Hi~同學(xué)們大家好，welcome to Taufen‘s channel，我是MOMO學(xué)姐~本篇文章學(xué)姐想和大家分享下刑法專業(yè)的學(xué)習(xí)方法、筆記使用方法以及一些備考期間的注意事項(xiàng)，23考研的小伙伴們快點(diǎn)拿出小本本記下來(lái)！

【復(fù)習(xí)規(guī)劃概述】
作為剛準(zhǔn)備考研的同學(xué)，在選定專業(yè)之后，需要思考的第一個(gè)問(wèn)題，就是各本復(fù)習(xí)資料到底怎么使用、不同階段復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)資料的搭配都是決定復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵，刑法科目更是如此。在備考初期，需要首先了解學(xué)校公布的相關(guān)專業(yè)參考書(shū)目，華政刑法學(xué)專業(yè)課考研指定參考書(shū)目如下：
1. 劉憲權(quán)主編：《刑法學(xué)》上海人民出版社2020年版；如圖一所示。這本書(shū)是由老一輩的刑法學(xué)家，任教于華東政法大學(xué)的劉憲權(quán)教授的代表作，本書(shū)也是華政刑法學(xué)方向研究生考試的參考書(shū)目。作者抉微發(fā)隱、深考精思，回歸刑法本位，一以貫之地以刑法解釋學(xué)為本體，發(fā)掘成文法的真實(shí)含義和內(nèi)在理念。因而2020年新出的第五版仍然堅(jiān)持這個(gè)李妮娜：在遵守罪刑法定原則的前提下對(duì)構(gòu)成要件進(jìn)行實(shí)質(zhì)的解釋，在違法性方面采取結(jié)果無(wú)價(jià)值論的立場(chǎng)，在責(zé)任領(lǐng)域采取以心理責(zé)任論為前提的規(guī)范責(zé)任論，在刑罰論領(lǐng)域采取以責(zé)任刑限制預(yù)防刑的并合刑論。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中可以結(jié)合思維導(dǎo)圖進(jìn)行閱讀，容易理解。

2. 楊興培著：《犯罪構(gòu)成原論》，北京大學(xué)出版社2014年版；如圖二所示。本書(shū)興趣性較強(qiáng)，以價(jià)值為理論視角，審視刑事古典學(xué)派和刑事實(shí)證學(xué)派的基本理念。由此出發(fā)，本書(shū)分別考察了刑法的三大價(jià)值目標(biāo)，這就是刑法的公正性、刑法的謙抑性與刑法的人道性。

3. 劉憲權(quán)、楊興培著：《刑法學(xué)專論》，北京大學(xué)出版社2007年版；如圖三所示；本書(shū)是劉憲權(quán)、楊興培兩位教授多年針對(duì)本科生講授刑法課程的整理稿。這部著作篇幅雖然不大，但影響卻極為深遠(yuǎn)，被譽(yù)為刑法學(xué)乃至法學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典著作之一。

4. 《中華人民共和國(guó)刑法》及其補(bǔ)充修改規(guī)定；如圖四所示；

5. 研究生入學(xué)考試時(shí)六個(gè)月以前刑法的有關(guān)司法解釋；
其中，《刑法學(xué)》最重要，《犯罪構(gòu)成原論》與《刑法學(xué)專論》，了解即可。但新法常考，務(wù)必重視。
了解參考書(shū)目后的后續(xù)刑法備考過(guò)程中，同學(xué)們可能會(huì)經(jīng)歷以下幾個(gè)階段：初期覺(jué)得不難，案例有趣，什么搶劫罪、盜竊罪的早就聽(tīng)過(guò)了；中期覺(jué)得很難，不僅總則背不清楚，而且受賄罪、單位受賄罪、斡旋受賄罪什么的真的有區(qū)別嘛；后期好不容易該背的都在背了，拿起題目總不知道案例題該怎么分析。這時(shí)候我們就要考慮自己的學(xué)習(xí)方法是否合理、教材使用是否合適了。
