【Ⅱ】

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開(kāi)往峰上站的電車?yán)?，空氣極為干燥，坐在最里面的上班族咳嗽不止?？照{(diào)暖風(fēng)讓人的大腦昏昏沉沉，許多過(guò)去的記憶緩緩浮現(xiàn)。那是與如今的冬季氛圍完全不符的、初三夏天的回憶。

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每當(dāng)電車轉(zhuǎn)彎時(shí)，車輪都會(huì)與鐵軌摩擦出尖銳的聲音。在不斷搖晃著的車內(nèi)，我聽(tīng)到了鄰座愛(ài)里的嘟囔了一句。

“這樣真的好嗎……”

“什么？”

愛(ài)里緊緊地抓住了裙子。為了今天這個(gè)日子，沙里小姐特地送給她一件亮色的罩衫作為禮物，然而愛(ài)里卻還是選擇了平時(shí)總穿的那件紺青色連衣裙。

“是門票。讓我來(lái)使用真的好么？”

之前父親從同事那里獲得了兩張知名主題公園的門票，說(shuō)是讓我們兩個(gè)一起去。剛拿到票的那天，愛(ài)里還滿面笑容地向父親表示感謝，但之后她卻開(kāi)始猶豫，覺(jué)得自己用這張票是不是不太好。

“我覺(jué)得這是最好的辦法了。”

“不過(guò)，還是露卡姐和朋友一起去比較好吧?！?/p>

“那是不可能的?！?/p>

“不可能？”

“我并沒(méi)有關(guān)系好到能一起去游樂(lè)園的朋友?！?/p>

和愛(ài)里一樣，我沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)學(xué)，在同一所初中度過(guò)了兩年的時(shí)光。話雖如此，到了最后一個(gè)夏天，我還沒(méi)有交到能一起出游的朋友，可不是什么值得驕傲的事情。不過(guò)，愛(ài)里卻發(fā)出了敬佩的嘆息聲。

“真厲害啊，露卡姐。”

“是指我沒(méi)朋友這件事嗎？”

“不不，是你對(duì)此毫不在意的態(tài)度，怎么說(shuō)呢，感覺(jué)很帥?！?/p>

“還是像愛(ài)里這樣被朋友環(huán)繞的人更吃香吧，我倒覺(jué)得這票應(yīng)該讓你和朋友一起去?！?/p>

愛(ài)里用食指扶住下巴，陷入了思考。

“嗯，我這邊也很難啊，沒(méi)辦法選出來(lái)一個(gè)人?！?/p>

“因?yàn)榕笥烟嗔?？?/p>

“不是，因?yàn)檫x出某一個(gè)的話，和其他人的距離就會(huì)變遠(yuǎn)了?！?/p>

車內(nèi)響起了下一站的報(bào)站聲。

“露卡姐想要乘坐什么呢？”

“可以的話我想在下一個(gè)換乘站坐上急行列車?！?/p>

我的回答讓愛(ài)里哧哧地笑了起來(lái)。

“不對(duì)哦，我說(shuō)的是游樂(lè)園的娛樂(lè)項(xiàng)目。”

“那個(gè)的話就坐你想坐的吧?！?/p>

“咦，你不喜歡游樂(lè)園這類東西嗎？”

我既不喜歡過(guò)山車那種刺激的項(xiàng)目，也不是會(huì)和玩偶一起拍照的類型，今天只不過(guò)是作為愛(ài)里的監(jiān)護(hù)人跟過(guò)來(lái)而已。話雖如此，也不能就這么告訴她自己毫無(wú)興趣。

“我會(huì)在等你的時(shí)候看看書(shū)?！?/p>

對(duì)于這個(gè)苦肉計(jì)般拐彎抹角的回答，愛(ài)里卻表現(xiàn)出了預(yù)料之外的反應(yīng)。

“啊，你帶了什么樣的書(shū)？”

我從書(shū)包中取出了文庫(kù)本的書(shū)，那是赫伯特·喬治·威爾斯的《星際戰(zhàn)爭(zhēng)》。我告訴她是從學(xué)校圖書(shū)室借的，馬上就要到返還日期了。

