?

當(dāng)孩子發(fā)音不準(zhǔn)的時候家長經(jīng)常會覺得是孩子的問題，其實有時候可能是家長的方法錯誤導(dǎo)致的。成人矯正機構(gòu)的語言專家總結(jié)了一下錯誤做法，更容易讓孩子發(fā)音不準(zhǔn)。

1、發(fā)音示范的不準(zhǔn)確

對于孩子來說家長的語音示范是非常重要的。如果家長自己都做不到發(fā)音準(zhǔn)確，或者是說話帶方言，那么挨著在學(xué)習(xí)模仿的過程中也會出現(xiàn)相同的發(fā)音問題。因此家長作為兒童語言模仿的重要對象，一定要注意自身的語言習(xí)慣和發(fā)音習(xí)慣。

2、忽略發(fā)音細節(jié)

有部分家認(rèn)為只要說話能夠被理解即可，因此就忽略了兒童發(fā)音的細節(jié)。然而正確發(fā)音是建立孩子語言能力的基礎(chǔ)，如果家長不重視兒童發(fā)音的細節(jié)，那么就很有可能導(dǎo)致孩子形成錯誤的發(fā)音習(xí)慣。

3、缺乏語音判斷力

有部分家長對兒童發(fā)音沒有準(zhǔn)確的判斷力，或者是當(dāng)孩子發(fā)音錯誤的時候沒有及時矯正，這時候兒童就會繼續(xù)用錯誤的發(fā)音方式說話，日積月累下來就會導(dǎo)致問題逐漸固化，最終形成語言問題。

4、不重視口腔肌肉訓(xùn)練

成人矯正機構(gòu)的語言專家指出，兒童發(fā)音準(zhǔn)確性也與口腔肌肉的訓(xùn)練有關(guān)。有的家長不重視孩子的口肌訓(xùn)練，導(dǎo)致孩子口肌發(fā)育不完善，從而也就影響到了發(fā)音的準(zhǔn)確性。其實，在家的時候家長可以經(jīng)常給孩子進行一些口肌訓(xùn)練活動。例如：口舌操、唇部運動，幫助孩子獲得良好的口肌功能。有些家長缺乏對兒童口腔肌肉訓(xùn)練的重視，導(dǎo)致兒童口腔肌肉發(fā)育不完善，從而影響到發(fā)音

5、缺乏正面激勵和指導(dǎo)

家長在矯正兒童發(fā)音的時候，應(yīng)當(dāng)采用積極的語言來激勵和引導(dǎo)孩子，而不是給孩子過多的壓力，批評、指責(zé)孩子。與過度的指責(zé)相比，給予孩子鼓勵和肯定，才能更好地激發(fā)孩子的語言能力，讓孩子更愿意配合糾正錯誤的發(fā)音問題。

6、不夠耐心和堅持

教育孩子需要家長保持耐心，有的家長就是缺乏足夠的耐心，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，總希望能夠快點糾正孩子的發(fā)音問題。成人矯正機構(gòu)的語言專家提醒家長，在發(fā)音準(zhǔn)確性的培養(yǎng)上，需要家長耐心的指導(dǎo)，只有這樣才能真正幫助到孩子。