從目前我國(guó)法學(xué)本科法學(xué)刑法教育來(lái)看，大多數(shù)時(shí)候上課都用的是高馬版本的紅皮書(shū)，部分高校還趕新潮用馬工程，可見(jiàn)蘇聯(lián)四要件目前作為官學(xué)是穩(wěn)定的。大多數(shù)研究生入學(xué)考試，如若涉及刑法學(xué)，還是以這些教材的觀點(diǎn)為主。同時(shí)，劉憲權(quán)老師的《刑法學(xué)》上海人民出版社2020年版所代表的新派刑法觀點(diǎn)，可以說(shuō)是目前的"顯學(xué)"。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中以《刑法學(xué)》中的相關(guān)內(nèi)容為主，以《犯罪構(gòu)成學(xué)原論》與《刑法學(xué)專論》的內(nèi)容為補(bǔ)充，如果還想要拓展的，可以再閱讀劉憲權(quán)老師的《名師講演錄》（非考試范圍），在此期間無(wú)需過(guò)多的了解二階層三階層之類的選擇，難免"因噎廢食"。
總之，就華政考研全階段來(lái)說(shuō)，主要用到的基礎(chǔ)資料包括復(fù)習(xí)筆記、精簡(jiǎn)筆記、沖刺筆記、真題集。

?一、復(fù)習(xí)筆記——夯實(shí)基礎(chǔ)?
（一）特點(diǎn)
復(fù)習(xí)筆記相比于大家直接拿著教材背而言會(huì)更加精簡(jiǎn)濃縮，但內(nèi)容也是非常全面的，直接使用復(fù)習(xí)筆記不必?fù)?dān)心有知識(shí)點(diǎn)遺漏。
（二）使用場(chǎng)景
雖然不同階段使用的側(cè)重點(diǎn)不同，但是學(xué)姐建議復(fù)習(xí)筆記全程都不能放下。
【基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段】
在這一階段，復(fù)習(xí)筆記清晰的框架體系，以及重點(diǎn)層次分明的內(nèi)容編排能夠幫助同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)快速形成體系印象。復(fù)習(xí)筆記相比于刑法教材精簡(jiǎn)了很多內(nèi)容，因此知識(shí)點(diǎn)層次會(huì)更加清晰明顯，但是就一門學(xué)科而言，總體內(nèi)容實(shí)際上并不少。基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段應(yīng)該是所有同學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中最關(guān)鍵的一個(gè)階段，夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。
1.把握復(fù)習(xí)方向
在學(xué)習(xí)之前同學(xué)們可以了解一下歷年刑法專業(yè)的真題題型，為之后復(fù)習(xí)的側(cè)重做準(zhǔn)備。刑法專業(yè)考察的題型有：概念比較題（6*5）、簡(jiǎn)答題（10*4）、論述題（20*2）、案例分析題(20*2)。由此可以看出，刑法專業(yè)知識(shí)點(diǎn)的考察在注重記憶基本功的同時(shí)十分注重理解分析。復(fù)習(xí)筆記中系統(tǒng)總結(jié)了相關(guān)的考點(diǎn)和答題模式，根據(jù)目錄可以看出刑法是一門有邏輯的學(xué)科，其考點(diǎn)集中，答題模式固定。因此在這一階段，同學(xué)們?cè)谧⒁饪蚣艽罱ǖ臅r(shí)候還有對(duì)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系具有一定敏感度。
比如18年真題比較了終身監(jiān)禁和限制減刑，知識(shí)點(diǎn)本身并不難，但考生很少會(huì)將兩者聯(lián)系在一起，這樣就使考生在做此類概念比較時(shí)無(wú)從下手。對(duì)于這類問(wèn)題，復(fù)習(xí)筆記提煉其中的重點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)，當(dāng)中已經(jīng)對(duì)一些相近概念進(jìn)行了比較，因而在后續(xù)自己學(xué)習(xí)的時(shí)候也要多多留意，平時(shí)還可以自己可以做一些筆記輔助。
2.注重知識(shí)運(yùn)用
刑法作為一門應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科，在考試題型中也可以看出，刑法學(xué)習(xí)不僅僅在于記憶，更在于將其運(yùn)用到具體案例之中。因此同學(xué)們?cè)谟洃浀倪^(guò)程中開(kāi)始對(duì)自己知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用的訓(xùn)練了。對(duì)于后面將會(huì)講到的真題集，學(xué)姐不建議同學(xué)們前中期就拿這里面的題目練手，因?yàn)樵跊](méi)有進(jìn)行記憶的情況下刷題是對(duì)真題和模擬題的浪費(fèi)。因此，對(duì)于在這一階段有案例訓(xùn)練需求的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一定要好好研究復(fù)習(xí)筆記中的案例，構(gòu)建案例模型。