“外星人進(jìn)攻過(guò)來(lái)的故事嗎？感覺(jué)很意外呢。那個(gè)，這種叫做什么來(lái)著？”

“是科幻，因?yàn)檫@本很有名就借來(lái)了，倒不是說(shuō)特別喜歡這種類型。”

“這本有趣嗎？”

“嗯，因?yàn)橐簧蟻?lái)就是人類被襲擊的場(chǎng)景。”

本來(lái)只是想稱贊一下作品扣人心弦的開(kāi)頭部分，但這個(gè)回答可能會(huì)被誤解為自己有獵奇傾向。不過(guò)別人怎么看都無(wú)所謂，所以我也懶得修正了。

“愛(ài)里平時(shí)讀書(shū)嗎？”

“我很喜歡奇幻類的哦！”

她說(shuō)出了一個(gè)國(guó)外很著名的兒童文學(xué)的名字，那部作品以劍與魔法的世界為舞臺(tái)，是即將被拍成電影的系列名作。

“之前還發(fā)售了新作呢，我在上周的新聞里看到了。”

“沒(méi)錯(cuò)！上一卷竟然停在了那么讓人在意的地方！”

她注意到自己聲音過(guò)大，于是趕忙降低了音量。

“小學(xué)的圖書(shū)館里雖然也有，但很難按照順序借回來(lái)呢?！?/p>

“直接買不就好了?！?/p>

“說(shuō)得也是?！?/p>

愛(ài)里生硬地笑了笑。她連使用別人送的門票都這么畏首畏尾，大概更不敢買那種成套的精裝書(shū)了吧。

“那個(gè)，你可以讀書(shū)哦，不用在意我?！?/p>

“好，那我就這么辦了?！?/p>

于是我結(jié)束了對(duì)話，在列車到站前一直埋頭于書(shū)本之中。然而，正因如此我才漏過(guò)了她身上的種種異變。

愛(ài)里一到站就沖進(jìn)了廁所，看樣子是暈車了，而我卻完全沒(méi)注意到她的痛苦。果然自己根本就不適合做姐姐，我一邊自虐般地想著，一邊緊緊握住了為愛(ài)里買的礦泉水瓶。

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我緊握著的手中，傳出了捏咖啡罐的聲音。那是在九重站買的咖啡，拉壞都還沒(méi)有打開(kāi)。雖然已經(jīng)變成常溫的了，但仍然無(wú)法起到暖手的效果。

就在這時(shí)，車內(nèi)出現(xiàn)了些許的嘈雜聲。之前不停咳嗽的上班族站了起來(lái)，車門附近的大學(xué)女生也拿出了手機(jī)開(kāi)始錄像。

“我剛搬到這里，還是第一次見(jiàn)到實(shí)物。”
“就算是本地人，也是頭一回看到這種顏色?！?/p>

不知何時(shí)列車已經(jīng)駛?cè)敕迳鲜袃?nèi)，窗外街道的風(fēng)景不斷飛逝而過(guò)。

這些本應(yīng)早已習(xí)慣的景色，卻令我產(chǎn)生了違和感。隨處可見(jiàn)的黑灰色屋頂，如今都如同掉了漆一般，呈現(xiàn)出白色，宛如雪后第二天的光景。定睛一看，才發(fā)現(xiàn)構(gòu)成那些“白色”的，是無(wú)數(shù)小小的花瓣。

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時(shí)隔一年，峰上市再次觀測(cè)到的雨櫻，是白色的——

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列車終于抵達(dá)了峰上站的站臺(tái)。我穿過(guò)檢票口，小跑著沖出車站，來(lái)到廣闊的陰天之下。我蹲下身，撿起了一枚飄落的花瓣。

之前那種淡紅色的花瓣，在光的反射之下也會(huì)顯得發(fā)白。但這次在我掌心中的，卻是不摻雜任何粉色的純白花瓣，白到如果不仔細(xì)看，甚至很難注意到表面的細(xì)致紋路。如此毫無(wú)現(xiàn)實(shí)感的花瓣，就算說(shuō)是人造的假花也沒(méi)人會(huì)懷疑吧。

