cis科研的教授含金量YYDS，斯坦福終身教授,1個(gè)組7個(gè)學(xué)員3個(gè)被斯坦福錄取
1個(gè)教授，其同一個(gè)課題組，7個(gè)學(xué)員，收獲了3個(gè)來(lái)自斯坦福、2個(gè)JHU、1個(gè)康奈爾、1個(gè)CMU、1個(gè)杜克、1個(gè)UCB、1個(gè)UCLA的offer，是一種什么樣的盛況？這位教授又是怎樣的神仙教授？本期CIS王牌教授為您報(bào)道。
Ronaldo Borja是誰(shuí)
Ronaldo I. Borja教授主要從事固體力學(xué)、巖土力學(xué)和地球科學(xué)等領(lǐng)域的理論研究和數(shù)值計(jì)算工作。
于1984年取得斯坦福大學(xué)博士學(xué)位，1986年起任職于斯坦福大學(xué)。在斯坦福大學(xué)，他教授本科生《巖土工程》課程、碩士研究生《力學(xué)和有限元法》課程，以及博士研究生《計(jì)算塑性力學(xué)》和《計(jì)算滲流力學(xué)》課程。
他的研究包括利用強(qiáng)間斷和擴(kuò)展有限元方法研究多尺度不連續(xù)裂紋擴(kuò)展；飽和及非飽和多孔介質(zhì)中固體變形-流體擴(kuò)散等多場(chǎng)耦合的求解方法；固/液相互作用和非線(xiàn)性接觸力學(xué)的穩(wěn)定有限元方法；以及頁(yè)巖非彈性變形和斷裂性質(zhì)的納米尺度表征等。
曾參與并主導(dǎo)比薩斜塔，埃及盧克索南方巨人石像等歷史建筑修復(fù)工作。
*若你對(duì)CIS科研項(xiàng)目課題感興趣，可私信科研君！
Borja教授著有全球通用土木系教材Plasticity Modeling & Computation（《塑性建模與計(jì)算》）及Springer 地質(zhì)力學(xué)和地球工程系列Multiscale and Multiphysics Processes in Geomechanics兩部書(shū)籍，并擔(dān)任兩個(gè)頂級(jí)期刊的編輯，分別是Wiley出版的International Journal for Numerical and Analytical Methods in Geomechanics和Springer出版的Acta Geotechnica。
頂刊封面
*Plasticity Modeling & Computation是一本專(zhuān)為想要學(xué)習(xí)固體非彈性變形的理論、數(shù)學(xué)和計(jì)算方面的學(xué)生編寫(xiě)的教科書(shū)。
*繼 2005 年在維也納成功舉辦了地質(zhì)力學(xué)現(xiàn)代趨勢(shì)國(guó)際研討會(huì)之后，斯坦福大學(xué)于 2010 年舉辦了以地質(zhì)力學(xué)中的多尺度和多物理過(guò)程為主題的續(xù)集。Multiscale and Multiphysics Processes in Geomechanics是斯坦福研討會(huì)擴(kuò)展摘要的匯編，重點(diǎn)介紹了地質(zhì)力學(xué)在規(guī)模（從納米到千米）和科學(xué)范圍方面遇到的多樣化和復(fù)雜的過(guò)程。
同時(shí)，他還擔(dān)任多個(gè)國(guó)際期刊的編委成員及客座編輯。
而根據(jù)Google Scholar，Ronaldo Borja教授的學(xué)術(shù)論文總引用次數(shù)逾10487次，h指數(shù)高達(dá)60，i10指數(shù)119。
另外，Borja教授因其在計(jì)算滲流力學(xué)方面的貢獻(xiàn)獲得2016年ASCE莫里斯·比奧（Maurice A. Biot）獎(jiǎng)?wù)隆?/strong>
美國(guó)土木工程師學(xué)會(huì)（The American Society of Civil Engineers，簡(jiǎn)稱(chēng)ASCE）成立于1852年，至今已有160多年的悠久歷史，美國(guó)歷史最悠久的國(guó)家專(zhuān)業(yè)工程師協(xié)會(huì)。
現(xiàn)在，ASCE已是全球土木工程領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者；所服務(wù)的會(huì)員來(lái)自159個(gè)國(guó)家超過(guò)13萬(wàn)的專(zhuān)業(yè)人員。
1??課題名稱(chēng)
土木工程與建筑架構(gòu)專(zhuān)題：迪拜塔、上海中心的計(jì)算力學(xué)分析
2??課題背景
計(jì)算力學(xué)是根據(jù)力學(xué)中的理論，利用現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)和各種數(shù)值方法，解決力學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題的一門(mén)新興學(xué)科。
