其實這篇文章是想寫給處于迷茫甚至焦慮的大家，亦或是表面很樂觀的你。不管是多大年紀的你看到這篇文章的標題，我都希望你可以完整的看完。我想通過我的故事來聊一些東西，本人從小是一個非常外向，有點小脾氣的女孩子，三年級之前爸媽因為工作也沒怎么關注我的學習，那時我在老師們的心目中是一個成績差而且調皮的人，當開完最后一次家長會，我媽媽看到別的同學拿著獎狀站在講臺上的時候，她決定下次一定也要讓我拿到獎狀，后來我媽媽就開始關注我的學習，督促我寫作業(yè)，和老師交流溝通我在學校的課堂表現(xiàn)，我也算比較聽話的，成績有了很大的進步，之前的我在班里可能屬于中下等水平，后來在班里也穩(wěn)居前五了，老師們對我也是刮目相看，我也成為了班長和英語課代表，小升初我也入愿的被兩所最好的初中錄取，最后選擇去了我更想去的中學，剛上初一那會我仍然是個很外向的女孩，話也比較多，成績雖然也不錯但不突出，我媽媽辭掉了工作開始陪讀，我們家的經濟來源完全依賴于我爸爸，從那時我媽媽變得更加嚴格，只要我考差了，她就會對我又打又罵，我開始變得叛逆，可是還是擋不住媽媽的打罵，我只有更加努力地學習，雖然也有考差的時候但次數逐漸減少，我的成績在班上名列前茅，但我發(fā)現(xiàn)我變了，我變得不再那么愛講話，每次考差了我都不敢回家，害怕媽媽打我，害怕她老是拿比我更優(yōu)秀的人來比較。但好在學習的優(yōu)異并沒有讓我的自信心消失，我也如愿考上了市里最好的高中，這里云集了市里的學霸，學習壓力進一步加大，剛上高一的時候，感覺和同學相處都很不錯，學習上也十分的努力，成績在班里也是中上等。后來由于自己的惰性成績急速下滑，而且文理分科，我又進入了新的班級，在那個疫情蔓延的寒假，伴隨著網課，我沒敢再懈怠，彎道超車，終于我的成績又回轉到了以前的水平，可就在這你們都認為我又行了的時候，由一次調座位而引發(fā)的一些事情，讓我陷入了焦慮，（至于什么事情不太好表述，這里就不說了）我開始變得十分焦慮，整天悶悶不樂，父母也很著急，但卻幫不了我。后來這種情況一直持續(xù)到高三，我們的班主任換了，換來了一位特別嚴厲，負責的一位老師，因為她知道我以前成績很優(yōu)秀，所以在學習上把我盯的很死，我的這種焦慮又加重了，每次進入教室都有一種窒息感，可我也想改變現(xiàn)狀，可還是無法緩解自己的焦慮，于是我去了學校的心理咨詢室，那里的心理老師很好，給我提供了一些方案，后來我按他說的，通過跑步來緩解焦慮，的確好了不少，但心中的焦慮還是會存在，高考我的成績雖然不理想，但也不算太差，最起碼過了一本分數線。高考結束的那個暑假我想了很多，一直想知道自己到底在焦慮什么，后來想想可能還是心態(tài)的問題，周圍的朋友包括我的父母都替我感到遺憾，以前成績那么優(yōu)秀的一個孩子，高考卻考得不盡人意。說實話我覺得現(xiàn)在的我可能已經沒有那么難過了，也許你經歷的這些事就是老天對你的考驗，我要擺脫焦慮，放平心態(tài)，坦然地面對一切。后來進入大學，我也努力地去交一些朋友，處不來得就不處，遵從自己的內心，看淡一些事情，遇到一些矛盾，及時地去解決，對人坦誠，不要不愉快都憋在心里，說開了就好。最后我想說拒絕焦慮，心態(tài)好也很重要，學習的致勝法寶除了實力還有心態(tài)。