【深化提高階段】
這一階段，復(fù)習(xí)筆記應(yīng)該成為同學(xué)們背誦的主要教材。復(fù)習(xí)筆記內(nèi)容全面，且將重點(diǎn)內(nèi)容分門別類的總結(jié)，通過(guò)筆記中的重點(diǎn)知識(shí)對(duì)比，能夠幫助同學(xué)們形成扎實(shí)的基本功，在后續(xù)的答題中。
1.抓住重點(diǎn)，有效背誦
有同學(xué)曾經(jīng)向?qū)W姐提出過(guò)這樣的問(wèn)題：對(duì)于自己認(rèn)為不重要的內(nèi)容不敢輕易取舍，不知道什么今年考試什么樣的知識(shí)點(diǎn)比較重點(diǎn)？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我的回答是初期應(yīng)當(dāng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，也就是都要進(jìn)行記憶，但是記憶的層次不同，一些簡(jiǎn)單、不常考的知識(shí)點(diǎn)，能夠用自己的話將教材上的內(nèi)容復(fù)述就可以了；對(duì)于一些重要的知識(shí)點(diǎn)，建議不僅要熟記筆記內(nèi)容、厘清層次關(guān)系，更要觸類旁通、靈活運(yùn)用。復(fù)習(xí)筆記當(dāng)中將知識(shí)點(diǎn)以重要程度為劃分，用不同數(shù)量的星星標(biāo)注出來(lái)了，同學(xué)們學(xué)習(xí)、背誦的時(shí)候可以參考：標(biāo)注為一星、二星表示考察的可能性不大，但是也需要簡(jiǎn)單記憶，以免面對(duì)冷門考點(diǎn)無(wú)話可說(shuō)的尷尬。此外，盡管有些內(nèi)容考察的可能性不大，但是在論述題的發(fā)揮中會(huì)起到作用，對(duì)復(fù)試也會(huì)有所幫助，所以建議考生看一遍。而三星到五星標(biāo)注的內(nèi)容考生需要重點(diǎn)掌握，這些內(nèi)容是考試的重要考點(diǎn)，考生對(duì)三星的需要著重理解，對(duì)四星五星考點(diǎn)需要熟記。在學(xué)習(xí)的初期正是同學(xué)們打基礎(chǔ)的時(shí)候，正所謂基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖，好的基礎(chǔ)才是后續(xù)深化的前提。
2.總結(jié)檢驗(yàn)，提升拔高
在這個(gè)階段除了背誦之外，由于已經(jīng)有了一定知識(shí)量的積累，同學(xué)們可以進(jìn)行更進(jìn)一步的整理和拓展了。同學(xué)們?cè)谟洃浀倪^(guò)程中不能因?yàn)楸痴b有難度而拖慢了整體進(jìn)度，也不能一味往前，還應(yīng)當(dāng)偶爾停下來(lái)對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行復(fù)習(xí)和檢驗(yàn)。同學(xué)們可以采用一個(gè)大的章節(jié)結(jié)束后抽一天出來(lái)整章復(fù)習(xí)的方法減少知識(shí)點(diǎn)遺忘。同時(shí)，在復(fù)習(xí)筆記中，每一節(jié)的最后都有【課后習(xí)題】及【本節(jié)總結(jié)】版塊，根據(jù)考點(diǎn)回答問(wèn)題，結(jié)合【課后習(xí)題】作相關(guān)復(fù)習(xí)，更能深層次的了解提醒和答題技巧。【課后習(xí)題】是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐總結(jié)出來(lái)可考性較強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們可以在平時(shí)的時(shí)候時(shí)時(shí)檢測(cè)自己，常常練習(xí)才能熟能生巧。而【本節(jié)總結(jié)】是對(duì)該節(jié)內(nèi)容與重要程度的概括，還包括重要考點(diǎn)的提煉與再提醒，同學(xué)們也可以作為自己背誦的參考以及復(fù)習(xí)的訴素材。