隔著出租車站的另一側(cè)，電視臺(tái)的工作組正在攝制節(jié)目。記者指著腳邊的花瓣，對(duì)著攝像機(jī)說(shuō)個(gè)不停。

我穿過(guò)向攝像機(jī)揮手的看熱鬧人群，朝著公交車站走去，但在半路上卻不由得停下了腳步。

站前環(huán)島的正中央站著一只兔子，正在梳理自己雪白的毛皮。

我看了看四周，沒(méi)有任何人注意到它。

就在這時(shí)，一位女士騎著自行車從我面前經(jīng)過(guò)，同時(shí)兔子也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

于是我得出自己看走眼了的結(jié)論，繼續(xù)向著開(kāi)往醫(yī)院方向的公交車走去。

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在醫(yī)院大廳與父親和沙里小姐會(huì)合后，我們進(jìn)入了候診室，醫(yī)生正在那里等待。

醫(yī)生的桌上，裝飾著與我們不安的心情完全不搭的圣誕樹(shù)。他把幾張紙畫(huà)著各種線的紙擺在我們面前，那是愛(ài)里的腦波測(cè)量結(jié)果。

“這是過(guò)去愛(ài)里小姐的腦波，而這邊則是今天的測(cè)量結(jié)果。”摻雜著各種專業(yè)術(shù)語(yǔ)，醫(yī)生開(kāi)始向我們說(shuō)明愛(ài)里現(xiàn)在的狀況。

“之前的腦波一直接近于睡眠狀態(tài)，但這幾天開(kāi)始有了變化，腦部整體的活動(dòng)逐漸變?nèi)趿??！?/p>

這樣發(fā)展下去腦活動(dòng)或許會(huì)完全停止，當(dāng)醫(yī)生如此告訴我們時(shí)，父親用力地?fù)崦忱镄〗愕暮蟊场?/p>

“原本愛(ài)里小姐的癥狀就已經(jīng)有很多特例了，這次又為什么會(huì)出現(xiàn)這種變化呢……”

聽(tīng)到醫(yī)生困惑的話語(yǔ)，我不禁怒視著窗外的陰沉天空。

之后我們?nèi)チ藧?ài)里的病房。在她沉睡的床邊，擺著很多不常見(jiàn)的器械，從那里伸出的導(dǎo)線被貼在愛(ài)里的頭上。然而，臥床不起的愛(ài)里自身卻并沒(méi)有什么變化，既沒(méi)有露出痛苦的表情，也沒(méi)有渾身出汗的跡象。

我注視著夾在手帕中的花瓣。紫色的手帕上，花瓣的白色越發(fā)顯眼，簡(jiǎn)直就像是手帕中出現(xiàn)了一個(gè)花瓣形狀的空洞。

“到底，發(fā)生了什么事情呢……”

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那天晚上，翼打電話過(guò)來(lái)了。

因?yàn)樽叩臅r(shí)候行李收拾得很匆忙，結(jié)果把手機(jī)的充電器忘在九重了。我回到自己的房間，正準(zhǔn)備插上同型號(hào)的充電器時(shí)，手機(jī)震動(dòng)了起來(lái)。

“啊，喂喂露卡，那個(gè)……愛(ài)里怎么樣？”

我把從醫(yī)生那里聽(tīng)到的愛(ài)里的狀態(tài)，以及白色雨櫻，都對(duì)翼做了說(shuō)明。同時(shí)也通過(guò)這種說(shuō)明，再次確認(rèn)自己看到的都是現(xiàn)實(shí)。

“白色的雨櫻……”

本來(lái)還期待和雨櫻有聯(lián)系的翼會(huì)知道些什么，但她只說(shuō)了一句“抱歉”，我仿佛看到了電話那頭她垂頭喪氣的樣子。

“雖然看了新聞，但那種顏色的的花瓣我也是第一次見(jiàn)到……就算按照字面意思，腦袋一片空白的時(shí)候，也沒(méi)有落下過(guò)那種顏色的花瓣。”

目的落空的遺憾感，讓我有種想要掛斷的沖動(dòng)，不過(guò)，電話那頭傳來(lái)了翼“但是”的聲音。

“但是什么？”

