我國(guó)中小學(xué)、幼兒園安全事故頻發(fā)，比如溺水、交通安全、校園欺凌、拐騙、孩子上下學(xué)過(guò)程中走丟等等，不僅給家庭造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失，也給學(xué)校工作帶來(lái)很大的影響。為遏制校園安全事故發(fā)生，教育部召開(kāi)全國(guó)中小學(xué)幼兒園安全工作視頻會(huì)議。

懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，各地要以保障師生安全為目標(biāo)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控，狠抓整改落實(shí)，切實(shí)做到“四個(gè)加強(qiáng)”，堅(jiān)決遏制校園安全事故發(fā)生。那么，什么是“四個(gè)加強(qiáng)”呢？

一是加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，守牢陣地。二是加強(qiáng)校內(nèi)管理管理，把住校門。三是加強(qiáng)校外綜合治理，凈化環(huán)境。四是加強(qiáng)突出問(wèn)題整治，取得實(shí)效。督促學(xué)校和相關(guān)部門落實(shí)好責(zé)任制，學(xué)校需經(jīng)常性組織開(kāi)展校園安全事故宣傳教育工作，落實(shí)好家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)職責(zé)。健全完善學(xué)生心理健康工作體系，建立健全師生聯(lián)系和同伴互助制度，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)。

校園安全事故每年都發(fā)生，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育外，還可以借助智能設(shè)備幫助學(xué)校、孩子提升安全系數(shù)，避免意外發(fā)生。例如，當(dāng)孩子在上下學(xué)過(guò)程中發(fā)生自己走丟或迷路時(shí)，可以通過(guò)智能電子學(xué)生證的親情通話向家長(zhǎng)進(jìn)行求救。家長(zhǎng)收到求救信息號(hào)，可以通過(guò)手機(jī)上查看孩子的定位信息、行走軌跡路線，從而可以更快的鎖定孩子的位置，避免意外發(fā)生。

當(dāng)孩子遇到校園欺凌時(shí)，也可以通過(guò)親情通話向緊急聯(lián)系人進(jìn)行求救。當(dāng)孩子不方便打電話時(shí)，可以通過(guò)SOS向家長(zhǎng)發(fā)出求救信號(hào)。家長(zhǎng)可通過(guò)定位信息查找到孩子的位置，并聯(lián)系老師到孩子所在的位置查看孩子是否遇到危險(xiǎn)。通過(guò)這種方式，可以避免校園欺凌事件發(fā)生。

此外，現(xiàn)在正值夏季，許多中小學(xué)生喜歡到水庫(kù)、池塘、江河等有水的地方游泳。而這些地方也屬于校園安全事故之一，畢竟每年頻發(fā)的溺水事件屢禁不止。為避免中小學(xué)生發(fā)生溺水事件，家長(zhǎng)可以將這些區(qū)域通過(guò)電子學(xué)生證軟件的電子圍欄設(shè)置成危險(xiǎn)區(qū)域。當(dāng)孩子走進(jìn)這些危險(xiǎn)區(qū)域時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)自動(dòng)收到告警信息，避免意外發(fā)生。

小結(jié)：校園安全事故每年頻發(fā)，除了學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育外，還可以借助智能設(shè)備，如4G電子學(xué)生證降低安全事故發(fā)生。家長(zhǎng)可以通過(guò)實(shí)時(shí)定位和行走軌跡路線查詢孩子的位置信息，從而了解孩子去了哪里，這些地方是否危險(xiǎn)等。電子胸牌還可以通過(guò)電子圍欄、通話、SOS求救等功能，為學(xué)校安全管理賦能，助力學(xué)校打造安全校園。