相互借道、共同成長——阜南縣玉泉中學(xué)教育共同體優(yōu)質(zhì)課大賽
運營總監(jiān):鮑安常LJ007
2021年12月27日整理
為加強阜南縣玉泉中學(xué)教育共同體各校區(qū)教師之間相互合作、交流,探討和解決“雙減”背景下教學(xué)中存在的實際問題,貫徹和推廣高效課堂理念,提高課堂教學(xué)水平,實現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,阜南縣玉泉中學(xué)教育共同體研究決定自2021年9月起實施開展為期一學(xué)期的“集體教研—送教下鄉(xiāng)—優(yōu)質(zhì)課大賽”活動。
樂教樂學(xué)樂進(jìn)取,善思善友善鉆研
此次活動是阜南縣玉泉中學(xué)“集體教研—送教下鄉(xiāng)—優(yōu)質(zhì)課大賽”三項既定活動中的第三階段。
來自共同體九所學(xué)校的39位教師踴躍參賽,比賽分為三大組,采用說課和上課兩個環(huán)節(jié),19位從共同體學(xué)校抽調(diào)的骨干教師組成的評委組,嚴(yán)格按照公平、公正、客觀的原則評分。
公平/公正/客觀
納百川,容學(xué)問,立德行,善人品
學(xué)校高度重視此次比賽?;顒娱_始前阜南縣玉泉中學(xué)黨支部書記、校長高波全面部署此項工作,要求相關(guān)職能部門各司其職,保證比賽的規(guī)范性和嚴(yán)肅性。
評委培訓(xùn)會上,阜南縣玉泉中學(xué)教科研室張杰主任就具體工作進(jìn)行了安排,阜南縣玉泉中學(xué)亓允副校長再次強調(diào)比賽的公正、公平性,特別是評委老師務(wù)必客觀實際,嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分。同時,所有工作人員要力所能及地給參賽老師提供周到的后勤服務(wù)。
玉/泉/最/美/追/夢/人
樂教樂學(xué)樂進(jìn)取,善思善友善鉆研
周六,伴著清晨的日光,參賽老師在工作人員的引導(dǎo)下,有序進(jìn)行抽簽、備課和說課。說課現(xiàn)場,選手們八仙過海各顯神通。
大方得體的教態(tài),妙趣橫生的內(nèi)容,創(chuàng)新高效的教法等,充分展現(xiàn)了教師過硬的專業(yè)素養(yǎng)和風(fēng)采。在接下來為期一周的上課環(huán)節(jié),學(xué)校統(tǒng)籌安排上課老師和學(xué)生,按照日程表井然有序的上課和錄課。
參賽老師們在授課過程中,都能夠主動運用高效課堂模式,讓學(xué)生成為課堂的主人,在練中學(xué),在學(xué)中思。
此次優(yōu)質(zhì)課比賽是前期“集體備課”和“送教下鄉(xiāng)”兩項活動的延伸和驗收?!罢n改聚義、抱團發(fā)展、相互借道、共同成長”的理念,促進(jìn)阜南縣玉泉中學(xué)教育共同體各成員校均衡發(fā)展。要做到“教而有研,研而有導(dǎo),導(dǎo)而有效”,以優(yōu)質(zhì)課比賽活動為平臺,不斷錘煉共同體所有教師的業(yè)務(wù)技能,深入推進(jìn)鋪開高效課堂改革。
教而有研,研而有導(dǎo),導(dǎo)而有效
不忘初心,牢記使命,學(xué)習(xí)不停,追求不止。此次優(yōu)質(zhì)課大賽的開展,加強了阜南縣玉泉中學(xué)教育共同體課堂教學(xué)的交流,既為參賽老師搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機會,也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、研討交流的互動平臺。此次活動,為教師們的教學(xué)指明了方向。相信接下來的青年教師們,都能在努力和奮斗中努力奔跑,遇見更優(yōu)秀的自己。
文字丨 邵俊清
編輯丨 李賀
審核丨 岳楠
監(jiān)制丨 亓允
運營總監(jiān):鮑安常LJ008
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