老師們有時(shí)不得不承認(rèn)，很多孩子對(duì)某一個(gè)學(xué)科的討厭，其實(shí)是從討厭一個(gè)老師開(kāi)始的。只有和孩子產(chǎn)生情感共鳴，才能讓孩子不抵觸，否則，只要你說(shuō)的話，孩子都因?yàn)槟娣炊辉敢饴?tīng)，就更不用提引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子方法了。那么如何和孩子建立情感聯(lián)系呢?

1.尊重孩子

在講臺(tái)上和座位上的孩子進(jìn)行眼神交流時(shí)，請(qǐng)微微低頭，讓孩子感受到你真誠(chéng)的雙眼，而不是需要仰視，這樣有利于讓孩子感受到我們和孩子的親切平等，孩子才不會(huì)有壓力。

2.商量而非命令

當(dāng)你以朋友的身份和孩子聊天的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)他自己的想法，可千萬(wàn)別自以為是，以為自己都是對(duì)的，孩子就應(yīng)該聽(tīng)老師的，態(tài)度決定一切，尤其是不能先入為主的認(rèn)為孩子違背了我們的想法就是錯(cuò)的。

比如上學(xué)期發(fā)生的事情，好幾個(gè)孩子午休的時(shí)候忽然全都去數(shù)學(xué)辦公室問(wèn)題，剩下的孩子在教室里瞎折騰，我去班級(jí)里組織紀(jì)律，班長(zhǎng)卻讓我晚點(diǎn)再來(lái)，相信他們，就一小會(huì)兒就結(jié)束，結(jié)果再來(lái)的時(shí)候，居然是同學(xué)們集體給數(shù)學(xué)老師過(guò)生日。黑板上花花綠綠的粉筆寫(xiě)著“生日快樂(lè)”，地面上還有沒(méi)來(lái)的及清理的彩帶，數(shù)學(xué)老師熱淚盈眶。

試想，如果當(dāng)時(shí)我嚴(yán)厲制止，可能不僅不能讓孩子和數(shù)學(xué)老師溝通感情，也會(huì)讓孩子覺(jué)的我不近人情，不好溝通，無(wú)形之間疏遠(yuǎn)了我和孩子們的距離。有時(shí)候讓孩子表達(dá)結(jié)束我們決定處理方法往往更合適，和孩子商量而不是命令，也更容易拉近與孩子們的距離。

通過(guò)以上方式，就容易建立起與孩子的情感共鳴，你對(duì)孩子付出感情，孩子也會(huì)回報(bào)你，孩子的情感是最純粹的。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。