盡管炎熱的暑假過(guò)去了，蘇新皓又要開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了。暑假期間外出游玩時(shí)，蘇新皓結(jié)識(shí)了許多小伙伴，但讓蘇新皓印象最深的是神秘少年朱志鑫。

有一位班主任白舟哥哥，他進(jìn)來(lái)了，他告訴同學(xué)們好消息，今天他們班要來(lái)了一位新來(lái)的男生。蘇新皓很是好奇，他很想看看這位男生到底長(zhǎng)怎么樣？

今年他們班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位神秘帥氣高冷的少年，它有亮晶晶的眼睛，挺直的鼻子，它平時(shí)很少說(shuō)話，一張白凈的臉上長(zhǎng)著天使般的臉孔，一雙黑色的眼睛送給人們春天般的溫暖。

這位男生身穿一件白色校服，系著黑色的領(lǐng)帶，西式褲子是黑色的。雙腳戴著一雙黑白色的運(yùn)動(dòng)鞋。

通過(guò)它的自我介紹，蘇新皓得知它叫做朱志鑫。老師把它安排在了蘇新皓的旁邊。

朱志鑫傻憨憨的笑，習(xí)慣性摸著自已的后腦，笑了笑。做了自我介紹道：“嗨，大家好，我是新來(lái)的同學(xué)們，我是朱志鑫，我的性格是冷靜且慢熱；但我十分喜歡打籃球。我最喜歡做的事是打籃球和跳舞唱歌。就這樣，謝謝，很高興認(rèn)識(shí)你們！”

同學(xué)們很高興拍了拍掌，表示歡迎新同學(xué)。朱志鑫很開(kāi)心的微笑。

白舟哥哥看到后一排的課桌坐著那只蘇新皓，白舟哥哥很清楚蘇新皓的身世，他知道蘇新皓性格比較古怪，有時(shí)內(nèi)向也有時(shí)外向。

蘇新皓唯一優(yōu)點(diǎn)是：不怕黑，有點(diǎn)怕鬼；慢慢與人熟悉起來(lái)后會(huì)很搞笑?，F(xiàn)在蘇新皓只想學(xué)習(xí)寫(xiě)歌。

于是白舟哥哥叫朱志鑫：“朱志鑫同學(xué)，你能不能到那邊的男生坐下來(lái)嗎？他渴望友情，他需要你的幫助，我希望你能和他交朋友，他需要真正的朋友。好嗎？”

說(shuō)完，白舟哥哥指著蘇新皓給朱志鑫看。剛好蘇新皓很好奇抬頭看向這位新來(lái)的男生，只見(jiàn)白舟哥哥用手指指著自已。自已的眼睛剛好落在朱志鑫的眼睛。

就這樣尷尬，朱志鑫始終看蘇新皓。蘇新皓慌了，他急忙低頭寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)敢看著那位保持微笑的神秘男孩朱志鑫。

朱志鑫走到蘇新皓的課桌，它的表情變了，變臉比書(shū)還快。變成一只高冷面無(wú)表情的神秘少年。到達(dá)課桌坐下來(lái)，它把自已的書(shū)包拿下來(lái)，取著學(xué)校發(fā)給的教科書(shū)以及作業(yè)本。

朱志鑫拿來(lái)數(shù)學(xué)作業(yè)本和語(yǔ)文作業(yè)本，拿著筆過(guò)來(lái)寫(xiě)作業(yè)。面無(wú)表情的它繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

蘇新皓寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他用眼神偷偷瞄了一眼朱志鑫。心想：這個(gè)男生我好像在哪里見(jiàn)過(guò)它，有著很熟悉的影子。我想不起來(lái)在哪里看過(guò)它，不管了，真是奇怪的男生。

