10.30 居間

第二天早上。

[剛到教室就困了……彩羽，你每天起這么早，是怎么能一天都保持精神的？]

認真反省了自己前幾天的饕餮行徑，我在昨天晚上和彩羽分別時，特地和她約好了今早一起晨跑。

結果…5點的時候我的電話就響了。

接到電話的我迷迷糊糊地朝窗邊走去，想要吸收一下清晨日光的能量。

打開窗戶，黑色的天空映入眼簾，微冷的風更是吹得我全身一機靈。

好吧…似乎和二十分鐘后才上班的春日暖陽相比，還是彩羽這邊更加勤奮。

簡短的洗漱過后，是持續(xù)一個小時的晨跑。

明明可以更快，但彩羽還是體貼地只是略微跑在我前面的程度，

也多虧了平日里經常鍛煉的原因，這一個小時我總算是跟了下來。

隨后，便是吃早飯、洗澡，上學，一氣呵成。

“活著好辛苦啊…”

一整套結束后，我只有這一個感想。

不過要說今早的經歷全是痛苦的話，倒也不對。

因為，我終于可以自豪地說出：“你們見過凌晨5點的東京嗎？”這句在我想說的臺詞里排No.5的話了。

[因為平日里睡得早吧，昨天是例外。而且中途累的時候會通過冥想來休息。]

[彩羽聽上去就好像什么大德高僧一樣。]

[葵有空的話也可以試一試冥想的，對提升專注力什么的很有幫助。]

[好，我這就去夢里冥想……]

戴上耳機后，我陣亡在了課桌上。

隨后，我感受到，彩羽在已然昏昏欲睡的我身上披了一件衣服。

[請好好休息。]

遠方似乎傳來了彩羽溫柔的聲音。

……

半小時后。

[葵，你醒了嗎？]

[啊，彩羽。謝謝你的衣服。] 我揉著眼睛，從書桌上坐了起來。

[我不是七海同學啦…]

[抱歉抱歉！瞳，因為太困了的原因，沒看清楚。]

[葵和七海同學，還真是要好呢~] 瞳開玩笑道。

[嘛，一般一般啦。瞳有什么事嗎？]

迷糊糊地應答之后，我喝了一口水。

而這灌入喉嚨的冰涼也讓我清醒了許多。

[是有關特別考試組隊的事情啦。]

[噢噢，這個啊。怎么啦？瞳是不滿意四條同學給你安排的上級生嗎？]

這兩天一直在想學生會的事和彩羽的事，

特別考試進展如何完全沒有關注…

四條同學，和坂柳學姐的談判情況，會怎樣呢？

可以趁著這個機會像瞳打聽下。

[那個誒，三年A班真的超過分的！收走了我們班絕大部分A級別學力（含A-）的學生不說，在他們眼中，像我們這些稍低一些學力的學生完全和超市貨架上的商品一樣呢，想要拿誰就拿誰，不想要的不論四條同學怎么說也一概不收……]

果然，四條同學完全不是坂柳學姐的對手。

[記得瞳的學力是B吧，不是很厲害嗎？3年A班沒有給瞳安排對應的前輩嗎？]

[是啊…我也疑惑這點呢，明明鹽月同學和我的學力相同，但坂柳前輩卻獨獨指定了他成為自己的隊友，置同為B學力的我和靜香于不顧。如果只是這種程度也就算了，她甚至還干脆回絕了我們和A班其他同學的組隊請求。]

鹽月悠，從這幾天的行動來看，是一位沉默寡言的男生。

和由內而外散發(fā)著領袖氣質的四條不同，我甚至都沒見過鹽月和班內同學聊天的樣子。

坂柳學姐選擇了鹽月同學作為搭檔，也就是說，在她看來，鹽月同學有什么特別的潛力嗎？

而至于回絕瞳和靜香，則是覺得她們可塑性一般？畢竟如果沒能將她們的評級提升1級的話，A班會受到10點班級點數的懲罰。

不過這種話肯定是不能當著瞳的面去說啦。

[完全無法理解坂柳學姐的做法呢?；蛟S只是單純因為鹽月同學符合坂柳學姐喜好的原因？你看，不是有很多3年生的前輩借著這個機會想要勾搭我們1年生嘛……]

順著瞳的話，我違心地吐槽。

[只看長相的話鹽月同學確實還不錯呢，可惜太陰沉了，不是我的菜。] 瞳望著鹽月同學的座位，說道。

瞳這種辣妹系girl，或許會更喜歡陽光一些的帥哥吧，

放到美國的話，就是橄欖球隊隊長身邊的戀人這種？

[哈哈，所以呢？瞳是想讓我?guī)兔β?lián)系一下學力還不錯的3年生嗎？標準設定在B-以上怎么樣？]

[可以嗎??？]

[嗯嗯，我試著問一下姐姐。]

[帆波會長嗎？感覺她也不會要我和靜香呢……] 瞳遺憾地說道。

[為什么呢？]

[因為坂柳學姐在拒絕我們的時候說，“3年A班和3年B班在這次考試中是結盟關系，所以她們不收的學生，B班也絕對不會收”……很過分是吧？那個白發(fā)跛子。]

大概是接連被坂柳學姐拒絕讓瞳的自尊心遭不住了吧，

雖然攻擊她人的身體缺陷很不好，但這種心情我也不是不能理解。

[嘛，瞳，消消氣消消氣。這樣的話我試著問一下D班的堀北前輩，雖然是在D班，但還是有很多高學力的學生哦？D班應該也需要我們這邊的高學力學生來提高戰(zhàn)力呢。]

說完，我向堀北前輩發(fā)送了一條短信：

“堀北前輩，我是葵。清早打擾您萬分抱歉。我班（1年A班）有兩個學力B的學生想要找兩位學力B-以上的前輩作為指導者，不知道堀北前輩的班級方便與否呢？”

[發(fā)完啦，剩下就看堀北前輩的回復了……好快，這就回復了。]

“把我的聯(lián)系方式推給她們吧。”

“好嘞，多謝堀北前輩。今后若方便的話，希望能有時間和您一起喝一杯咖啡?！?/p>

“葵的話，隨時歡迎?！?/p>

“嘿嘿~”

[我把堀北前輩的號碼推給你和靜香了哦？接下來你們去聯(lián)系堀北前輩吧。]

[多謝啦，葵！我就知道找你準沒錯~]

[哈哈，偶然的啦。希望瞳和靜香都能順利組隊。] 我客套道。

[嗯嗯，我誠心誠意地祈愿自己能和平田前輩一組……]

喂，平田前輩不是那個3年級的陽光帥哥嗎？

瞳，你的動機好像完全不純??！

對了，要把這件衣服還給彩羽才行。

[諾，彩羽，多謝啦。]

彩羽點了點頭。

隨后，她把自己的手機遞給了我。

?

?

?

?

?