【沖刺模擬階段】
在這一階段，沖刺筆記、真題集、案例集的重要性更加凸顯了，但仍然不能完全放開(kāi)復(fù)習(xí)筆記，此時(shí)經(jīng)過(guò)了幾輪的知識(shí)點(diǎn)篩查，同學(xué)們所記憶的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)已經(jīng)相較于復(fù)習(xí)筆記背誦時(shí)更為簡(jiǎn)略了，此時(shí)出現(xiàn)偏差應(yīng)當(dāng)及時(shí)使用復(fù)習(xí)筆記查漏補(bǔ)缺，配合其他幾本教材的使用。

?二、精簡(jiǎn)筆記——輔助記憶?
（一）特點(diǎn)
精簡(jiǎn)筆記以圖表化的編排方式對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了整理，排版清晰，重點(diǎn)明確，適合在使用沖刺筆記以及復(fù)習(xí)筆記之后作為鞏固材料使用，同時(shí)精簡(jiǎn)筆記上有一些關(guān)鍵詞以及背誦口訣，能夠幫助記憶。但是由于精簡(jiǎn)筆記以表格為主，重在梳理、建立知識(shí)點(diǎn)邏輯，幫助理解考研重點(diǎn)指定，因此較為精簡(jiǎn)，即使時(shí)間緊張，學(xué)姐也不建議直接拿精簡(jiǎn)筆記背誦。
（二）使用場(chǎng)景
刑法考研的難易程度低于法考，但是記憶程度高于法考。因此，刑法考研對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶程度提出很高的要求，如何背得好、記得牢成為了同學(xué)們復(fù)習(xí)的時(shí)候需要極為關(guān)注的部分。
【深化提高階段】
在這一個(gè)階段，精簡(jiǎn)筆記都能為背誦提供幫助。精簡(jiǎn)筆記將歷年真題插入精簡(jiǎn)筆記的對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，能在復(fù)習(xí)的時(shí)候快速聯(lián)想記憶，熟悉出題人的出題思路。其次，向復(fù)習(xí)筆記一樣，精簡(jiǎn)筆記也會(huì)將重點(diǎn)內(nèi)容用星號(hào)標(biāo)記出來(lái)，在背誦中需要多加注意。另外，很多同學(xué)可能會(huì)喜歡口訣記憶，精簡(jiǎn)筆記對(duì)可能考察的部分內(nèi)容包含的口訣在對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)處進(jìn)行標(biāo)注，便于同學(xué)們加強(qiáng)記憶。
【沖刺模擬階段】
這一階段，同學(xué)們的背誦應(yīng)該已經(jīng)非常熟練，并且已經(jīng)投入到例題訓(xùn)練當(dāng)中了，但是直到上考場(chǎng)前一刻我們都應(yīng)該不斷重復(fù)復(fù)習(xí)，以免部分知識(shí)點(diǎn)遺漏。到了這一時(shí)期，同學(xué)們的背誦程度應(yīng)該是對(duì)刑法學(xué)科框架了然于胸，看到關(guān)鍵詞能夠快速的聯(lián)想知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)最后一輪的沖刺背誦也沒(méi)有留給我們很多時(shí)間反復(fù)復(fù)習(xí)，此時(shí)知識(shí)點(diǎn)框架邏輯的重要性就凸現(xiàn)了。精簡(jiǎn)筆記知識(shí)點(diǎn)以表格形式呈現(xiàn)，并且用中擴(kuò)號(hào)標(biāo)注關(guān)鍵詞，很容易幫助考生構(gòu)造知識(shí)點(diǎn)框架，即通過(guò)表格聯(lián)系與關(guān)鍵詞提示，對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)在不丟失邏輯的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡(jiǎn)單記憶，比復(fù)習(xí)筆記或者沖刺筆記更適合快速回顧知識(shí)點(diǎn)。因此，在沖刺模擬階段，考生可以在每輪背誦完畢之后，拿出精簡(jiǎn)筆記，快速回顧知識(shí)點(diǎn)，加深印象。

?三、沖刺筆記——鎖定重點(diǎn)?