上課的第一天，大家延續(xù)著暑期的興奮，讓很多老師生氣的從課堂里走了出去。

但是朱志鑫，不管老師們是在講課還是在批評(píng)他們，它始終都在安靜的聽(tīng)著課，這讓蘇新皓感覺(jué)自己有了一個(gè)學(xué)霸同桌。

很快，這學(xué)期第一個(gè)考試來(lái)臨了，蘇新皓只考了96。6分，但是朱志鑫考了 100 分，尤其是語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)、數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)、英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)、科學(xué)測(cè)驗(yàn)、物理測(cè)驗(yàn)全都一百多分。就連體育也拿下高分。

蘇新皓震驚了，——心想：它明明這么努力，它不可能會(huì)考出這樣的分?jǐn)?shù)？

蘇新皓耐不住好奇心，他忍不住問(wèn)朱志鑫：“朱朱，你好，我想問(wèn)你是不是太緊張了？你居然拿下這么多高考，我全都考的還行，有時(shí)不及格，你到底是什么人？”

朱志鑫沒(méi)有回答蘇新皓好奇的問(wèn)話，它敷衍的點(diǎn)了點(diǎn)頭，什么也沒(méi)說(shuō)就從教室里走了出去。看著它匆忙離去的背影，蘇新皓疑惑了……

現(xiàn)在蘇新皓考試的成績(jī)一次比以前一次差，有時(shí)候蘇新皓作文都想跟它保持距離，他甚至跟白舟哥哥申請(qǐng)換同桌，因?yàn)樘K新皓害怕這個(gè)神秘男生會(huì)影響到自已。

直到有一次，朱志鑫好幾天都沒(méi)來(lái)上課，回來(lái)的時(shí)候，蘇新皓忍不住問(wèn)它：“朱朱，這幾天你都去了哪里？”

蘇新皓看著它猶猶豫豫的樣子，心想朱朱一定有什么事瞞著自已。

那天下午放學(xué)后，蘇新皓就悄悄地跟蹤上了朱志鑫，他想看看那位男生到底有什么來(lái)頭，可是朱志鑫走得很急，直接消失在蘇新皓的眼神。

有一次上體育課，蘇新皓他們長(zhǎng)跑時(shí)，朱志鑫總是最快的那一個(gè)，像一支離弦的箭般在田徑場(chǎng)上飛奔，以至于蘇新皓只能望著它的背影咬牙跟上；

跳遠(yuǎn)時(shí)，它輕松一躍，像只雄鷹輕松取得優(yōu)秀；

籃球場(chǎng)上的朱志鑫，更是像一只離開(kāi)了籠子的小鳥(niǎo)，興奮異常。

一開(kāi)球，只見(jiàn)它一手推向?qū)Ψ剑蛄⒖田w了起來(lái)。朱志鑫好像超人一樣跳出來(lái)，雙手穩(wěn)穩(wěn)地拿下這顆籃球，平穩(wěn)的落下來(lái)。使得蘇新皓看得很驚呆，蘇新皓都張開(kāi)嘴巴驚訝看著朱志鑫。

這時(shí)，對(duì)方來(lái)了個(gè)飛球，朱志鑫用頭一頂，球立刻彈了回去。

這時(shí)對(duì)方已經(jīng)亂成一團(tuán)，它找準(zhǔn)機(jī)會(huì)沖了過(guò)去搶到了球。

這時(shí)對(duì)方分別從左右兩邊夾了過(guò)去，想要限制它的行動(dòng)。

然而，朱志鑫靈巧地一閃，突破了對(duì)方的包圍圈。

因?yàn)樗幕钴S，對(duì)方的士氣大減，同時(shí)蘇新皓的同學(xué)們也因?yàn)樗幕钴S越戰(zhàn)越勇。

現(xiàn)在正是他們防守最弱的地時(shí)候，要趁勝追擊一口氣打到對(duì)方。

朱志鑫靈活的跑動(dòng)，干擾了對(duì)方，在對(duì)方的緩神之際，它將腳向后一提，再向前用盡了全身的力氣向前一扔。

“球進(jìn)了！”同學(xué)們中發(fā)出了歡呼聲，他們興奮地在綠茵場(chǎng)上奔跑，相互擊掌。

但是蘇新皓沒(méi)有高興，反而他看得朱志鑫很緊很緊，想著：朱志鑫不像普通人，它好像是超人。這不可能，超人只是電影，現(xiàn)實(shí)中怎么會(huì)有這種超人呢？