10.31 惡意

[彩羽是讓我看這上面的東西嗎？] 我向彩羽確認道。

彩羽點了點頭。

屏幕畫面上是校園論壇里的一個貼子，由于瀏覽量和評論量增長迅速的原因，已經被頂到了論壇的最前端，

標題是：

“揭露學生會長一之瀨帆波的虛偽、可恥行徑”

哈？

“眾所周知，本屆的學生會長一之瀨帆波自開學以來就四處宣揚‘要無視班級間的差異，為全校所有學生搭建一個自由成長的平臺’這一聽上去至善至美的理念。然而學生會長實際上是怎么做的呢！在我查詢了3年B班的組隊狀況后發(fā)現，該班學生組隊的對象竟然有80%來自1年A班和B班，并且學力D的學生一個人都沒有。

一之瀨帆波，這就是你作為學生會長的擔當嗎？表面上說要平等對待我們每一個人，卻實際上和學校一樣，歧視我們這些CD班的學生。

希望一之瀨會長能盡快就此事進行說明，否則，我們會在根本上懷疑本屆學生會的方向性。

某位因被歧視而感到憤慨的1年生?！?/p>

?

我不可思議地反復讀了幾遍這個匿名貼。

這都說的什么和什么?。?/p>

班級間相互競爭的特別考試，什么時候變成慈善晚會了？

難道姐姐就該讓3年B班的全員都接納學力D的學生？

那不是放任自己成為特別考試的最后一名嗎？

更何況這場特別考試，視和A班的對決結果，B班還會有額外的點數增減。

正處于關鍵時期，怎么可能去犧牲自己成全他人？

但是……似乎其他人不是這么想的。

從評論區(qū)里的回復來看，更多的是對姐姐質疑的聲音。

而且，無一例外，這些人全都是匿名。

是姐姐的行為真的讓他們不滿了呢…還是？

對，不能草率地認為這個帖子的主人真的是1年生。

如果是3年生的話…一切或許會更說得通。

因為沒辦法在爭搶高學力1年生的競爭中勝過3年A班和B班，所以就借助輿論，來反逼姐姐接納低學力的學生嗎……

和3年B班有競爭關系的，我記得是。

3年C班，龍園翔。

聽姐姐說，他曾經在1年級的時候，質疑過姐姐持有的大量私人點數，以及，在那之后的競爭中，給B班一部分的學生下了遲發(fā)性瀉藥。

這種行徑，正可謂龍園的一貫手法。

但這種明顯是在釣魚的手法，竟然真的有很多人匿名贊同……

這算什么？

人善被人欺？

如果是上一屆學生會長——南云雅，有人敢公開提出這樣的質疑嗎？

即便有的話，恐怕南云也會將其視為敗犬之吠，連理都不會理吧。

還不是因為姐姐心善，處處為新生著想，甚至因為擔心新生沒法很好地融入這個學校，才特意提出了這個“老帶新”的特別考試規(guī)則。

因為姐姐是心善的人，所以連在班級競爭時為了自己這種事情都不被允許嗎？

更何況，姐姐也安排了很多2年生，為不滿意于3年生前輩指導的新生們提供幫助啊。

這些人，姐姐都為你們做到這種程度了，還不滿意？

還反過來怪姐姐沒有幫到底？

?

壞人只要做了一件好事，就會受到允許；

好人只要有一件事沒讓人們滿意，人們就會痛斥她，認為她是一個虛偽的人。

這是什么世道？

[葵，別生氣，快把這件事告訴你的姐姐。]

一旁的彩羽注意到了我的情緒變化，提醒道。

[對對，要趕快告訴姐姐才行。]

將手機遞還給彩羽，我向姐姐發(fā)送短信：

“姐姐，校園論壇上有詆毀你的貼子。姐姐你……沒事吧？”

“我沒事的哦，小葵放心~”

“真的嗎……他們言辭真的好過分啊，就是在欺負姐姐你心善，真是氣死我了！”

“即便如此這也是我必須面對的挑戰(zhàn)。先不說啦，我還有一些事務要處理。”

這種積極樂觀的思考方式，不愧是姐姐。

但是…姐姐真的沒問題嗎？

[葵，我可以看一下嗎？] 彩羽指了指我的手機。

[嗯嗯，給~]

簡單掃了一眼后，彩羽說道：

[葵放心。葵的姐姐是粉色，是能將綾小路前輩這種程度的黑色包裹住的粉色，不是會敗退于這種程度的惡意的存在。]

說完，彩羽摸了摸我的頭，

這讓有些躁狂的我安心了很多。

彩羽，果然比我高啊。

[彩羽覺得我要怎么做呢？只是替姐姐辯護的話感覺還不夠呢…要試著把發(fā)布信息的人揪出來嗎？]

[相信葵的姐姐就好，她會處理好這件事的。]

[只是去相信姐姐就可以了嗎？真的不需要我做些什么嗎？]

[放心吧，你的姐姐可是很厲害的。當然，如果葵放不下心的話，就去和那些匿名的人論戰(zhàn)吧。不過葵反而可能因此而愈發(fā)憤怒，因為他們既然選擇了匿名，就已經是立場蓋過了理性。所以…或許不要過度地將目標設定在說服那些匿名的人，而是爭取大多數沉默的中立者。] 彩羽建議道。

[沉默的中立者是嗎？我明白了。]

[嗯，預備鈴就要響了，葵先回到座位上去吧。記得相信你的姐姐，不要被這件事過多分神。]

[我會的……話說，彩羽你這次怎么沒用手機打字？]

[因為葵現在處于不穩(wěn)定狀態(tài)。如果打字，不僅無法安撫葵，葵還可能更加生氣。] 彩羽說。

彩羽說的或許還真有那么點道理。

如果她在這里打字的話，我可能會有“我都這么生氣了，彩羽你還不愿意和我面對面說話嗎！”這種想法。

但是，這不是意味著我是一個可能會亂發(fā)脾氣的人嗎！

好不爽……

[乖，不要生氣了。如果今天沒法解決的話，我會幫助葵的，直到這場風波的結束。]

彩羽抱住了我，輕輕撫摸著我的后腦勺。

就在這時，班內所有人的手機同時響了。

“就詆毀我本人以及學生會歧視1年CD班學生一事，我會于午休時分在體育館進行說明。歡迎各位有不同意見的人到場提出自己的疑問。如果不方便到場，也可以在論壇上匿名提問，但需注意，到場提問者的問題會優(yōu)先得到解答。

高度育成學生會長 一之瀨帆波”

?

?

?

?

10.32 鬧劇

[看，葵的姐姐已經做好迎戰(zhàn)準備了吧？] 彩羽說道。

[嗯……不過姐姐能應付得過來嗎？] 我還是有些不放心。

[肯定可以的。好啦，葵快回去吧，全班同學都在看著我們呢。]

[?。

意識到自己剛才被彩羽“擁抱+摸頭”的窘態(tài)被全班同學看到，我的雙頰瞬間變得通紅。

而且仔細看他們的眼神……怎么都是一副溫柔地在守望我們的樣子？

我和彩羽只是朋友??！你們不是誤會了什么吧？？？

[那我回去了，中午記得和我一起去體育館啊！]

丟下這么一句話，我逃回了座位上。

……

午休時分。

帶著給姐姐準備的“炒面面包”和咖啡，我和彩羽朝體育館走去。

[彩羽你覺得體育館的人會多嗎？]

[應該沒什么人吧。葵的姐姐在2、3年級其實相當有人氣。匿名發(fā)帖的程度還好，如果是公然到場的話……可能會直接在這所學校里社會性死亡也說不定。]

[一群膽小鬼。] 我恨恨地說。

?