它橫貫力學(xué)的各個(gè)分支，不斷擴(kuò)大各個(gè)領(lǐng)域中力學(xué)的研究和應(yīng)用范圍，同時(shí)也在逐漸發(fā)展自己的理論和方法。計(jì)算力學(xué)的應(yīng)用范圍已擴(kuò)大到固體力學(xué)、巖土力學(xué)、水力學(xué)、流體力學(xué)、生物力學(xué)等領(lǐng)域。計(jì)算力學(xué)主要進(jìn)行數(shù)值方法的研究，如對(duì)有限差分方法、有限元法作進(jìn)一步深入研究，對(duì)一些新的方法及基礎(chǔ)理論問(wèn)題進(jìn)行探索等等。
3??課題內(nèi)容
本課程將向?qū)W生介紹有限元法的概念和應(yīng)用，這是在科學(xué)研究和工程領(lǐng)域中應(yīng)用最廣泛的求解邊值問(wèn)題的計(jì)算平臺(tái)。
同學(xué)們將學(xué)習(xí)該方法的理論和基本原理，并使用名為ANSYS的工程軟件進(jìn)行仿真，同時(shí)還將學(xué)習(xí)有限差分法并將其與有限元法進(jìn)行比較。課程結(jié)束前，學(xué)生將會(huì)分組選題并共同完成專(zhuān)題討論式學(xué)術(shù)報(bào)告。
borja教授課題組結(jié)課合影
4??適合人群
對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)感興趣的高中生，本科生
修讀結(jié)構(gòu)工程、工程管理等專(zhuān)業(yè)，以及未來(lái)希望在建筑、橋梁以及相關(guān)設(shè)計(jì)、管理等領(lǐng)域從業(yè)的學(xué)生
具備數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)學(xué)生優(yōu)先
建議提前掌握ANSYS軟件使用
5??今年暑期課程：
學(xué)員反饋
被斯坦福大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、南加州大學(xué)錄取的陳同學(xué)說(shuō)，Borja教授是“一個(gè)樸實(shí)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)且old-fashioned的工科教授”，“他不僅平易近人，還沒(méi)有架子”……
?陳同學(xué)?
“我對(duì)于Borja教授的印象是，他是一個(gè)上課非常有邏輯的教授，會(huì)根據(jù)大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)的接受程度來(lái)調(diào)整內(nèi)容的難易程度。而且教授還非常耐心，不僅耐心地回答我們平時(shí)的問(wèn)題，還在最后兩周的項(xiàng)目上認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)我們完成項(xiàng)目。最后，我們的presentation還上傳到了Youtube上，所以對(duì)Borja教授真的很滿(mǎn)意。
由于我們的課題從線(xiàn)下變成了線(xiàn)上，本以為會(huì)錯(cuò)過(guò)很多人教授一起互動(dòng)好玩的事情，但就算是online課程，Borja教授也會(huì)經(jīng)常跟我們聊天，給我們看一些照片，還會(huì)跟我們分享一些他與上一屆CIS學(xué)員在上海（線(xiàn)下項(xiàng)目所在地）經(jīng)歷的一些有趣的事情，比如吃火鍋、掃共享單車(chē)等等。
而且，雖然是線(xiàn)上，但是我們還是會(huì)有跟教授一對(duì)一的Office Hour。在與Borja教授近距離溝通的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)教授是一個(gè)樸實(shí)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)且old-fashioned的工科教授，他不僅平易近人，還沒(méi)有架子，這些品質(zhì)搭配在一起真的很可貴，我今后也會(huì)多向Borja教授學(xué)習(xí)?！?/p>
而在同樣被斯坦福大學(xué)錄取，同時(shí)斬獲康奈爾大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、杜克大學(xué)等多所名校錄取的孟同學(xué)眼中，Borja教授是一位實(shí)際看起來(lái)“非常和藹可親”、“對(duì)待學(xué)術(shù)極其嚴(yán)謹(jǐn)”、是一位“教學(xué)節(jié)奏大師”??
?孟同學(xué)?