“也許會(huì)給露卡帶來(lái)混亂，所以我也在煩惱要不要說(shuō)。其實(shí)呢，我知道某個(gè)地方可以看到白色花瓣。”

我不自覺(jué)地從床上站了起來(lái)，直接把連著手機(jī)的充電線扯掉了。

“怎么回事？”

“等下等下，聽(tīng)到最后你可能會(huì)覺(jué)得我在胡扯些什么……”

“開(kāi)場(chǎng)白就不需要了，快點(diǎn)說(shuō)?！?/p>

翼被我的氣勢(shì)壓倒，繼續(xù)說(shuō)了起來(lái)。

“可以看到的地方是‘夢(mèng)中’……”

“夢(mèng)……”

“雖說(shuō)在夢(mèng)中經(jīng)常能夠看到雨櫻，但有時(shí)也會(huì)覺(jué)得奇怪，為什么今天的花瓣是純白色的……喂，露卡你在聽(tīng)嗎？”

我沒(méi)有對(duì)翼的話作出反應(yīng)，是因?yàn)榛叵肫鹆四臣虑椤?/p>

——今天夢(mèng)中也有雨櫻飄落呢，是純白色的花瓣。

“對(duì)了，愛(ài)里也說(shuō)過(guò)她在夢(mèng)中見(jiàn)到了白色雨櫻……好像是一場(chǎng)懷舊的夢(mèng)……”

電話那頭翼的聲音大了起來(lái)。

“真的嗎？我也是一樣的，在回憶過(guò)往的夢(mèng)中里經(jīng)常會(huì)看到，白色的雨櫻！”

“在夢(mèng)中降落的白色雨櫻……可是，它又為什么會(huì)在現(xiàn)實(shí)中的峰上市……”

思考到這里就停止了，應(yīng)該基于這個(gè)情報(bào)做些什么，我還毫無(wú)頭緒。

“露卡，沒(méi)事吧？”

“愛(ài)里身體的變化比較緩慢，所以腦活動(dòng)不會(huì)馬上停止，應(yīng)該還有思考的時(shí)間?！?/p>

“我是在問(wèn)你有沒(méi)有事，這么突然的情況，應(yīng)該會(huì)感到不安或者恐懼吧？”

“現(xiàn)在我的狀態(tài)怎么樣都無(wú)所謂吧?！?/p>

與剛才截然不同，她的聲音變得強(qiáng)硬起來(lái)。

“我，從下周開(kāi)始就放寒假了哦?！?/p>

“這個(gè)我知道?！?/p>

“不是這個(gè)意思！我是說(shuō)隨時(shí)可以過(guò)去幫你！”

該怎么回答才好呢，我頭疼不已。就算翼如今就在眼前，我也不會(huì)拜托她任何事情。不想讓別人看到驚慌失措的自己。

“沒(méi)關(guān)系，你還是和日和同學(xué)好好享受寒假吧。”

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2

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之后的數(shù)天里，白色雨櫻不再飄落，愛(ài)里的狀態(tài)也沒(méi)有恢復(fù)。就算各種不好的預(yù)感讓人焦躁不已，我們一家所能做的，也只有祈禱情況會(huì)好轉(zhuǎn)了。

臨近圣誕節(jié)的二十二號(hào)，我來(lái)到了醫(yī)院。

剛準(zhǔn)備打開(kāi)愛(ài)里的病房門，便聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)沙里阿姨的聲音。

“如果連愛(ài)里都不在了，我該怎么辦啊……”

“連愛(ài)里都不在了”，這大概指的是之前去世的雙胞胎妹妹莉亞吧。

我裝作什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，打開(kāi)房門，來(lái)到了沙里阿姨的身邊。

沙里阿姨已經(jīng)有了黑眼圈，看來(lái)這幾天一直都沒(méi)睡好。本來(lái)她的性格就很纖細(xì)，不是那種堅(jiān)強(qiáng)的人，因此愛(ài)里的情況給她帶來(lái)了沉重的打擊。

“沙里阿姨，我下午稍微出去一下，這個(gè)時(shí)候真是抱歉?！?/p>

你難道一點(diǎn)都不關(guān)心愛(ài)里嗎，就算被這樣訓(xùn)斥也再正常不過(guò)，但她只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我整理了一下語(yǔ)言，盡量不涉及到雨櫻的相關(guān)內(nèi)容。