[姐姐，我和彩羽來為你聲援了~干脆地把那些宵小擊潰吧！]

說完，我直接飛奔到了體育臺上，抱住了正在調試設備的姐姐。

[小葵放心吧，姐姐不會輸的哦~]

[對啦對啦，我們給姐姐買了姐姐最喜歡的炒面面包…我已經交給綾小路前輩了，到時候記得吃??！]

[小葵真是個愛擔心的好孩子呢。]

[嘿嘿~]

……

約定的時分到了，

除了學生會的人、綾小路前輩、我和彩羽，以及一些對姐姐表示擔心的朋友之外，1年生竟然1個都沒有來。

這可真是膽小到家了??！

有心思跟帖詆毀姐姐，卻連露面都不敢！

[會長，要現在開始直播嗎？] 一位二年生的前輩問道。

[開始吧。]

隨后，姐姐開始了她的陳詞：

[大家好，我是學生會會長一之瀨帆波。現就今早校園論壇上出現的有關詆毀我本人以及學生會的貼子一事進行正面回復……本來想正面聽取發(fā)帖者的不滿的，但似乎持不同意見者一個都沒有來呢。那么，我只得就論壇上有爭議性的幾點進行回復。]

[第一個問題，我和3年B班的做法是在對低學力的學生進行歧視嗎？對于提出這個問題的人，我認為他沒有搞懂歧視的定義。所謂歧視，是指“不具備合理理由而對他人的不平等對待”。確實，為了應對這場特別考試，3年B班傾向于吸收高學力者，但這只是我們自身應對特別考試的路徑，與學生會概無關聯(lián)。退一步講，各位會在3年后面對大學入學考試，有的學校只會錄取頂尖學力者，有的學校會錄取一般學力者。那么錄取頂尖學力者的大學是否構成對學力一般者的歧視呢？可能發(fā)帖的人會有不同看法，但認為這種做法是歧視的觀點并不符合通行的歧視定義……屏幕前的各位對這點回答有什么異議嗎？我在這里等10分鐘給各位組織語言，否則，這個問題將不再受理。]

……

[剛才有人提出了我的舉動是否與學生會的宗旨相違背。首先，本屆學生會的宗旨在于“為每個學生打造一個自由發(fā)展的平臺”。既然是每個學生，那么自然也包括1年A班和B班的學生。即便拋開這點不談，學生會所作的只是提供一個平臺，坦誠和各位講，這場“老帶新”的特別考試就是學生會為了能讓各位1年生盡早融入這個充滿了競爭的學校而向學校提議的。在特別考試之外，學生會還和很多2年生進行了溝通，為很多無法適應3年生前輩指導的1年生提供額外幫助。但是，不論學生會再怎么努力，根源還是要學生自身有上進的想法。如果一遇到不符合自己心愿的事情就抱怨，甚至都還沒有和3年生前輩進行任何的接觸就來指責3年B班沒有接納自己，這種big baby的心態(tài)，我認為是無法在這所“實力至上”的學校中存活下來的……屏幕前的各位對這點回答有什么異議嗎？我在這里等10分鐘給各位組織語言，否則，這個問題將不再受理。]

……

[剛才有人提問，說學生會是否在歧視1年CD班。答案是否定的，目前學生會已經確定接納3名新生入會。這3名新生分別為1年A班的西田同學、1年C班的小島同學以及1年D班的中村同學。學生會對每位同學都會根據他們自身的特質給出相應的評價，而這與他們被分在哪個班級無關。甚至只從比例上看，1年CD班的學生人數超過了1年AB班的人數。]

……

[這些人好弱啊，完全不是姐姐的對手。] 望著姐姐凜然的身姿，我感慨道。

[嗯，這是預料之內的結果。]

[第一次看到那個貼子的時候還以為會是什么大陰謀呢…害得我好一陣擔心。]

[因為葵的姐姐選擇用最陽光的方式來應對吧，而且時間很短，完全沒給發(fā)帖的人準備時間。]

……

在回應完全部的疑問后，堀北前輩走上了臺前。

[既然屏幕前的各位不再對此事件有異議，那么針對學生會的詆毀和誹謗就到此為止。請各位注意，即便是匿名，學生會也有足夠多的手段知曉你們的身份。那篇詆毀一之瀨會長的貼子將會被刪帖處理。對于發(fā)帖者的責任，學生會暫不追究，但若今后還有類似情況發(fā)生，學生會決不再姑息。]

一場鬧劇，就這么結束了。

[辛苦大家了。真抱歉，因為我的緣故讓大家也受到了屈辱。]

直播結束后的姐姐躬身向學生會的各位道歉。

[彩羽，我們去天臺吃午飯吧？] 發(fā)覺已經沒有必要在此停留的我提議道。

彩羽點了點頭。

[說到底…是不是龍園前輩發(fā)的這個貼子呢？嘛，不管是誰，都不再重要了吧。]

……

（綾小路清隆視角）

我站在舞臺的后方，默默注視著帆波的背影。

[真是精彩的演說呢，前輩，你不這么認為嗎？]

見我沒有回應，男聲繼續(xù)說道：

[龍園前輩是想借此來逼迫會長吸納D學力的人嗎？這種方式對于現在的會長怎么可能行得通呢？真是太蠢了。]

[龍園不是這么天真的人。]

[哦？那前輩覺得，這件事不是龍園前輩做的了？]

[如果是龍園做的話，他可能只是為了削弱帆波在1年生中的影響力……只要有人提出了質疑，無論回應多么精妙，也仍然會在一些人的心中埋下懷疑的種子。當然，還有另一種可能。]

[是什么呢？]

[帆波想要打造一個所有人都能自由發(fā)展的學校，而有人為了測試她的可能性，在故意給她增添難度……你說是吧，八神？]

[撒，到底是怎么樣呢？] 八神笑道。

?

?

?

?

