《飛馳人生》上映許久，好賴騰出時(shí)間，我也努力踐行了“每部必追”的諾言。抓著尾巴，去影院看了韓寒以“導(dǎo)演”身份為后綴的第三部作品。

但是平心而論，今天并不想過多闡述影片的內(nèi)容，畢竟個(gè)人觀點(diǎn)先入為主，難免會(huì)給諸位有失偏頗的感覺。而是希望能夠以某種身份，“絮叨”地聊一聊我心中的韓寒。（by愛學(xué)習(xí)的好王野）

記得五年前，韓寒來(lái)南京參加房車錦標(biāo)賽。那是我第一次近距離！親眼！見到韓寒（說是近，其實(shí)隔著鐵絲網(wǎng)，也有百來(lái)米。說是“見”，也不過是看見戴著頭盔的韓寒推著賽車進(jìn)入休息場(chǎng)地）。

那天比賽，韓寒狀態(tài)不佳，拿了第八名。但我仍然很激動(dòng)，抱著本翻爛的《他的國(guó)》，站在大眾333的休息區(qū)門前，希望能夠有機(jī)會(huì)得到他的簽名。雖然因?yàn)轫n寒已經(jīng)離開而沒能如愿，不過現(xiàn)在想想，這種行為可能只有那一階段的自己才能做得出——年輕活力，不計(jì)后果也無(wú)所謂回報(bào)，得以做心中所想已然是快意人生。

《他的國(guó)》，印象中這是我讀得韓寒的第一本書，書里的人物還是歷歷在目。相比較他嬉笑怒罵、針砭時(shí)弊的雜文，我還是更喜歡他金句頻出，青春感滿滿末了卻總是留有遺憾的小說（或許正因?yàn)榇?，很多人在看韓寒的電影時(shí)，總是感覺俏皮話太多，段子過于密集，這大約就是“看”與“讀”難以糅合的地方）。說這是現(xiàn)實(shí)的寫照也好，直男的浪漫也罷，起碼能讓我回想起藏在各種教科書下如饑似渴的當(dāng)年青蔥。在“嚴(yán)苛死板”的教育年代，這是點(diǎn)亮我生活的“情趣”之光。（by愛學(xué)習(xí)的好王野）

張弛攜帶夢(mèng)想、尊嚴(yán)，或許還有榮譽(yù)，沖出了賽道。情感雖還在延續(xù)，但故事已然結(jié)束。就電影來(lái)說，其實(shí)我個(gè)人還是比較親近韓寒的第一部《后會(huì)無(wú)期》。之所以說“親近”，是因?yàn)閯∏榈氖煜ぃ蝗缢摹?988：我想和這個(gè)世界談?wù)劇?。這是我買過、讀過的最后一本韓寒的小說，還送了一張海報(bào)——畫面中的韓寒長(zhǎng)發(fā)飄飄，迎著陽(yáng)光似笑非笑。我們總是缺乏在闖蕩中與世界“對(duì)峙”的勇氣，所以喜歡將個(gè)人的情感寄托在他人的故事里。

于我而言，從《后會(huì)無(wú)期》到《乘風(fēng)破浪》，再到《飛馳人生》，韓寒都在嘗試有所改變。無(wú)論效果是好是壞，就個(gè)人觀點(diǎn)是崇是貶，這都是“壯士斷腕”的重生，通過不斷觸碰的新鮮感，告訴大家:我有著邁出第一步的勇氣，也還擁有上升的無(wú)限可能。韓寒一貫如此，從作者到車手，由歌手至導(dǎo)演，他頂著外界的質(zhì)疑與不屑，活成了自己希望的模樣。而我這個(gè)以他為榜樣的“追隨者”，則是湮沒蕓蕓眾生。（by愛學(xué)習(xí)的好王野）

“蕓蕓眾生”不該背鍋，也沒什么不好，理所應(yīng)當(dāng)。只是仰望一座“高山”久了，回過神來(lái)發(fā)現(xiàn)自己仍在山腳，免不了十足的落差感。無(wú)關(guān)乎自怨自艾，或許正如歌中所唱，他是奉獻(xiàn)給愛情的玫瑰，而我則是奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方的長(zhǎng)路。命運(yùn)不同，際遇各異，都想活得精彩，只是哪來(lái)這么多的英雄？

最后奉獻(xiàn)上《奉獻(xiàn)》的歌詞，新的一年，多些奉獻(xiàn)也多些回報(bào)。

長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方
玫瑰奉獻(xiàn)給愛情
我拿什么奉獻(xiàn)給你
我的愛人
白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)
江河奉獻(xiàn)給海洋
我拿什么奉獻(xiàn)給你
我的朋友
我拿什么奉獻(xiàn)給你
我不停地問
我不停地找
不停地想
白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天
星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜
我拿什么奉獻(xiàn)給你
我的小孩
雨季奉獻(xiàn)給大地
歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)
我拿什么奉獻(xiàn)給你
我的爹娘
我拿什么奉獻(xiàn)給你
我不停地問
我不停地找
不停地想
白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天
星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜
我拿什么奉獻(xiàn)給你
我的小孩
雨季奉獻(xiàn)給大地
歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)
我拿什么奉獻(xiàn)給你
我的爹娘
啦啦啦啦
啦啦啦啦