朱志鑫打完了籃球，它感覺(jué)到自已的體力好像有點(diǎn)不足（實(shí)際上是電量不足）。

朱志鑫待到下課，它跑的最快，迅速消失了。實(shí)際上它瞬移到諶銘機(jī)器人科技公司。研究員嚴(yán)浩翔早就知道它來(lái)的目為的是充電。

嚴(yán)浩翔面無(wú)表情，像個(gè)機(jī)器人一樣。他看到朱志鑫來(lái)了，他淡淡的說(shuō)：“嗯，253（這是機(jī)器人型號(hào)注冊(cè)，AI253，是AI249的親弟弟，同款紅眼AI機(jī)器人），你跟我來(lái)，我來(lái)給你充電?！?/p>

朱志鑫面無(wú)表情，它用一種名叫程序的“眼睛”看向嚴(yán)浩翔。機(jī)械聲說(shuō)：“是?！?/p>

說(shuō)了一聲，朱志鑫（AI253）就跟著嚴(yán)浩翔進(jìn)了機(jī)器人研究室。嚴(yán)浩翔沒(méi)有說(shuō)話，他走到朱志鑫面前，點(diǎn)著朱志鑫背后的開(kāi)關(guān)。它立刻低下來(lái)頭，那雙紅色眼瞳的“眼睛”還是睜開(kāi)，它的雙手垂下來(lái)，閉上嘴巴，“眼睛”始終睜開(kāi)著，處于關(guān)機(jī)狀態(tài)。

嚴(yán)浩翔冷冷說(shuō)道：“多么完美的機(jī)器人作品，讓我給你充電吧。這樣做，我是為了我的好朋友蘇新皓才制造你。派你是為了讓我的蘇新皓振作精神。253，你說(shuō)是不是？”

已經(jīng)給了朱志鑫的雙手連接上了電線，電腦輸給了新的程序，還有給它足夠的電量。

嚴(yán)浩翔又給了朱志鑫的雙手帶上了測(cè)試環(huán)。嚴(yán)浩翔說(shuō)：“開(kāi)機(jī)?！?/p>

朱志鑫（253）開(kāi)機(jī)了，它抬起頭，那雙紅色的眼瞳面無(wú)表情看向嚴(yán)浩翔。冰冷機(jī)械的聲音帶有禮貌說(shuō)道：“尊敬的嚴(yán)浩翔先生，您好。。。。。。?！?/p>

嚴(yán)浩翔打開(kāi)電腦，將一些人的表情傳送到朱志鑫的程序。朱志鑫得到新的表情，有哭笑不得、憤怒、傷心的表情。朱志鑫動(dòng)作完成后。

嚴(yán)浩翔命令朱志鑫趕快回到學(xué)校，不然學(xué)校找不到咋么辦？朱志鑫接到程序后，電量足夠了。新的程序也調(diào)整完成，朱志鑫又瞬移到學(xué)校男廁，裝作沒(méi)有什么事看。

它淡定回到初中教室，蘇新皓很是驚訝。因?yàn)樘K新皓看著朱志鑫消失了，也追不上，都找不到?，F(xiàn)在朱志鑫回來(lái)了。

朱志鑫面無(wú)表情，冷冷的坐下去。看著白舟哥哥講課，蘇新皓用懷疑的目光看著它。誰(shuí)也不知道它是機(jī)器人啊。

因?yàn)橹熘决坞m然很快樂(lè)，但是高科技雖然能改變?nèi)祟?lèi)的生活方式，并不能改變?nèi)祟?lèi)的情感訴求，朱志鑫盡管很快樂(lè)，但缺失了像同齡少年成長(zhǎng)過(guò)程中的許多情感體驗(yàn)與成長(zhǎng)過(guò)程。所以嚴(yán)浩翔拿來(lái)是為了測(cè)試社會(huì)壞境，同時(shí)也是幫助蘇新皓而生的機(jī)器人。