誰能在18歲就拿到編制？答案是公費(fèi)師范生。

但這個(gè)背后的喜與憂，又有幾人會告訴你？

讓我們先來了解一下公費(fèi)師范政策。它是指對部分師范專業(yè)學(xué)生提供免費(fèi)教育，并保證其在畢業(yè)后“有編有崗”。作為回報(bào)，畢業(yè)生需在崗服務(wù)至少六年，否則視為違約。

北師大、華東師大、東北師大、華中師大、陜師大、西南大學(xué)這6所教育部直屬師范大學(xué)培養(yǎng)的公費(fèi)師范生被稱作“部屬師范生”。

部屬師范生畢業(yè)后回“生源所在省份”任教，相關(guān)部門通過“雙向選擇”的方式，如組織供需見面會等，為畢業(yè)生落實(shí)崗位。

學(xué)生的選崗范圍則一般停留在城區(qū)，不會下沉到縣級。但這不僅意味著部屬師范生們有更大的擇業(yè)自由、更大幾率留在條件較好的城區(qū)工作，也意味著，他們面臨著更多競爭。

如2022年重慶各區(qū)教育事業(yè)單位應(yīng)屆畢業(yè)生教師招聘報(bào)考條件中普遍提到，普通本科生和碩士研究生若要報(bào)考，除了需要達(dá)到本科以上學(xué)歷、專業(yè)對口、擁有教師資格證書等要求外，另須滿足獲得國家獎學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)生、三好學(xué)生稱號，就讀的學(xué)校、專業(yè)符合一定的大學(xué)及學(xué)科排名要求等多項(xiàng)條件之一。

這意味著，公費(fèi)師范生擁有幾乎所有區(qū)招考試的“入場券”，但他們擁有的，也只是一張入場券而已，同臺競技的，還有各類履歷驚人的對手。

此外，日前教育部出臺《關(guān)于實(shí)施國家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃的意見》，提出從2023年9月起，由30所“雙一流”高校帶頭選拔、培養(yǎng)一批教育類碩士研究生，并支持優(yōu)質(zhì)中小學(xué)與“國優(yōu)計(jì)劃”研究生簽署培養(yǎng)協(xié)議，對接就業(yè)。

這也意味著，公費(fèi)師范生面臨的競爭更激烈了。

但好在部屬公費(fèi)師范生有就業(yè)“兜底”政策，如果學(xué)生沒能自己找好工作崗位，生源所在地會提供“有編有崗”的教職。

目前，公費(fèi)師范培養(yǎng)學(xué)制可大致分為以下四種：初中起點(diǎn)專科制、高中起點(diǎn)本科制、本科起點(diǎn)碩士制、初中起點(diǎn)中本貫通制。

專業(yè)設(shè)置上，?？茖哟我耘囵B(yǎng)幼兒教師為主，本科、碩士層次范圍更廣，包括學(xué)前教育專業(yè)、語數(shù)英這類學(xué)科教育專業(yè)，以及特殊教育專業(yè)等。

公費(fèi)師范在2020年迎來又一利好。2021年起，招收公費(fèi)師范生的高?？蓞⒓咏處熧Y格免試認(rèn)定改革，自行對教育類研究生和公費(fèi)師范生開展教育教學(xué)能力考核。

換句話說，只要學(xué)生考取了公費(fèi)師范相關(guān)專業(yè)，基本就能獲得教資和編制。

自此，公費(fèi)師范作為一個(gè)“最穩(wěn)妥的選擇”，錄取分?jǐn)?shù)亦水漲船高。以西南大學(xué)為例，2020-2022年，該校公費(fèi)師范在河南省的最低錄取分?jǐn)?shù)分別為600、610、577分，分別高出當(dāng)年文科類專業(yè)本科一批最低錄取分?jǐn)?shù)線44、52、50分，最低錄取名次也從5041名逐年提升至4672名、3958名。

然而，教育領(lǐng)域的編制越來越少了。比如近年來，重慶主城各區(qū)公辦幼兒園每年新擬聘人數(shù)也越來越少，有的區(qū)甚至“攔腰折斷”。

根據(jù)2014年中央編辦、教育部、財(cái)政部三部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求，公辦小學(xué)在編教師與在校學(xué)生數(shù)量之比應(yīng)為1∶19，初中師生比為1∶13.5，高中師生比為1∶12.5。這意味著，一旦中小學(xué)生源減少，編制名額也會收緊。

不過，各地在擬定公費(fèi)師范生招生計(jì)劃時(shí)，通常會預(yù)測未來四年的師資空缺，以預(yù)留編制，保證畢業(yè)生的“絕對就業(yè)”。

到畢業(yè)季，各地教育局也會對當(dāng)年的公費(fèi)師范畢業(yè)生人數(shù)及擇業(yè)情況做統(tǒng)計(jì)，由各地財(cái)政部門、機(jī)構(gòu)編制部門、人力社保部門合作統(tǒng)籌，提供預(yù)算、編制和崗位。

目前，公費(fèi)師范生求職日趨激烈的信號并未傳導(dǎo)太遠(yuǎn)，公費(fèi)師范熱仍在持續(xù)升溫。

但熱度幾何也取決于個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和地區(qū)形勢，比如河南地區(qū)的公費(fèi)師范分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于自費(fèi)師范，原因顯而易見，他們畢業(yè)之后大多不想回到家鄉(xiāng)。

同理，廣東學(xué)生認(rèn)為公費(fèi)師范以本科學(xué)歷很難在深圳、廣州這樣的大城市立足，選擇讀自費(fèi)師范再讀研究生。

圖片來源 | 《茶啊二中》《青春派》《少年派》《老師·好》劇照

編輯 | 畢上君