“我覺(jué)得需要什么東西來(lái)給愛(ài)里增添勇氣，所以出去尋找一下。”

“醫(yī)生也說(shuō)過(guò)，有些陷入沉睡的病人，就是聽(tīng)到人的呼喚而蘇醒的?！?/p>

沙里阿姨看向了床邊的唱片盒，那里面放著錄下了同班同學(xué)留言的播放器和音箱。哪怕是現(xiàn)在，也在通過(guò)播放這些東西來(lái)刺激愛(ài)里的意識(shí)和感覺(jué)。沙里阿姨聽(tīng)到我的說(shuō)明后，大概會(huì)打算進(jìn)一步征集留言吧。

“不過(guò)呢，也許是我的錯(cuò)覺(jué)，每次小露來(lái)探望的時(shí)候，愛(ài)里的表情似乎都會(huì)變得舒緩一些……所以，我覺(jué)得小露留在這里陪她說(shuō)說(shuō)話，一定對(duì)愛(ài)里有所幫助。”

然而沙里阿姨這番溫柔的話語(yǔ)，我卻無(wú)法坦然接受。

“我，不認(rèn)為自己的話語(yǔ)有這種價(jià)值……”

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我先回家吃了午飯，然后便前往附近的圖書(shū)館。

圖書(shū)館大廳里，只回響著讀者的腳步聲和借閱窗口的低語(yǔ)聲。

我坐在床邊的座位上，把手頭能找到的以“夢(mèng)”為主題的熱門書(shū)籍都瀏覽了一遍。然而，沒(méi)有一本講述了夢(mèng)和雨櫻的關(guān)系，只是對(duì)自己已有的知識(shí)進(jìn)行了補(bǔ)充，比如快速眼動(dòng)睡眠與非快速眼動(dòng)睡眠之間的區(qū)別什么的。

“這也難怪啊……”

我長(zhǎng)嘆一聲。放在旁邊的手機(jī)畫(huà)面突然亮了，是翼發(fā)來(lái)的信息。現(xiàn)在應(yīng)該是上課時(shí)間吧，不過(guò)我突然想起來(lái)，九重高中的結(jié)業(yè)式剛好在昨天結(jié)束了。

“我確認(rèn)過(guò)了?！?/p>

“日和似乎也在夢(mèng)中看到了白色雨櫻。”

“而且是以記憶為基礎(chǔ)的夢(mèng)。”

“要說(shuō)是偶然的話也太巧了吧。”

“果然白色雨櫻和夢(mèng)有關(guān)系嗎？”

“似乎是的。”

“話說(shuō)露卡你現(xiàn)在在家？”

“現(xiàn)在在圖書(shū)館查東西?！?/p>

剛按下發(fā)送鍵，便聽(tīng)到繪本區(qū)傳出了男孩的叫喊聲，雖然館員提醒要注意安靜，但他還是望著窗外大聲呼喊。

“下雪啦！”

聽(tīng)了男孩的話，我開(kāi)始確認(rèn)外面的景色。確實(shí)窗外飛舞著很多白色粒狀物，但它們的行動(dòng)模式與雪不同，非常不規(guī)則，在空中畫(huà)出Z字形軌道后落向地面。

“雨櫻……”
我站起身，扔下書(shū)和背包沖出了圖書(shū)館。在冰冷的空氣中，白色花瓣漫天飛舞。

這不是視頻影像，而是我用自己的眼睛，親身看到了白色花瓣從天而降。

沒(méi)有什么明確的目的，也不知道該具體觀察什么地方，心里涌現(xiàn)出一種無(wú)所適從的焦躁感，必須要做些什么才行。

總是望著天空，以至于差點(diǎn)跟過(guò)路的行人撞上。就在我側(cè)身躲避時(shí)，眼角不經(jīng)意掃到了一個(gè)正在移動(dòng)的白色塊狀物體。

仔細(xì)觀察，我才發(fā)現(xiàn)在人群的盡頭處，有一只與前幾天車站前完全相同的白色兔子。

“兔子……”