“在項(xiàng)目開(kāi)始之前，在官網(wǎng)上看Ronaldo Borja教授的照片，總感覺(jué)有種不怒自威的氣場(chǎng)。但是在課程開(kāi)始的第一天，當(dāng)我們第一次見(jiàn)到Borja教授時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他非常的和藹可親，笑起來(lái)讓人感到格外的溫暖。
在為我們上課的時(shí)候，Borja教授儼然一位權(quán)威的大佬，用最精準(zhǔn)、最容易理解的方式為我們耐心地講述每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并且還會(huì)在每一個(gè)段落的結(jié)尾安排相應(yīng)的問(wèn)題，以確保每一位同學(xué)都跟上進(jìn)度，可謂是教學(xué)節(jié)奏大師。
Borja教授對(duì)待學(xué)術(shù)極其嚴(yán)謹(jǐn)，他在上課前都會(huì)提前在筆記本中整理好預(yù)備要講授的知識(shí)點(diǎn)，從而讓他的課堂更加的有條不紊。同時(shí)教授還會(huì)認(rèn)真地批改每一份作業(yè)、審核每一稿論文，因材施教給予反饋，這種一絲不茍的品質(zhì)令人敬佩。
Borja教授還特意將我的作業(yè)收起來(lái)，笑稱(chēng)要保存起來(lái)留給以后的CIS學(xué)員看，令我受寵若驚?！?/p>
“教授是一個(gè)非常親民，并且對(duì)大家都非常好的一個(gè)人”，在2022Fall斬獲哥倫比亞大學(xué)錄取的華同學(xué)這樣評(píng)價(jià)道……
?華同學(xué)?
“教授是一個(gè)非常親民，并且對(duì)大家都非常好的一個(gè)人，我們可以和教授聊天，教授也非常會(huì)帶動(dòng)大家的氣氛。
我是我們整個(gè)課題中年齡最小的，但是教授并沒(méi)有因?yàn)槲夷昙o(jì)小就特殊對(duì)待，而是和其他本科生、研究生一視同仁，鼓勵(lì)我在課上發(fā)言，這一點(diǎn)讓我很有動(dòng)力把課題完成好?！?/p>
教授給華同學(xué)的課程評(píng)價(jià)
除了接受我們專(zhuān)訪(fǎng)的學(xué)員，幾乎所有上過(guò)Borja教授課題的學(xué)員對(duì)教授都是一致好評(píng)??
1、我對(duì)教授的評(píng)價(jià)10分滿(mǎn)分的話(huà)我給11分，平易近人+懂你心里怎么想的+會(huì)聊天+脾氣好+有耐心。
Borja主要研究計(jì)算力學(xué)在巖土工程的應(yīng)用，就是利用有限元設(shè)計(jì)比如擋土墻，地基等基礎(chǔ)設(shè)施，Geomechanics和Geotech大神。有些教授學(xué)歷很高M(jìn)IT PHD也是學(xué)土木的但是真不會(huì)教別人，但是Borja是那種名校畢業(yè)他能把一個(gè)學(xué)生完全教明白的老師，他的教學(xué)質(zhì)量非常高。課上的互動(dòng)也很多，他也會(huì)經(jīng)常和同學(xué)們談?wù)撆d趣愛(ài)好，他鋼琴?gòu)椀暮芎谩?strong>總體而言可以作為他的學(xué)生我還是十分榮幸地。
2、教授講課也十分清晰，邏輯分明。只要上課跟著教授的筆記走，及時(shí)提出自己疑惑的地方，就對(duì)課程內(nèi)容不會(huì)有什么問(wèn)題。
教授非常親切，而且有趣。為了了解我們，每節(jié)課后半個(gè)小時(shí)會(huì)讓不同的同學(xué)分享圖片來(lái)介紹自己的生活。我記得有一次和教授一對(duì)一聊天，聊到了stereo type的敏感話(huà)題，我當(dāng)時(shí)以為教授生氣了，但是教授根本沒(méi)當(dāng)回事。協(xié)議中只有一次一對(duì)一聊天的機(jī)會(huì)，我硬生生聊了三次，可見(jiàn)教授的寬容和平易近人。
3、“我對(duì)教授非常滿(mǎn)意，Borja教授不僅是在學(xué)術(shù)方面有非常高的成就，情商也非常高，跟他相處非常舒服，為人很親切……”
4、“總之非常謝謝他，他真的比我想象的要友好的多……”
5、“體驗(yàn)很棒，教授以及助教都超級(jí)認(rèn)真負(fù)責(zé)……”
6、“Professor Borja is a great teacher……”
7、“教授很溫柔很學(xué)術(shù)很nice……”
8、教授人非常nice，很熱情，對(duì)我以后的科研和工作給出了很有價(jià)值的建議……“
可以看出，在學(xué)員們的心中，Borja教授是一位值得尊重的良師、益友，而這樣的良師益友在我們的一生中可以說(shuō)是不可多得的存在。
學(xué)員成果
1??論文發(fā)表錄用
學(xué)員論文
論文錄用函
2??優(yōu)秀錄取
在2021申請(qǐng)季中，Borja教授課題組7個(gè)學(xué)員3人被斯坦福大學(xué)錄取，1人被加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)洛杉磯分校錄取，1人被牛津大學(xué)錄??；
而在2022申請(qǐng)季中，其學(xué)員也分別收獲了來(lái)自哥大、賓大、西北大學(xué)、JHU、密歇根安娜堡、范德堡大學(xué)、LSE、帝國(guó)理工學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)等世界名校的offer。
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