10.33 麻將

星期六的上午。

這幾天，彩羽的鋼琴水平有了長足的進步，但她始終還無法理解“喜悅”為何物。

對于這種鋼琴演奏者，大師們會有什么樣的建議呢？

在網絡上搜索了類似的答案：

“要更加了解生活，甚至譬如談一場戀愛，或許會對音樂有另外的感受。”

“不要讓技巧超越了音樂”

“不要去刻意地操縱音樂”

“需要一名比他經驗更加豐富的導師，讓他更充分地體會生活”

……

看來主旨都是要體驗更多的生活樂趣呢。

彩羽生活的地方不是福利院就是白色房間…都是很無聊的地方。

帶彩羽出去玩一玩，會不會對彩羽有一些別的幫助呢？

抱持著這樣的想法，我讓彩羽把周六一整天的時間都留給我。

目標：讓彩羽在今天發(fā)自內心地笑出來！

[彩羽，我們走吧~]

彩羽點了點頭。

……

推開麻將部室的門，發(fā)現姐姐已經在那里等著了。

[姐姐，我們來了喲~]

[歡迎，小葵，彩羽。]

[打擾了。]

從彩羽對白色房間的敘述中我發(fā)現，那是一個強調“理性”的地方。

所以，彩羽大概不會對“娃娃機”“格斗游戲”等完全由自身因素決定的事情感興趣吧，

而且，彩羽也不像對逛街和看電影特別感冒的樣子。

現在還是春天，去游泳館也總覺得怪怪的。

那么，要想讓彩羽明白生活的樂趣，玩一些具有隨機性的游戲就是最佳方案了呢！

而提到隨機性強的游戲，我最擅長的，就當屬麻將了！

雖然一年前（2016年）AlphaGo戰(zhàn)勝了李世石，但麻將可和圍棋不一樣哦？

圍棋是完美信息博弈，也就是說，雙方的落子都是互相可見的。

但麻將不同，它充滿了不確定性，而且因為看不到對方手牌的緣故，可謂不完美信息博弈。

就算AI能將讀牌做到極致，但有關對局對手的呼吸、視線、出牌時間等因素，AI似乎仍然無法把握呢。

這種既考驗智力又具備不確定性的游戲，彩羽應該會很喜歡吧？

說了這么多理論上的東西，其實最主要的原因還是在于我每次胡牌時都會很開心啦……

于是，在得知彩羽也知曉麻將的規(guī)則后，我就拜托姐姐，想要在周六上午借麻將部室一用。

對于這個要求，姐姐欣然應允。

但當我提及綾小路前輩不能在場時，電話對面的姐姐又似乎沮喪了起來。

這也是沒辦法的事吧，畢竟綾小路前輩是彩羽懼怕的黑色?。?/p>

想讓彩羽開心的話，黑色禁止！

不愿意看到姐姐和綾小路前輩在一起時散發(fā)出的甜蜜氣場什么的…才沒有這種事，嘿嘿~

[話說，姐姐找了誰呢？]

[她馬上就來了哦~] 姐姐神神秘秘地說著。

……

不一會兒，部室的門開了。

走進來的是一位拄著拐杖的白發(fā)女生。

[坂柳前輩，早上好。] 我向前輩問候道。

[你好，葵。] 坂柳前輩微笑。

隨后，她饒有興致地望了望坐在我旁邊的彩羽。

[七海同學，早上好。]

[早上好，坂柳前輩。]

[因為有棲也想見見小葵和彩羽的原因，所以我就拜托她來當第四人啦~] 姐姐開心地說。

[姐姐和坂柳前輩關系很好嗎？]

她們兩個不是A班和B班的領導者嗎？

A、B班是競爭對手，但領導人卻關系很好…？

羅密歐與朱麗葉？不對不對，我在想什么啊。

[關系很好哦~有棲是我很好的朋友~]

[這么自豪的語氣，看來姐姐真的很喜歡坂柳前輩啊。和初中時的朋友完全不一樣呢。]

[承蒙帆波同學厚愛。]

[嘿嘿，那事不宜遲，我們趕緊開始玩吧？南風戰(zhàn)，允許食斷，3張紅寶牌的規(guī)則。]

……

東1局，莊家是姐姐。

[立直。]

橫擺一張8萬后，姐姐在第2巡就宣布了立直。（可以簡單理解成“聽牌宣言，而后原則上摸到什么打什么”）

之前和姐姐玩的時候就感覺到了，

雖然姐姐水平不怎么樣，但她的運氣是真好啊……

所謂的“beginner’s luck？”

彩羽跟切了一張8萬。（日麻規(guī)則下，打8萬，就不會榮胡8萬。）

我手里完全沒有安全牌啊，字牌（“東”“南”“西”“北”）三元牌（“白”“發(fā)”“中”）也完全沒有……

既然哪個都可能放銃（點炮的意思），不如隨便切一張9餅（筒）吧。

畢竟我手里已經抓了3張7餅嘛，如果9餅想要成為銃牌的話，姐姐手上一定要有最后的7餅才行，或者姐姐在聽9餅的對碰、單吊。（日麻的一般胡牌方式是3+3+3+3+2——3指3張一樣的牌，即“刻字”，或者3張連續(xù)的牌，即“順子”；2指的是兩張一樣的牌，被這個被稱為“雀頭”。這里葵已經抓了3張7餅，如果帆波胡順子的話，必須抓到最后那張7餅?；蛘呗牽套謔r聽雀頭，抓到2張、1張9餅——概率都是較其他牌更小的。）

那么，就打這張9餅了！

[榮。立直、一發(fā)、一杯口、寶牌3，莊家跳滿18000點。抱歉啦，小葵~] 姐姐笑嘻嘻地說道。

[騙人的吧……還真是聽9餅和1萬的對碰啊。]

我不甘心地將點棒交了出去。

剛一開始就只剩7000點了，形勢可真是嚴峻…

不行不行，不能放棄。

東1局，1本場，姐姐的連莊。

?

這盤的配牌還不錯，開局就是兩張寶牌加上平胡的2向聽。

[雙立直。]

姐姐橫擺了一張白板，宣布雙立直……

而且還是摸切，

這豈不就意味著，開局抓到的前13張牌，姐姐已經聽牌了嗎！

彩羽打了一張“紅中”，通過了。

那么這張應該也可以通過吧…

我將手中抓了一對的“北”打了出去。

[榮！雙立直、一發(fā)、七對子，莊家滿貫一本場是12300。抱歉啦，小葵，你被擊飛了。]

[我……]

[姐姐，你說，我要不要也日行一善呢？]

呆望著這個福將姐姐，我感慨道。

?

?

?

?

?

