn)象，如果要是存在公平倒還好說，但是如果連公平都不存在，出現(xiàn)走后門或者是其他的一個(gè)情況，那就真的讓人感到苦澀與無可奈何了。

有的人從小到大沒怎么學(xué)習(xí)，就玩玩鬧鬧的最后高三階段找?guī)讉€(gè)優(yōu)秀的老師補(bǔ)補(bǔ)課就能輕輕松松考上三本，而且嘴上還要說只能湊合上個(gè)三本了，我是實(shí)在不想學(xué)，可是這種機(jī)會(huì)卻是一些人通過好多年的努力才能考上的，教育機(jī)會(huì)的不均，生活環(huán)境的差異，都會(huì)導(dǎo)致很多不同的變數(shù)。

即使羨慕也沒有用處，處在不同的生存環(huán)境下，造就的就是不同的人，這也是沒有辦法的事情，雖然很不想承認(rèn)，可伴隨著成長(zhǎng)的就是只能接受現(xiàn)實(shí)。