導(dǎo)語(yǔ)

很多家長(zhǎng)和同學(xué)都知道，綜合評(píng)價(jià)和強(qiáng)基計(jì)劃都是可以降分上名校的方式，但是有很多人不明白兩者有哪些區(qū)別，自己報(bào)考時(shí)該怎么選擇，面對(duì)大家的這些疑惑，小科對(duì)綜合評(píng)價(jià)和強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)行了深層的剖析解讀，以供考生家長(zhǎng)參考。

什么是強(qiáng)基計(jì)劃？

強(qiáng)基計(jì)劃是自2020年推出的一種特殊類型招生手段，目前有39所院校招生，專業(yè)集中在基礎(chǔ)學(xué)科，被強(qiáng)基計(jì)劃錄取考生不再參與統(tǒng)招。

強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。

由高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，合理安排招生專業(yè)。要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。建立科專業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)新形勢(shì)要求和招生情況，適時(shí)調(diào)整強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)。

什么是綜合評(píng)價(jià)？

綜合評(píng)價(jià)招生最早見于2010年，自2014年浙江、上海實(shí)施新高考后，在全國(guó)部分重點(diǎn)大學(xué)中逐步開展。是為深化高校招生改革體制，滿足高校特殊人才選拔和培養(yǎng)的需要，打破傳統(tǒng)高考“一考定終身”的局面，而提出的高校招生錄取方式。

綜合評(píng)價(jià)是由試點(diǎn)高校拿出一定比例的招生名額，在高考基礎(chǔ)上通過高校的評(píng)價(jià)體系 (初審、筆試、面試考核等)，選拔出符合高校自身培養(yǎng)特色的優(yōu)秀學(xué)生， 該類招生最大的特點(diǎn)是基于考生高考成績(jī)、高校綜合測(cè)試成績(jī)（部分地區(qū)還有高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)），按照一定比例計(jì)算形成考生綜合總分，最后按照綜合總分擇優(yōu)錄取。其中，高考成績(jī)占比不低于50%。

綜合評(píng)價(jià)vs強(qiáng)基計(jì)劃

01

招生主體院校稍有差別

強(qiáng)基計(jì)劃試點(diǎn)院校是39所雙一流A類大學(xué)；綜合評(píng)價(jià)實(shí)施的院校多為省屬重點(diǎn)高校。

02

對(duì)學(xué)生素質(zhì)要求側(cè)重點(diǎn)有差別

兩者都注重綜合素質(zhì)優(yōu)秀，但強(qiáng)基計(jì)劃更強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)科水平拔尖；而綜合評(píng)價(jià)招生側(cè)重考生能力的評(píng)價(jià)，特別在校測(cè)中有體現(xiàn)。

03

所學(xué)專業(yè)有差別

?強(qiáng)基計(jì)劃主要招錄數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)以及生物、歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等學(xué)科專業(yè)；綜合評(píng)價(jià)則主要招錄各校的王牌專業(yè)及優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)，很多實(shí)用性更強(qiáng)。

04

對(duì)考生考核指標(biāo)有差別

強(qiáng)基計(jì)劃主要考核指標(biāo)為高考成績(jī)（極少數(shù)破格錄取）85%和?？汲煽?jī)15%比例綜合計(jì)算，更看重高考分?jǐn)?shù)；綜合評(píng)價(jià)招生主要考核內(nèi)容為申請(qǐng)人提交的相關(guān)材料，依據(jù)高考成績(jī)、校測(cè)成績(jī)及高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)按比例換算，綜合評(píng)價(jià)則相對(duì)均衡，高考分?jǐn)?shù)占比不低于50%。

05

培養(yǎng)方式有差別

對(duì)通過強(qiáng)基計(jì)劃的考生，高校會(huì)實(shí)施特殊培養(yǎng)方案，小班化、導(dǎo)師制，并且考生原則上不能轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀；通過綜合評(píng)價(jià)就讀的考生則沒有特殊的培養(yǎng)模式，能否轉(zhuǎn)專業(yè)則視各個(gè)高校的規(guī)定而定。

06

對(duì)考生的期待不同

強(qiáng)基計(jì)劃是為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需求培養(yǎng)人才，學(xué)科專業(yè)相對(duì)基礎(chǔ)、枯燥，學(xué)生要有耐得住寂寞、受得了苦的鉆研型特質(zhì)，不是以就業(yè)為目的；綜合評(píng)價(jià)招生是培養(yǎng)專業(yè)領(lǐng)域的精英人才，而這些專業(yè)很多都是有現(xiàn)實(shí)特色的熱門，更易于出成果。

綜評(píng)強(qiáng)基該如何選擇？

其實(shí)綜合評(píng)價(jià)和強(qiáng)基計(jì)劃哪個(gè)更有優(yōu)勢(shì)，這個(gè)沒有可比性，還是要結(jié)合具體的情況來(lái)判斷自己到底適合哪個(gè)。

01

高考成績(jī)優(yōu)異建議選擇強(qiáng)基計(jì)劃

在強(qiáng)基計(jì)劃錄取方案中，高考成績(jī)占比不低于85%，而且強(qiáng)基計(jì)劃是考生走入名校的好機(jī)會(huì)，所以，對(duì)于高考成績(jī)優(yōu)異的人來(lái)說(shuō)，強(qiáng)基計(jì)劃是一個(gè)好機(jī)會(huì)。

02

綜合素質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生可以選擇綜評(píng)招生

在綜合評(píng)價(jià)招生中，一般高中基礎(chǔ)學(xué)業(yè)成績(jī)排名比例靠前的學(xué)生都很有報(bào)考優(yōu)勢(shì)。重點(diǎn)高校綜合評(píng)價(jià)招生在招生簡(jiǎn)章里面也明確要求考生綜合成績(jī)排名，其余要求比較模糊的高校，遵循綜合成績(jī)優(yōu)秀，擇優(yōu)錄取原則。

除考查考生綜合成績(jī)外，對(duì)考生的綜合素質(zhì)水平也很看重，綜合評(píng)價(jià)招收的是綜合成績(jī)優(yōu)秀，有較多的社會(huì)實(shí)踐、全面發(fā)展的學(xué)校。當(dāng)然，如果條件允許的話，建議兩者兼報(bào)。

強(qiáng)基計(jì)劃更多了解？

近年來(lái)，石老師團(tuán)隊(duì)一直專注于強(qiáng)基計(jì)劃的教學(xué)，因此，我們對(duì)于強(qiáng)基計(jì)劃，有著深入的了解，先了解更多可私信或留評(píng)論區(qū)言。