10.34 好運氣

第二盤，這次是彩羽率先做莊。

我這邊的手牌，依然是很普通的程度，普通到幾向聽都懶得去數了。

這盤姐姐似乎沒有延續(xù)上一盤的好手氣，只是很普通地在處理著幺九牌和字牌。

牌局就這樣有條不紊地進行著。

第12巡。

[立直] 終于聽牌了的我打出手中留著的安全牌“南”，選擇了立直。

立直、平胡、寶牌2，如果能胡到高目6萬的話，會附帶“三色同順”2番。

坂柳前輩和姐姐都跟切了我的現物，是棄和了嘛？

彩羽則是摸切了一張中，從她的牌河來看，連打了很多中張牌，應該也是至少一向聽的程度吧。

3萬，沒能一發(fā)自摸啊…

接下來，坂柳前輩和姐姐還是貫徹了棄和的策略，

而至于彩羽，則是摸切了張6萬。

[榮！立直、平胡、寶牌2、三色同順…里寶牌2。倍滿，16000！]

我興奮地推倒手牌，

彩羽該不會是信了6萬這種3萬的“半筋”吧？（6萬不會點3、6萬兩面聽，但會點6、9萬兩面聽）

即便是點了個大炮，彩羽的表情依然十分平靜，她沒有多說什么，把點棒交給了我。

不對，那可是彩羽啊，怎么會相信“半筋”這種東西？

[彩羽，我可以看一看你的手牌嗎？]

彩羽點了點頭，將手牌推倒。

[這可真是了不得的手牌呢。] 坂柳前輩笑道。

[四暗刻聽牌…？彩羽你好厲害?。∵@才第三局，就做出了役滿的聽牌！]

[沒胡的話，4萬8千點和1500點一樣都不具備價值。] 彩羽說

[不不不，彩羽小同學，你這種思想是不對的哦？光是役滿聽牌本身就足以振奮人心了不是嗎？好厲害！]

[畢竟小葵可是一次役滿都沒做出來過呢~]

[因為我沒姐姐你那么好的運氣啦！]

……

東2局，我的莊家。

因為上一場損失了太多點數的原因，彩羽在這一輪很早地就選擇了吃、碰進行速攻，

但是，這場還是以姐姐給暗聽的坂柳前輩放銃6400點告終。

?

東3局，坂柳前輩的莊家。

和上一輪一樣，彩羽選擇了急速快攻的方式，

最終，她如愿地胡到了2600點的小牌。

?

情況的變化發(fā)生在東4局。

目前彩羽的點數為11600點。

[雙立直！] 姐姐橫擺一張紅中，宣布了雙立直。

[又來？姐姐你運氣真的好得過分?。

[嘿嘿~] 姐姐不好意思地撓了撓頭發(fā)。

彩羽切了一張9餅，想必手里沒有三元牌和字牌吧。

但是……

[榮！雙立直、一發(fā)、平胡……可惜沒有寶牌呢，莊家4番30符是11600點。]

彩羽的點數就這么被清零了……

雖說點數為0也依然可以繼續(xù)，但任何一家自摸或者彩羽放銃給任何一人，彩羽都會被擊飛。

而且，點數為0就意味著彩羽無法立直，而這對有“1番縛”的麻將來說，是極其致命的。

姐姐啊…我是帶彩羽來玩游戲好讓她體會喜悅的，不是來讓她受苦的。

你說你擊飛我就算了，把彩羽的點數清空又算怎么回事啊……

但看著姐姐那因為胡到大牌而喜不自勝的樣子，我收起了自己想要抱怨的心情。

也是呢，姐姐就是這么單純的人啊。

……

東4局，1本場。

大家在這場的手氣似乎都不順，到尾聲，只有彩羽一人聽牌，收取了3000點的罰符。

太好了，彩羽終于變成正分了！

但是彩羽目前和我們所有人的點數差距都在2萬5000點以上。

這種游戲…進行起來會很痛苦吧。

我突然有些感覺對不起彩羽。

?

南1局，2本場，輪到了彩羽的莊家。

而這一次，運氣之神終于降臨到了彩羽身上。

只是第7巡，彩羽便宣布了立直，并在隨后完成了莊家滿貫的自摸。

南1局，3本場。

對暗聽從來不防備的姐姐在第14巡摸切了一張4餅出去，

而這再度給彩羽放了一個滿貫的銃。

[彩羽…已經變成27900點的2位了…好厲害。]

但姐姐那邊可就沒那么樂觀了，

因為點了兩炮且被莊家滿貫自摸的關系，她的點數已經落到了12500點，變成了最后一位。

?

南1局，4本場。

這一輪以坂柳前輩的1000點速攻結束，以600點的微弱優(yōu)勢反超了彩羽。

南2局，我的莊家。

因為不太注重對小牌的防守，我的點數也降到了31100點。

速攻結束這一局吧！

但就在我接連碰了發(fā)和東之后，多摸兩次牌的姐姐宣布了立直。

我這邊還是1向聽啊，糟糕了。

恐懼于姐姐好運的我完全不敢和姐姐對攻，只得將組好的刻字拆了出去……

但是，兩巡過后。

[杠~] 姐姐開心地推倒了手牌中的四張一萬。

喂，那不是四張寶牌嗎！

而且新的寶牌指示牌還是九萬？

這不是八張寶牌了嘛……

[立直、自摸、嶺上開花、寶牌8，三倍滿，6000、12000。]

不是…姐姐你胡個卡6索是怎么回事?。?/p>

望著牌河里已有的2張6索，以及我手里的1張6索，我陷入了沉思……

[姐姐。]

[嗯？小葵怎么了嗎？] 姐姐笑盈盈地問。

[姐姐求你了，你畢業(yè)后去買彩票吧！這樣我和媽媽接下來就都不用努力工作了！]

[小葵又在開玩笑了，買彩票中大獎那種事情怎么可能輪到我身上呢~]

[不不，我是認真的。]

……

南3局，坂柳前輩的莊家。

這一輪，我的配牌相當不錯。

在早早地碰了“中”和“北”后，成功地捉到了姐姐8萬的炮。

南4局，姐姐的莊家。

目前的點數是

姐姐：32600

我：23000

坂柳前輩：22500

彩羽：21900

姐姐一枝獨秀的局面。

但因為姐姐是莊家，所以我們任何一個人的滿貫自摸都可以逆轉，如果彩羽自摸滿貫的話，因為屆時沒有人超過3萬點，游戲還不會結束。

而榮胡其他人的話，要跳滿才可以。

條件還真苛刻呢……

這一局的寶牌是9索。

首巡，姐姐平平無奇地打了一張北風，

彩羽則是摸切了一張8索。

不要寶牌附近的進張嗎…？這樣的話點數很可能會不夠?。?/p>

隨后，彩羽也是一直在手切索子，即便是5索6索這種上佳的順子也毫不猶豫地拆掉。

這樣的話就是萬字或者餅子的清一色？

第5巡，彩羽手切了一張紅5餅，

是萬字的清一色沒錯了！

第9巡，彩羽手切了一張6萬。

看來是萬字已經溢出的程度了。

[嘿嘿，彩羽，你這么直白的清一色在我這邊可是行不通的哦？]

說完，我切了一張5索出去。

[畢竟要跳滿自摸的話，染手是最方便的路徑了啊。] 彩羽回應。

坂柳前輩手切了一張5餅，看來是棄胡了啊。

總覺得，她似乎在這盤比賽中沒什么勝負欲望。

是作為一個“牌搭子”，不想太搶風頭的緣故嗎？

?

?

?

?