和上次一樣，周圍人似乎都看不見(jiàn)它。兔子用紅色的眼睛看了看我，接著后足蹬地跳起，飛奔進(jìn)了一條狹窄的小巷中。

也許只是錯(cuò)覺(jué)而已，但我還是覺(jué)得那個(gè)方向有什么東西在吸引自己，于是便跟著跑了進(jìn)去。

這條小巷位于學(xué)生制服店和雜貨店之間，寬度勉強(qiáng)夠兩個(gè)人擦肩而過(guò)，大約走十米便可以到達(dá)盡頭。兔子正站最深處，它圓圓的身體紋絲不動(dòng)，只用紅色的眼睛注視著我。昏暗的小巷里，兔子的毛發(fā)微微地閃著光，腳下則沒(méi)有影子，簡(jiǎn)直就像是劣質(zhì)的合成照片。

一步，兩步，我緩慢地向它走去。兔子沒(méi)有逃走，我蹲下身，向它伸出手。

當(dāng)我的手指即將觸碰到兔子鼻尖之時(shí)，一陣強(qiáng)風(fēng)吹入小巷，涌入兩棟建筑物夾縫中的氣流，連同它掀起的無(wú)數(shù)白色花瓣，共同淹沒(méi)了我的身體——

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風(fēng)僅僅吹拂了數(shù)秒鐘便消失了，并非緩緩減弱，而是一瞬間風(fēng)壓便降到了零。

我慢慢睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都失去了色彩。

宛如身處黑白電影之中，無(wú)論是樹(shù)木上旺盛生長(zhǎng)的枝葉，還是校舍的墻壁，全部都是一片灰色，只不過(guò)有細(xì)微的濃淡差別罷了。

校舍的墻壁？

越是冷靜下來(lái)思考，我就越對(duì)自己現(xiàn)在的狀況感到困惑。

明明剛才還在眼前的雜居大樓消失了，取而代之的是四層的校舍；自己則并非身處小巷之中，而是在學(xué)校的操場(chǎng)上。

“為什么……”

周圍小學(xué)生們正在跑圈，其中還有穿著體操服的孩子，那衣服與剛才學(xué)生制服店展示的商品非常相似。

不只是小學(xué)生，還有像是老師一般的大人，不過(guò)誰(shuí)都沒(méi)有注意到我的存在，自己就宛如幽靈一般。

這里并非現(xiàn)實(shí)，但不知為何，我的內(nèi)心格外平靜。盡管有些困惑，卻并沒(méi)有恐懼或者危機(jī)感，似乎大腦對(duì)于非常識(shí)的懷疑已經(jīng)麻痹了。

“這是，夢(mèng)？”

我在小巷中被風(fēng)吹倒，然后失去了意識(shí)嗎。

“不過(guò)，這里究竟是……”

身旁小學(xué)生的體操服上有著“蕾丘小學(xué)”的刺繡，聽(tīng)說(shuō)峰上市對(duì)面有個(gè)地方就叫做這個(gè)名字。但我一次也沒(méi)有去過(guò)。

在這個(gè)毫無(wú)印象的地方，我站起身來(lái)。

突然，耳邊傳來(lái)了小女孩的聲音。

“不行哦紅蘋果！快回來(lái)快回來(lái)！”

聲音是從校舍的一角傳來(lái)的，那里站著一只兔子，和我剛才追的那只有著同樣的白色毛發(fā)，眼睛卻還是遵循這個(gè)無(wú)色世界的法則。如同花壇里盛放的玫瑰花那樣，它的紅眼睛變成了顏色較濃的灰色。

“真是的，頑皮過(guò)頭了哦。”

一個(gè)小學(xué)生從校舍的陰影中走出，當(dāng)我看到她的瞬間，全身的汗毛都豎了起來(lái)。

“小，愛(ài)里？”

雪白的肌膚，細(xì)長(zhǎng)的黑發(fā)，身上穿著深色的連衣裙。她蹲下身抓兔子的時(shí)候，三股麻花辮輕飄飄地在背后搖晃。

在那里的小女孩，是小學(xué)時(shí)代的愛(ài)里。

在大腦理解現(xiàn)狀之前，我的身體先動(dòng)了起來(lái)。

“愛(ài)里！”

