大家在畫人物的時候，是不是經(jīng)常遇到這樣的問題：

單畫人體畫得很好，但是畫上衣服、或者做點其他方面的角色設(shè)計、延伸創(chuàng)作，一頓操作之后，一個80分的人體框架突然就掉到了60分。

其實，大部分畫畫人對于人體繪畫存在認(rèn)知上的誤區(qū)：

學(xué)人體并不是僅僅為了把人畫好，而是要讓他們作用于其他事情上面，特別是把角色設(shè)計好這件事情上面。

關(guān)于這一點，前兩天米羅老師直播的時候，講了非常多實用的練習(xí)方法！

現(xiàn)在來一起回顧看看吧~

01?注重學(xué)科人體與基礎(chǔ)繪畫能力的學(xué)習(xí)

創(chuàng)作美型人體，比如二次元風(fēng)格、或者歐美風(fēng)格的作品，是不是就可以繞過常規(guī)的人體學(xué)習(xí)，直接學(xué)對應(yīng)的風(fēng)格就行？

這種想法肯定是錯誤的。

美型人體是建立在學(xué)科人體基礎(chǔ)之上的，萬變不離其宗。

現(xiàn)在很多所謂的“低齡觸”的作品在細(xì)看之后，會發(fā)現(xiàn)缺少神韻。

這里面很大的原因是，他們僅僅熟練地掌握了某個技法，但是最基本的繪畫理論、能力，比如學(xué)科人體、素描等這些能力沒有得到很好的沉淀。

我們知道，現(xiàn)在不同畫風(fēng)的發(fā)展迭代非常迅速，一個人必然不可能一直畫某個單一風(fēng)格的東西。

而速寫與素描訓(xùn)練、常規(guī)的人體學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)習(xí)到美術(shù)學(xué)科最底層的邏輯，扎實基礎(chǔ)，這對于后續(xù)學(xué)習(xí)不同的畫風(fēng)、建立自己的風(fēng)格，是有很大的幫助的。

02?不要死摳肌肉細(xì)節(jié)

一些人在畫人體時，覺得自己學(xué)了藝用解剖了，于是就會把各種骨骼、肌肉都給畫出來，最后畫出來的效果，用米羅老師的話說，就是：

“跟金剛芭比似的”

不是說這樣不好，而是這樣做過于吃力不討好，意義不大。

肌肉解剖的學(xué)習(xí)是為了把影響人體表面的形體變化畫正確，我們了解肌肉的分布，是為了搞清楚某個地方的肌肉會對人物外形產(chǎn)生什么影響，最終讓它們服務(wù)于形體。

03??理解人體造型

“一穿衣服就完蛋”——其實就是沒有把握好“形體”。

所謂的形體，就是“形狀+體積”，我們通常稱之為【人體的架構(gòu)】。

從人體到角色設(shè)計，是一個連續(xù)的不可分割的過程，就好像我們學(xué)習(xí)語文，先從筆畫開始，學(xué)會寫單個字，然后再學(xué)詞語，組句子，最后才完成一篇文章。

畫畫也是這樣，形——體——色，每一個步驟之間都是互相關(guān)聯(lián)的。

我們練習(xí)人體，就是為了解決三個基礎(chǔ)問題：比例，透視，結(jié)構(gòu)，在這三個點的基礎(chǔ)上，把大形體畫對，然后再添加細(xì)節(jié)。

在添加細(xì)節(jié)時，思考形體變化、動態(tài)變化對其的影響，這樣才能設(shè)計出一個好的角色。

04?拒絕過度追求逼真

“畫得和照片一樣”，是一種錯誤的思維方式。

無論是在速寫、還是素描練習(xí)時，我們一定要清楚，筆畫出來的是線，我們無論怎么畫，技法多么精湛，它都是假的，不能夠去追求復(fù)制。

短時間速寫，我們就看一眼，迅速把畫面概括出來，練打形、練速度；

普通時長速寫，我們可以填充更多的結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)，但時間最好控制在1個小時之內(nèi)；

畫素描，最忌諱去考慮太多的質(zhì)感，把調(diào)子（光影、體積）、大關(guān)系畫對就足夠了。

05?重視過程

很多人都會有一個想法：“我怎樣才能畫得和xxx一樣啊”。

畫畫是一個循序漸進(jìn)的過程，在練習(xí)的時候，不要太多的去思索最后的結(jié)果，一筆一畫的過程都做對了，最后的效果肯定不會差。

我們要明確練習(xí)的目的：通過人體的練習(xí)，把角色設(shè)計好。

06?人體練習(xí)不能停

那么，我的人體要畫到什么程度，才算過關(guān)呢？

米羅老師表示，人體沒有所謂過關(guān)的時候，他自己也不敢說自己過關(guān)。

人體的練習(xí)是持續(xù)的，一直都得練，而且要越練越好，很多入行幾十年的大神都在做人體練習(xí)。

可是，既然無法界定過關(guān)，那我應(yīng)該什么時候才可以開始進(jìn)行創(chuàng)作呢？

我們前面提到了三大基礎(chǔ)——比例，透視，結(jié)構(gòu)，這三個方面都沒有出現(xiàn)什么大問題的時候，就可以開始創(chuàng)作了。

“練習(xí)”與“創(chuàng)作”是相互促進(jìn)的，“練習(xí)”對于提高繪畫能力的幫助會大一些，而“創(chuàng)作”更多的是檢測這段時間練習(xí)的成果。

07?“練習(xí)”與“創(chuàng)作”

在課上，有學(xué)員問米羅老師，有沒有什么每日訓(xùn)練計劃呢?

米羅老師是這么說的：

先保證每天都有時間畫畫，不要停，只要你能坐在椅子上，手能動，即使就幾十分鐘，也堅持動筆。

保持住之后，計劃就不那么重要了。

如果非要一個訓(xùn)練的思路的話，那我建議就是“集中的針對性練習(xí)”。

比如說這個月只畫人體，下個月只畫頭，而畫頭又可以拆解成畫頭骨、畫眼睛，每一個部分都練好了，有了一定認(rèn)知，再進(jìn)入下個部分，這樣對于人體會有一個更好的理解。

以上練習(xí)誤區(qū)與解決方法，都來自米羅老師前兩天的直播，講的內(nèi)容非常干貨，一篇文章根本寫不完！

大家看看課稿導(dǎo)圖就知道了：

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