10.35 布道者

坂柳前輩手切了一張5餅，看來是棄胡了啊。

總覺得，她似乎在這盤比賽中沒什么勝負欲望。

是作為一個“牌搭子”，不想太搶風頭的緣故嗎？

[彩羽要做染手的話…這張牌可要趕快出去呢。]

說完，姐姐打了一張寶牌9索。

[榮！七對子、寶牌4,跳滿，12000點。]

彩羽推倒了手牌。

帶紅5萬和紅5索的七對子，而且聽的是寶牌？

這不完全不是染手嗎！

[哇啊…怎么會是七對子??？] 姐姐難以置信地說道。

[因為葵的姐姐很相信“早外”，所以我第一張打了8索。又因為葵的姐姐運氣很好，所以我相信葵的姐姐一定會摸到寶牌的。接下來，只要給出明顯的聽牌信號，就有很大概率可以胡到寶牌。] 彩羽解釋道。

Ps：早外，即早巡外側。比如第一張牌打了2萬，那么1萬就是早外。如果第1張牌就打2萬的話，相當大概率是因為2萬周邊沒有牌，所以即便聽牌，也很難聽到1萬這張牌。

[如此漂亮的逆轉，不愧是七海同學。]

[對哦！就像坂柳前輩說的，這場彩羽可是在東3局就被姐姐打成了0點哦？從0點逆1成功，甚至姐姐在中間還胡了“三倍滿”這種大牌，彩羽你太厲害啦！]（怎么你越說越感覺是因為帆波太菜了的緣故呢…）

彩羽靦腆地笑了笑，算是接受了我的稱贊。

[彩羽，完成這個逆轉開心嗎？] 我問道。

[嗯，非常地開心！]

[那休息一下我們繼續(xù)吧，怎么樣，有棲？]

[我一直都可以。]

……

[對了，姐姐前幾天的那場演說，真的很厲害哦！那些只敢匿名的人還真是沒用呢，連露面都不敢。]

[啊哈哈……] 姐姐有些尷尬地笑著。

[誒？我說錯什么了嘛？]

[葵覺得，你的姐姐為什么要在當天中午就回應呢？明明是早上才開始受到熱烈討論的貼子。] 坂柳前輩摸切了一張“中”，說道。

[啊，那個碰。嗯……因為不想讓謠言繼續(xù)發(fā)酵？以最快的速度回擊掉謠言？]

[那反過來是不是也可以說明，帆波會長在懼怕著那篇帖子里的內容呢？]

[這是什么意思？] 我不解。

[其實，帆波同學是想讓B班多接納一些低學力學生的哦？但她沒能成功。]

[如果接受了很多低學力學生的話，特別考試不是完全沒有贏的可能了嗎？]

[你姐姐就是這樣的人啊~去年這個時候也有一場類似的考試，那時的2年B班吸收了很多低學力學生作為隊友。其結果，B班因為這場考試而暫時落到了C班的位置呢。]

姐姐竟然這么厲害嗎？

要是她本人選了一位低學力的學生組隊我倒是可以理解，但她竟然能說動整個班級，讓他們也一同和低學力新生組隊。

怪不得姐姐在2年級里也很有人氣呢，原來是因為這個。

[坂柳前輩說這次沒能成功，是指……？啊，彩羽，那張1餅我胡了，1000點。]

[因為，你姐姐在B班的統(tǒng)治力在下降啊。] 坂柳前輩說道。

??？

姐姐在B班的統(tǒng)治力在下降？

怎么可能？B班不是在姐姐和那個黑色前輩的帶領下欣欣向榮嗎？

而且姐姐還是學生會長，

統(tǒng)治力不該上升才對嗎？

我望向姐姐，她此刻正一副不好意思的樣子，默認了坂柳前輩的話。

[葵覺得，為什么B班的同學不愿意和低學力的學生組隊呢？]

[嗯…因為視和3年A班的對決情況，這場比賽會有額外的點數增減？以及雖然學力D的學生的進步空間很大，但他們能否愿意聽從3年生的指導則又是另一回事…畢竟初中的課程只要努力學的話就不會太落后嘛，學力D的話，只能說明他們自身就不太愿意學習。而且3年生還要照顧自己這邊的成績，所以他們不愿意費力不討好…更何況如果沒達到標準的話，還要受到10點班級點數的懲罰？雖然10點不多，但如果只有自己指導的一年生沒達標的話，面子上實在過不去？]

[葵很聰明啊，基本上就是這樣。]

[也就是說…在2年級的時候姐姐還能說動B班的同學，但3年級的時候卻不可以了嗎？]

[你姐姐在B班奉行的是“平等對待每一個人，并充分發(fā)揮每一個人的潛力”這種博愛的戰(zhàn)略。用一個刻板印象來說的話，就是美國教育的那一套，充分發(fā)揮學生的自主性。]

[學生更加自主……也會變得更加具有個性、不團結嗎？]

[就是這樣。所以其實是你姐姐不敢讓那篇貼子的內容就這么擴散下去，因為在結果上，沒能說服B班接納低學力學生的你姐姐，在外人看來確實會存在雙重標準的嫌疑……立直一發(fā)自摸三暗刻寶牌3，倍滿。]

[但姐姐不是很好地論破了反對的觀點嗎？]

[小葵，那只是我在賣弄知識和思維而已哦。因為我這方面的知識比對方多，所以贏下論戰(zhàn)是很正常的事情。即便我說的、做的都是對的，這種事情也不是我想要的。但學生會的威信無論如何都不容挑戰(zhàn)，否則接下來的很多活動都沒辦法順利開展下去了，所以我才會立即安排那場說明會。] 姐姐溫聲細語地說道。

[那算什么……]

[你的姐姐是一個像耶穌一樣的布道者，這種布道者怎么可能滿足于單純的自利呢？]

[不過姐姐不也是安排了很多二年生作為指導替補嗎……但好像2年級也即將要面臨特別考試的樣子。] 本能地想要替姐姐繼續(xù)辯護下去，但我在說到一半的時候發(fā)現事實確如坂柳前輩所言。

[讓B班迅速成長的戰(zhàn)略，終于在這個時候開始漸漸反噬起了B班呢，帆波同學。] 坂柳前輩調侃道。

[即便如此，我也相信我的做法是對的。最重要的是大家都能在這所學校中有所收獲和成長。] 姐姐的臉上也沒有一絲迷茫。

[但今后的試煉會越來越困難哦？帆波同學。]

[我會努力跨越給有棲看的。]

雖然早有這種感覺，但她們兩個的關系，還真是好啊……

?

?

?

?