就算我沖到眼前，她也毫無(wú)反應(yīng)；即使想要抓住肩膀，我的手也只會(huì)從她的身體中穿過(guò)。

愛(ài)里快速地轉(zhuǎn)過(guò)身，朝著校舍后面走去。

她要去的地方是飼育小屋。木材和鐵皮制成的小屋被分為兩部分，分別用來(lái)養(yǎng)小鳥(niǎo)和兔子。

就在愛(ài)里準(zhǔn)備打開(kāi)屋門的時(shí)候，一只足球從我身邊飛過(guò)，滾到了她的腳下。一個(gè)男孩追著足球跑了過(guò)來(lái)。

“愛(ài)莉亞，你們還在照顧這些兔子啊，會(huì)變得跟兔子一樣臭哦！”

“你說(shuō)什么！”

回應(yīng)男孩的并非抱著兔子的愛(ài)里，而是從飼育小屋中沖出來(lái)的短發(fā)女孩。

“明明照顧它們是三年三班的工作，還不是因?yàn)槟銈兺祽形覀儾抛龅?！?/p>

短發(fā)女孩一腳將足球踢飛，球筆直地命中了男孩的臉。

“真疼??！你干什么！”

“只是把球還給你而已！給我好好接住??！”

或許因?yàn)樘弁措S著時(shí)間進(jìn)一步加深，男孩最終捂著臉跑開(kāi)了。對(duì)著他的背影，短發(fā)女孩做了個(gè)鬼臉。

她的肌膚有著日曬的痕跡，眼睛上方貼著創(chuàng)可貼，身穿體操服和牛仔褲的運(yùn)動(dòng)裝，留著如同男孩子一般的短發(fā)。

不過(guò)她的相貌與五官，則和滿臉困惑、抱著兔子的愛(ài)里如出一轍。

剛才那個(gè)男孩叫的“愛(ài)莉亞”，大概是眼前這兩個(gè)女孩的合稱吧。

“沒(méi)準(zhǔn)他會(huì)跟老師告狀?！?/p>

“是那家伙先說(shuō)奇怪的話，是他不好！”

身穿連衣裙的是與我相遇之前的“愛(ài)里”——

而和她說(shuō)話的短發(fā)女孩則是其雙胞胎妹妹“莉亞”——

“難道說(shuō)，這里是……”

我毫無(wú)印象的時(shí)間地點(diǎn)，以及，小學(xué)時(shí)代的愛(ài)里，和她的妹妹莉亞。

并非大腦，而是我的內(nèi)心明白了。

這里是夢(mèng)中再現(xiàn)的、愛(ài)里的記憶世界。

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愛(ài)里把懷中的白兔放回飼育小屋中，兔子圍著她蹦蹦跳跳，似乎很喜歡她的樣子。

“對(duì)了，為什么這家伙叫做紅蘋果來(lái)著？”

莉亞用體操服擦著剛撕過(guò)圓白菜的手。

“是六年級(jí)學(xué)生取的名字哦。聽(tīng)說(shuō)一開(kāi)始因?yàn)檠劬κ羌t的所以叫小紅，但那樣就跟人類的小嬰兒一樣了，所以又在后面加上了喜歡的水果。”

聽(tīng)到這個(gè)傳言，莉亞嘻嘻地笑了起來(lái)。我不明白這有什么好笑的，也許正好戳中了她的笑點(diǎn)吧。

不久后，校園里響起了放學(xué)的鈴聲，愛(ài)里慌張地從小屋中跑了出來(lái)。

“啊，再不走的話就補(bǔ)習(xí)班就要遲到了?！?/p>

愛(ài)里鎖上小屋的門。在動(dòng)作麻利的愛(ài)里身后，莉亞卻板著臉，一邊撓頭一邊開(kāi)始發(fā)牢騷。

“啊，真是麻煩啊——”

“但是不去補(bǔ)習(xí)班的話，爸爸又會(huì)生氣的哦？”

“反正就算去了也會(huì)生氣的，因?yàn)榘职种灰皇且话俜志筒粫?huì)滿意?！?/p>

“或許是這樣沒(méi)錯(cuò)……”

