師生要共同探索信息化教育的奧秘
課堂教學(xué)資源的整合也有效的拓展學(xué)生的知識(shí)視野和思維發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的積極參與和主動(dòng)探究,在學(xué)習(xí)環(huán)境中塑造良好的師生交流互動(dòng)的教學(xué)氛圍,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生智能化學(xué)習(xí),教師的多樣化教學(xué),在信息化教育中促進(jìn)學(xué)生的多方面學(xué)習(xí)培養(yǎng)。教師在課堂教學(xué)中使用的教學(xué)工具由粉筆、黑板轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w網(wǎng)絡(luò),這豐富了課堂教學(xué)形式,課堂教學(xué)朝著培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的方向發(fā)展。
現(xiàn)代教育主張?jiān)谡n堂教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位,教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),并適當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生做教學(xué)解析。這樣不僅能使大部分學(xué)生在課堂中保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),還有助于促使學(xué)生主動(dòng)思考、探索信息化教育的奧秘。101教育旗下品牌101智慧課堂:提供智慧教與學(xué)、優(yōu)質(zhì)資源、智能管理、家長(zhǎng)督學(xué)為依托的教學(xué)信息化整體應(yīng)用解決方案;創(chuàng)新學(xué)校教學(xué)模式、構(gòu)建智慧教育新生態(tài),實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。
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