（一）特點(diǎn)
較復(fù)習(xí)筆記更為簡(jiǎn)略，出版時(shí)間較晚，因此筆記中可能會(huì)出現(xiàn)復(fù)習(xí)筆記中沒(méi)有的新內(nèi)容。因?yàn)橐呀?jīng)對(duì)當(dāng)年的熱點(diǎn)有了一定掌握，因此沖刺筆記在內(nèi)容上會(huì)做適當(dāng)?shù)膭h減與取舍，但與此同時(shí)，重點(diǎn)也更加明確，對(duì)于不會(huì)抓重點(diǎn)同學(xué)而言，能夠幫助考生一招制勝。
（二）使用場(chǎng)景
沖刺筆記可以看作是“沖刺階段的復(fù)習(xí)筆記”，在內(nèi)容排布上，沖刺筆記與復(fù)習(xí)筆記相似，但是更加適合需要精簡(jiǎn)、拔高的同學(xué)。由于出版時(shí)間較晚，在收到?jīng)_刺筆記的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該都有了一定的背誦基礎(chǔ)了，所以沖刺筆記的主要目的就是在于化繁為簡(jiǎn)，幫助同學(xué)們減輕一些工作量。沖刺筆記中對(duì)一些重點(diǎn)題目有做整理，后期使用沖刺筆記基本足夠，一些查漏補(bǔ)缺的工作可以回歸復(fù)習(xí)筆記。
復(fù)習(xí)中后期主要使用的背誦教材是沖刺筆記，但在使用思路上與復(fù)習(xí)筆記類似，同學(xué)們只要按照原先計(jì)劃的習(xí)慣與節(jié)奏繼續(xù)把握框架，反復(fù)背誦即可，但是要重點(diǎn)關(guān)注沖刺筆記的新增內(nèi)容，這些新增的內(nèi)容往往是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)半年來(lái)時(shí)事熱點(diǎn)、學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題的檢索、整理，及時(shí)關(guān)注刑法修正案的法條，這部分是對(duì)考點(diǎn)的預(yù)測(cè)。
總則部分中，沖刺筆記精煉了語(yǔ)言，對(duì)部分章節(jié)進(jìn)行了簡(jiǎn)化，使得重點(diǎn)更加突出；同時(shí)刪除了一些初級(jí)階段幫助大家理解的內(nèi)容，負(fù)擔(dān)大大減少。
而在分則部分，很多同學(xué)抱怨的“這些罪名全都要背嗎”的問(wèn)題，在沖刺筆記中可以得到解決。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)分則中的重點(diǎn)罪名進(jìn)行了羅列，進(jìn)行了初步押題，并且對(duì)罪名易考點(diǎn)也進(jìn)行了突出。但是出于同學(xué)背誦程度的考量，也出于篇幅受限的原因，沖刺筆記對(duì)于罪名細(xì)節(jié)的部分沒(méi)有復(fù)習(xí)筆記詳細(xì)，對(duì)于分則基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，一定要回到復(fù)習(xí)筆記反復(fù)記憶！

?四、真題集——模擬訓(xùn)練?