10.36 知曉喜悅

[對了，聽說A班和B班在這次考試中結盟了？你們不是對手關系嗎？]

對瞳提到的事有些好奇，我向坂柳前輩問道。

[因為第一和第二的聯(lián)合起來，第三第四就不會有任何興風作浪的機會。相比于面對3個對手，只面對1個會輕松很多對吧？]

[原來如此…但好像這次考試大多數的A學力者都被A班收走了？B班不會因此而不滿嗎？]

[雖然我們這邊收走了絕大多數的A級別者，但B班那邊可是將七海同學納入麾下了呢，真要是從考試結果來看的話，其實是A班更加不利呢。]

聽坂柳前輩的話，她似乎早就知道了彩羽鋼琴才能的樣子。

難道……？

[坂柳前輩，一開始就知道了彩羽的才能嗎？] 我試探道。

[當然了。七海同學的入校是我和帆波同學以及綾小路君共同策劃的啊。]

[噢噢……]

我之前就覺得奇怪，

姐姐雖說是學生會長，但不可能有在3月末將彩羽特地安排到高度育成的權力。

也就是說，坂柳前輩在這所學校的權力，還要超過姐姐嗎？

[方便說嗎？有棲？] 看穿了我的疑惑，姐姐向坂柳前輩問道。

[嗯，沒關系。]

[有棲的父親，是這所學校的理事長哦？]

[原來如此……]

[話說回來，坂柳理事長可真是個溺愛女兒的好父親呢……啊，抱歉抱歉…立直。]

[這不是帆波同學需要道歉的事情。而且，葵也很開心七海同學能夠來到這所學校吧？] 坂柳前輩問。

[是的！非常非常非常開心！]

[對了，坂柳前輩，我還有幾個問題想請教您。]

[請問。]

[您沒有接收1年A班的一些學力B的學生，是覺得她們的資質比較一般嗎？]

[葵既然這么問，說明心里已經有答案了吧？那些人很明顯只是因為家里的嚴格管教才獲得的B評價，來到這所自由的高度育成后，成績下降是遲早的事。]

[果然…所以坂柳前輩才不要這些學生，將她們交由CD班，以此希望減少CD班的點數嗎？]

[就是如此。]

[那鹽月同學…就是潛力特別大了？]

[到底是怎么樣呢…榮！純全三色寶牌1] 坂柳前輩神秘地笑著。

門清純全三色……好漂亮的和牌。

[帆波同學，你和綾小路君的私人點數攢得怎么樣了？記得好像是從桐山前輩那里拿到了1200萬？] 收完點棒后，坂柳前輩話風一轉，向姐姐問道。

1200萬？

我沒聽錯吧，這么多？？

[應該能在12月前攢到2000萬吧，但也說不定呢~目前還差500萬左右的樣子？]

[因為我曾幫助桐山前輩賺了1800萬的原因（第7章），所以桐山前輩也出于好心，答應了我的請求，為我收集了很多畢業(yè)生的點數。大概有1200多萬。] 隨后，姐姐向我解釋道。

[這不是很順利嗎？這次特別考試綾小路君和七海同學會各賺到200萬點數，剩下100萬的話，7個月的時間，怎么也能攢夠了……七海同學，這場特別考試中你獲得的那200萬要保存好哦？到冬天的時候會發(fā)揮很大的作用。]

彩羽點了點頭，沒有多說什么。

好像只有我被蒙在鼓里了啊……

姐姐和黑色前輩要2000萬點數，是干什么呢？

理解不能。

不過既然姐姐沒主動和我說這件事，就意味著她目前還不想讓我知道吧。

那，我也就不問了。

……

不知不覺，時間來到了中午。

[今天就到這里吧~好久不玩麻將了，真是非常開心啊。] 姐姐站起身來，抻了下懶腰。

運氣好的人玩麻將能不開心嗎？ 我在心里狠狠吐槽。

動不動就是雙立直、嶺上開花，倍滿、三倍滿，竟然還有一盤索子的純正九蓮寶燈聽牌……

要不是被彩羽斷幺1000點先和了，我真擔心姐姐接下來的壽命…

和九蓮，少九年；純正九蓮剩九年。

姐姐，你可要好好地感謝彩羽哦？

[那我就先和有棲一起走啦？小葵和彩羽接下來應該還要去哪里玩吧，就先失陪啦？]

[再見啦，姐姐，坂柳前輩。]

隨后，麻將室里只余我和彩羽二人。

[彩羽，剛才玩得開心嗎？]

彩羽點了點頭。

[是嗎？那就好。我希望彩羽能更多地體會一些快樂。打麻將很開心對吧？尤其是胡牌的時候。不過這才是開始哦？世間還有更多能讓彩羽露出笑容的東西！]

[嗯，只要在葵的身邊，就會很快樂。] 彩羽說。

漸漸地，我也開始習慣彩羽的直球了啊…

[那我們先去吃飯吧？就去我們第一天見面的家庭餐館怎么樣？之后回宿舍去睡個午覺，下午起來后再去鋼琴教室。]

彩羽點了點頭。

[話說啊，彩羽在彈奏鋼琴的時候，會感受到高興嗎？]

彩羽搖了搖頭。

[自從失去了聲音后，就不會再高興了。]

原來如此…怪不得她沒法感知到K448的喜悅，

連彈鋼琴對彩羽來說都不是一件開心的事嗎？

想到這里，我突然有了一個點子。

[那個，彩羽，你看這樣行不行呢？嗯…就是…那個…]

感受著彩羽認真的目光，我開始扭捏了起來。

[就是…彩羽不是說在我身邊才能感受到快樂嗎？那樣的話…我想和彩羽一起彈鋼琴，雖然我完全是初學者的程度啦…但我想，四手聯(lián)彈什么的，會不會能讓彩羽感受到一點鋼琴的快樂。]

說完，害羞的我低下了頭，不敢看彩羽。

[真的嗎！] 彩羽興奮地說道。

興奮…？

我好像還是第一次看到彩羽興奮的樣子。

[嗯，真的…]

[我想要和葵一起彈鋼琴！]

彩羽握住了我的雙手，

抬頭一看，她的雙眼閃閃發(fā)光。

[噢噢…嘛，可不許到時候嫌棄我不會彈哦？] 我別過頭去，說道。

?

?

?

?

10.37 姐妹

一個月的時間轉瞬即逝，今天是備用項目考核的日子。

[彩羽，沒問題嗎？]

[放心。]

這一個月以來，彩羽的彈奏水平從完全跟不上綾小路前輩，漸漸到了能和綾小路前輩并駕齊驅的程度了。

雖然彩羽腦中的聲音還沒有找到，但對于目前的結果，彩羽本人很是滿意。

[葵，我會為了你演奏這首曲子。] 在分別前，彩羽說。

……

[那么，七海彩羽的鋼琴考核正式開始，曲目是莫扎特的雙鋼琴奏鳴曲K448，協(xié)作者為綾小路清隆。] 音樂老師在臺前宣讀考試規(guī)則。

在彩羽和綾小路前輩的請求下，我、姐姐以及坂柳前輩獲得了能夠旁聽的資格。

彩羽會表現出什么樣的演奏呢…好期待。

彩羽說，會為了我而演奏這首曲子。

但我更希望，彩羽能在表演這首曲子的過程中完成對過去自己的告別和超越。

在綾小路前輩和彩羽互相點頭確認后，表演開始了。

?