莉亞踢飛了腳邊的小石子。與剛才的足球不同，小石子劃出一道弧線，撞在了校舍的墻壁上。隨后一位五六十歲的女性從旁邊的窗戶中探出了頭。

“哎呀，不要踢石子哦。”

“啊，茂草老師！”

被稱作茂草老師的女性穿著白衣服，房間深處有一張鋪著白床單的床，看來(lái)她應(yīng)該是這所學(xué)校的保健老師。

莉亞從愛(ài)里手中拿過(guò)飼育小屋的鑰匙，朝窗邊走去。

“老師，能把這個(gè)還回職員室嗎？”

茂草老師眼角的皺紋加深了，她一邊惡作劇般地笑著，一邊扭過(guò)頭去。

“不行哦，要自己好好還回去?！?/p>

“切，小氣?！?/p>

面對(duì)撇嘴的莉亞，茂草老師溫柔地問(wèn)道：

“說(shuō)起來(lái)，聽(tīng)剛才的對(duì)話，你們兩個(gè)經(jīng)常惹爸爸生氣嗎？”

莉亞低著頭回答了問(wèn)題。

“雖然不會(huì)罵我，但爸爸總是板著一張可怕的臉，說(shuō)什么這樣你們長(zhǎng)不成正經(jīng)的大人，或者給我更像女孩子一點(diǎn)之類的。也許他根本就不怎么喜歡我吧……因?yàn)椴皇呛煤⒆印！?/p>

“是這種感覺(jué)嗎……”

“明明是雙胞胎為什么差得這么多，還有不完美就毫無(wú)意義什么的，他總說(shuō)這些。昨天也因?yàn)槲以趯W(xué)校里吵架而發(fā)火了，結(jié)果就我一個(gè)人連晚飯都沒(méi)給吃?！?/p>

這個(gè)以管教為名的嚴(yán)厲故事讓我脊背發(fā)涼。當(dāng)然僅憑一次對(duì)話不能決定一切，但我又想到了愛(ài)里之前說(shuō)過(guò)的事情。

——我一夢(mèng)到父親，就會(huì)有種討厭的感覺(jué)。

茂草老師靠在窗框上，把身體探了出來(lái)。

“沒(méi)給你吃飯嗎？肚子餓不餓？”

愛(ài)里插入莉亞和茂草老師的對(duì)話，回答了這個(gè)問(wèn)題。

“沒(méi)關(guān)系哦，因?yàn)閶寢屪隽孙垐F(tuán)，然后我偷偷地送過(guò)去了?！?/p>

“鮪魚(yú)沙拉醬真好吃！”

“對(duì)吧！”

看著相視而笑的兩人，茂草老師臉上流露出些許不安。

“如果家里有什么困難可以告訴我，我會(huì)幫你們的?！?/p>

“好的。”

兩人慢吞吞地道了別，再次向著出口走去。

“茂草老師真溫柔?！?/p>

莉亞不停地?fù)现约侯~頭上貼的創(chuàng)可貼。

“我去要?jiǎng)?chuàng)可貼的時(shí)候，她跟我說(shuō)，怎么又是你??！”

“那是在模仿茂草老師嗎？真像！”

嘻嘻哈哈地笑著，兩個(gè)人走到了校舍的出口處。

一列列低矮的鞋柜排列在那里。雖然在這個(gè)無(wú)色的世界中，只能分清濃淡，不過(guò)似乎按照年級(jí)涂上了不同顏色的油漆。兩人靠近了貼著“三年三班”標(biāo)簽的鞋柜。

就在她們向鞋柜伸出手的時(shí)候——

愛(ài)里和莉亞的動(dòng)作同時(shí)停下了。不僅是他們兩個(gè)，就連墻壁上時(shí)鐘的秒針也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。如同將視頻暫停一般，世界靜止了。

“愛(ài)里?。俊?/p>

我想要朝她奔跑過(guò)去，但踏出去的腳卻陷入了校舍門口的地面之中。

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原文：http://www.kyotoanimation.co.jp/books/sakuranofurumachi/shirotoba/sample/

翻譯：yszk

潤(rùn)色：撫璃夢(mèng)