（一）特點(diǎn)
真題集是對(duì)近幾年華政考研真題的匯編，除了題目以外還包括學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們撰寫(xiě)的題目答案，可以幫助考生很快地把握歷年知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)以及題型變化，與此同時(shí)，答案中還包括了一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的解題思路，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會(huì)主觀題各個(gè)題型的答題方法。
（二）使用場(chǎng)景
在深化提高階段，同學(xué)們可以研究出題規(guī)律，把握重點(diǎn)。學(xué)姐當(dāng)時(shí)在背不進(jìn)書(shū)的時(shí)候就喜歡打開(kāi)真題集做各種奇怪的分析，有些分析可能毫無(wú)意義甚至可能是玄學(xué)也不一定，但是通過(guò)研究真題集，確實(shí)讓我對(duì)復(fù)習(xí)筆記中知識(shí)點(diǎn)重要度層次有了新的認(rèn)識(shí)。
在沖刺強(qiáng)化階段，真題集就是一套模擬卷，同學(xué)們可以抽空抽一套卷子進(jìn)行模擬，如果要模擬選擇年份近一些的考題會(huì)比較好，太久之前的考題只能作為出題思路的參考，考試范圍以及法律本身的變動(dòng)使得一些古早卷不適合用來(lái)模擬。除了整張卷子模擬，平時(shí)的時(shí)候復(fù)習(xí)完一個(gè)階段，也可以用真題集當(dāng)中的題目對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)小小的檢測(cè)，把握自己的復(fù)習(xí)動(dòng)態(tài)。
總而言之，從內(nèi)容的精簡(jiǎn)程度來(lái)看，復(fù)習(xí)筆記>沖刺筆記>精簡(jiǎn)筆記，而真題集則是作為復(fù)習(xí)中的重要補(bǔ)充。但是無(wú)論資料形式為何，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解記憶才是核心。所以，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中不能一味悶頭苦讀，而應(yīng)該時(shí)不時(shí)停下來(lái)反思一下自己學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，根據(jù)需要來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的資料選用與復(fù)習(xí)。

【復(fù)習(xí)方法】

?一、堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃?
應(yīng)該幾乎所有同學(xué)都有制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有的同學(xué)可能不止有日計(jì)劃，還有周計(jì)劃與月計(jì)劃，學(xué)姐認(rèn)為制定計(jì)劃是一種非常好的把握學(xué)習(xí)進(jìn)度與節(jié)奏的方式。但是很多同學(xué)不太清楚應(yīng)該如何制定計(jì)劃，也不知道自己制定的計(jì)劃是否合理，下面是學(xué)姐自己制定與執(zhí)行計(jì)劃中的一些經(jīng)驗(yàn)，可供大家參考：
計(jì)劃不是一日就制定好的，相信很多同學(xué)包括我自己也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，恨不得一次性事無(wú)巨細(xì)把幾個(gè)月的復(fù)習(xí)安排全部制定好，結(jié)果發(fā)現(xiàn)幾次小的變故就能讓整個(gè)計(jì)劃面目全非。實(shí)際上，計(jì)劃應(yīng)當(dāng)是一邊執(zhí)行一邊指定，且可以變通的。只要能夠完成最后目標(biāo)，過(guò)程無(wú)須太過(guò)死板，過(guò)于精細(xì)的計(jì)劃制定有時(shí)候也是一種浪費(fèi)時(shí)間。下面簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我自己的計(jì)劃制定方式：
