數(shù)學是一門在小學階段讓孩子害怕、家長擔心、教師憂慮的學科。雷州八小也出現(xiàn)部分同學厭惡數(shù)學的情況，為了讓更多孩子重燃對數(shù)學的熱愛，“初夢”社會實踐隊專門設計了一堂魅力數(shù)學課。

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（曾凱茵老師講述掃雷規(guī)則 陳佟昕攝）

數(shù)學來源于生活，我們從游戲中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，感受數(shù)學魅力。曾凱茵老師以“掃雷”游戲作為課堂情境導入，“掃雷”游戲看似簡單樸素，實則它蘊含著數(shù)學推理的魅力。曾凱茵告訴學生們“掃雷”游戲的規(guī)則，學生驚嘆道原來“掃雷”游戲中還有推理這門學問！曾凱茵邀請學生玩一局“掃雷”，但學生由于思維不縝密而輸?shù)粲螒颍惺艿酵评聿⒉皇悄敲慈菀椎摹?/span>

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（曾凱茵為數(shù)學課堂添抹魅力 陳佟昕攝）

理性之光映照課堂，書寫數(shù)學趣味。曾凱茵利用學生喜歡游戲的心理，將游戲帶入課堂。在游戲和老師的帶動下，學生躍躍欲試來一局游戲，展現(xiàn)對魅力數(shù)學的喜愛。部分女生對數(shù)學學習有些吃力，曾凱茵按照學生的學習情況進行個別輔導，關(guān)懷每位學生，從而使他們愛上課堂、愛上數(shù)學。課下時間，不少女同學跟曾凱茵反映她們對“掃雷”游戲的思考，表現(xiàn)出對本節(jié)課程的喜歡。

獨特而奇妙的理性之美，點燃學生絢爛的知識火花。“初夢”社會實踐隊為學生量身打造專屬趣味課，提供開啟數(shù)學興趣之門的鑰匙，用游戲為課堂增色，讓學生在玩樂中收獲，在歡笑中成長。

（撰稿/李思瑩 初審/何嘉柔 復審/陳柳希 終審/林春大）