第一樂章由雙鋼琴四手強度的齊奏開始，音樂堅定而有力。

如果仔細聽的話，盡管在彩羽負責的第一鋼琴和綾小路前輩負責的第二鋼琴中，每一架鋼琴所演奏出的旋律都是完整的，但二者的重合確實傳達出了更大的震撼感。

隨后，便是彩羽和綾小路前輩彈奏的兩個前后出現的重復句，音色明亮而俏皮。

在那之后，彩羽接過綾小路前輩演奏出的短暫音群，綾小路前輩在這里很低調地配合著彩羽，只做和聲上的輔助，

但既然是雙鋼琴曲，莫扎特肯定不甘心只讓第二鋼琴成為配角，于是，在之后的段落里，綾小路前輩成為了主角，彩羽則變成了低調的配角。

綾小路前輩說，他的演奏之所以和過去不同，是因為在剝離了自己的種種后，將姐姐代入其中。

彩羽說，這首曲子，她會為了我而演奏。

兩架鋼琴在卡農段落里相互追逐，前后相接，形成靈動的和聲。

而我，似乎真的看到了幼年時的我和姐姐在街道上相互追逐、奔跑的樣子。

臺上演奏的是彩羽和綾小路前輩，但她們演奏的意象卻取自于我和姐姐。

在那個事件后，我和姐姐都不再有了笑容。

于是，為了改變我和媽媽，同樣也為了改變自己，姐姐來到了高度育成，

在那里，她結識了能夠驅逐她內心黑暗的綾小路前輩。

而我，亦是為了尋找自己所缺少的東西而來到了這里，并在公交車上邂逅了彩羽。

綾小路前輩和彩羽因為姐姐和我而變得更加富有感情；

我和姐姐的生活也因為彩羽和綾小路前輩而變得更加多彩。

相互追逐、首尾相連，

音樂，亦如人生。

活潑到有些吵鬧的合奏過后，像是在靜靜地守望第二鋼琴的歡愉一般，第一鋼琴忽然變得如靜靜的流水般低沉、神秘。

但不久，兩架有距離感的鋼琴又合在了一起，共同結束了這個燦爛活潑的第一主題。

?

和陽光的第一主題不同，第二主題則變得略顯陰柔。

像是在緩緩訴說著思念一般，綾小路前輩演奏著一段極為抒情的旋律，

而彩羽，也不忘在其中加入裝飾的音階，

雖然只有3個音，但整個樂曲營造出的感覺因為這份恰到好處的點綴而變得完全不同。

隨后，像是不甘寂寞一般，彩羽再度成為了主角，

但這次的綾小路前輩不同，他沒有像彩羽一樣，只是為低沉的旋律施加點綴，而是選擇去和彩羽進行合奏。

?

兩架鋼琴又開始了相互追逐，

但和之前的卡農段落不同的是，這次是彩羽反過來在追逐著綾小路前輩。

在連綿不絕的音樂充斥了房間里的每一個角落之后，兩架鋼琴再度開始了合奏。

快速音群的低音伴隨著富有節(jié)奏感的高音和聲結合在一起，像是孩童間的嬉戲。

之后，在綾小路前輩的支持下，彩羽奏出了呈示部的結尾主題。

……

不同于前一樂章的歡快明亮，第二樂章變得溫柔且舒緩。

這讓我想起了和姐姐在夏夜里對著月亮一起吃西瓜的場景。

據說，莫扎特把自己內心的寧靜看得高于一切。

而彩羽和綾小路前輩演奏出的音樂，也正如莫扎特一般超然，

既不浮躁，也不故作深沉，

他們只是在通過這寧靜的音樂不斷注視著自己的內心，卻在不經意間洗滌了在座所有人的心靈。

……

第三樂章，回旋曲式。

主要主題周而復始地循環(huán)往復，但在彩羽和綾小路的前輩的演奏下，每次回旋給人的感覺都十分不同。

充滿著靈性的音樂在彩羽和綾小路前輩的手中舞蹈著、跳躍著，營造出一種輕盈舒適的感覺。

在一陣急促的合奏過后，這首K448在歡快的氛圍中結束了。

……

?

（綾小路視角）

簡單向老師確認成績后，我離開了教室。

我和七海的演奏確實達到了他們預期的A+水準，

這沒什么可奇怪的，但是……

[真是精彩的演奏呢，沒想到綾小路君真的能彈奏好莫扎特。]

[是坂柳啊，帆波她們走了嗎？]

[她覺得你和七海同學的演奏很棒哦？]

[是嗎。] 我隨口敷衍道。

[不過，第三樂章的時候，綾小路君是不是被七海同學甩開了呢？]

果然，坂柳也注意到了這點。

[畢竟我只是借著帆波的印象在演奏，但七海在最后的回旋曲樂章中似乎找到了自己。偽物與真物的差別，大概就是這樣吧。]

聽聞此言，靠在墻上的坂柳雙眼微瞇，

隨后，她閃電般地舉起了拐杖，并將其指向了我的咽喉。

[雖然你為他人做嫁衣這件事是我們約好的，但下次，還是請演奏些你更擅長的曲子吧。我對借著他人的印象來演奏曲子的綾小路君沒有任何興趣。]

盡管坂柳同學在一開頭選擇了溫和的用詞，但她那冰冷的話語與其說是在表達請求，不如說是在下達命令。

[下次會是肖邦的第一鋼協(xié)，這樣的安排你滿意嗎？]

[鋼琴作為絕對主角的協(xié)奏曲啊。雖然按照我們的計劃，你注定會敗給七海同學，但還是讓我期待一下吧。]

[白色房間的最高杰作。] 在話語的最后，坂柳補充道。

……

（葵視角）

期中考試的結果發(fā)表了。

先從3年級的考試結果說起吧。

在這場比賽中，所有A-以下學力的一年生的評級都提升了1級，

也就是說，不存在指導未達標的三年生。

這個結果實在是出乎我的意料，

看來經過了2年洗禮的3年生們，比我預想的要強很多。

單就總分而言，是3年A—B—C—D的順位排列，

但因為彩羽同時在學力和鋼琴獲得A+評價的緣故，3年B班在此次比賽中收獲的班級點數為150點。

本以為3年A班會這樣輸掉比賽，但是，受指導的1年生竟然還有另一位達成了全科滿分的成績。

鹽月悠。

學力原本是B的他在這一個多月間，連跨了好幾級，得到了A+的評價。

由此，3年A班和3年B班在這場特別考試中戰(zhàn)成了平局，“投票考試”的額外點數增減將不予適用。

3年級的班級點數

A：1555

B：1240

C：395（龍園）

D：280（堀北）

?

1年A班因為彩羽和鹽月同學的優(yōu)秀表現，在這場特別考試中獲得了250點的班級點數，正可謂一騎絕塵。

不過對我而言，這是無關緊要的事情。

在演奏了那首K448之后，我問彩羽她是否找回了自己遺失的聲音。

得到的答案是還沒有。

那么我呢？

我是否找到了自己缺失的東西了呢？

似乎也沒有。

但就算如此，我也堅信，自己和彩羽距離我們各自尋求的答案都更近了一步。

[彩羽，為了慶祝我們這次特別考試的勝利，一起去吃冰淇淋吧~] 放學后，我跑到彩羽的桌前，提議道。

夕陽下的彩羽微笑著，點了點頭。

?