Step1：確定背誦最終目標(biāo)，例如八月到十一月結(jié)束之前我要把內(nèi)容背完四輪。
Step2：確定階段目標(biāo)，例如以某一個(gè)節(jié)奏背完一輪，這里推薦大家以章節(jié)為單位背誦，這樣會(huì)有比較強(qiáng)的體系感，而且章節(jié)內(nèi)容有多有少，方便調(diào)節(jié)。以頁(yè)數(shù)為目標(biāo)過(guò)于死板，也不利于體系的建立。以先慢后快的速度大致估算合理性，刑法專業(yè)一共28章，總則部分以一天一章的速度計(jì)算，分則部分部分章節(jié)內(nèi)容較多，以章內(nèi)節(jié)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)背誦，假設(shè)一輪需要花費(fèi)35天，那么以八月一日為起算點(diǎn)，為3.4輪左右，足夠背完（背誦是越來(lái)越快的），可以知道一輪安排大致合理。在第一輪結(jié)束后根據(jù)背誦情況制定第二輪的計(jì)劃。
Step3：確定日計(jì)劃。制定計(jì)劃非常重要，但是制定計(jì)劃是基礎(chǔ)，執(zhí)行計(jì)劃才是根本?？赡軙?huì)有這樣的同學(xué)：一天的背誦量過(guò)大把今天沒(méi)背完的放到明天，結(jié)果之后就再也趕不上進(jìn)度，最后放棄執(zhí)行計(jì)劃，每天看著辦。出現(xiàn)這樣的情況首先是因?yàn)橛?jì)劃制定的不合理，這也導(dǎo)致計(jì)劃無(wú)法執(zhí)行最主要原因。因此日計(jì)劃也是需要變通的。在指定日計(jì)劃就能體會(huì)到以章節(jié)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行背誦的好處了，如果今日頁(yè)數(shù)少，可以提前開(kāi)始下一章的內(nèi)容或者選擇休息，這樣會(huì)使計(jì)劃更有彈性，容錯(cuò)率更高。刑法專業(yè)更是如此，在總論部分一些章節(jié)頁(yè)數(shù)很少，能夠很輕松就完成當(dāng)日背誦任務(wù)，在其他任務(wù)時(shí)間充裕的情況下，多出來(lái)的時(shí)間可以繼續(xù)往后面的章節(jié)背誦，也可以拿來(lái)復(fù)習(xí)或者休息；如果今天法綜部分任務(wù)艱巨也可以挪給法綜用。

?二、心態(tài)調(diào)整?
經(jīng)常有同學(xué)來(lái)和學(xué)姐談心，覺(jué)得自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度始終不能令人滿意，感到很挫敗，這些學(xué)姐完全能夠理解，因?yàn)槿ツ晡易约阂彩沁@么過(guò)來(lái)的，我經(jīng)歷過(guò)的問(wèn)題和很多同學(xué)一樣，我遭受的壓力也在壓迫著現(xiàn)在的同學(xué)們，因此這里學(xué)姐誠(chéng)心的給大家?guī)讞l建議：
（一）不要和他人攀比進(jìn)度
不同的人背誦習(xí)慣不同，因此有不同的學(xué)習(xí)方法，也就會(huì)有不同的時(shí)間安排，你的計(jì)劃是最適合你自己的，既然定下了計(jì)劃就要相信計(jì)劃，一步步踏踏實(shí)實(shí)走下去，這也是我和同學(xué)們說(shuō)過(guò)最多的話。
（二）不要著急
很多同學(xué)在進(jìn)行一輪到二輪的背誦時(shí)，會(huì)非常焦慮，因?yàn)榭偢杏X(jué)自己好像什么都沒(méi)有記住，復(fù)習(xí)了個(gè)寂寞。這個(gè)階段，即使是二輪背誦，背不出來(lái)也非常正常，直沖千頁(yè)的背誦量顯然不是兩遍就能背完的，但是知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)印在了大腦中，繼續(xù)重復(fù)，一定會(huì)有效果的！
（三）不要妄自菲薄
對(duì)于本科成績(jī)并非拔尖的同學(xué)，考研是一次新的開(kāi)始，這次選拔不考察績(jī)點(diǎn)，也不拼比獎(jiǎng)項(xiàng)，所有人都是從零開(kāi)始，在龐大的背誦量下，只有堅(jiān)持下來(lái)的人和堅(jiān)持不下來(lái)的人，學(xué)姐相信堅(jiān)持下來(lái)的那個(gè)人，一定是你。