致“因你而在的夢(mèng)”：

這是一篇《卷》的聽后感，也是一封感謝信，感謝夢(mèng)衫老師為我們帶來如此多旋律、韻味與意境都頗有滋味的佳作。

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我現(xiàn)在還記得我在兩年前第一次聽到《卷》這首歌時(shí)人正在上廁所。（蹲坑的那種）

“回到十幾年前的學(xué)校是我們初次約會(huì)的場(chǎng)所，

那次懵懂的我學(xué)到愛你能得到印章與糖果”

聽到這句詞時(shí)，我全身像觸電一樣地震悚了一下，似乎某種深埋的情感突然發(fā)芽破土了。

之后的十幾分鐘，我反復(fù)地聽了兩三遍，反復(fù)地想去探尋那被“卷”起來的、即將舒展開了的神秘情感。

然后就因?yàn)橥榷茁榱瞬铧c(diǎn)沒有站起來(*?ω-q)?

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后來我逐漸明白，不需要過于思考這種莫名的情感是什么，對(duì)于一個(gè)即將步入高二的人，對(duì)于一個(gè)即將投身化學(xué)競(jìng)賽的人，一切都會(huì)自動(dòng)發(fā)生，水到渠成——因?yàn)槊慨?dāng)我放下手中75分鐘的物生化、120分鐘的英數(shù)、150分鐘的語文或者180分鐘的競(jìng)賽模擬題時(shí)，我的腦海中都會(huì)自然而然地蹦出那句歌詞：

當(dāng) 筆落下 我又再一次親吻它

愛 或者怕 被時(shí)代拖著回答

“不管你是愛慕還是憎惡，不管你是期待還是逃避，它就在那里，不管你怎么想躲避，‘卷’就在那里，不會(huì)提早一分，不會(huì)拖延一秒”，我想。

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再后來，聽這首歌已經(jīng)成為了我每次模擬考后例行的“放松”活動(dòng)——每當(dāng)那熟悉的旋律響起時(shí)，我就能暫時(shí)放下格式、公式與知識(shí)，放下那些或榮耀或恥辱的筆跡。

直到現(xiàn)在，這首歌依舊是我單曲循環(huán)最多的歌曲——如果加上用MP4聽的，再加上把這首歌當(dāng)起床鈴的那些日子，少說也有200多次吧。

2023年6月1日，在班級(jí)的畢業(yè)典禮結(jié)束后（這時(shí)已經(jīng)打12：00下課鈴了），我鼓起勇氣在一體機(jī)上點(diǎn)播了《卷》。

“現(xiàn)在是14點(diǎn)49分，請(qǐng)監(jiān)考員核對(duì)掛鐘顯示時(shí)間......”

我沒有再去看那個(gè)已經(jīng)反復(fù)10遍以上的PV，而是轉(zhuǎn)頭看向其他同學(xué)。

一曲終了，中途離場(chǎng)的人有之，趴下開卷的人大多，但還是有那么幾位同學(xué)從頭看到尾。

我想，這就足夠了。

他們不一定能明白“婚禮”“象牙塔”是什么意思，甚至連“卷”都可能理解不了，但這都不重要了。

因?yàn)槲蚁?，在之后的“婚禮”上，他們會(huì)明白這是什么意思。

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終于，“婚禮”還是結(jié)束了，不提早一分，不拖延一秒。

2023年6月9日18點(diǎn)15分，在收卷前的5秒鐘，我還是修改了一個(gè)填空題的答案，“奮力一搏”。

也許搏對(duì)了，也許搏錯(cuò)了，但在鈴聲響起的那一刻，這些都不重要了。

看著窗外熟悉的“風(fēng)簾翠幕”，即將告別的“煙柳畫橋”（我們學(xué)校的景觀是真的breathtaking），那段熟悉的旋律又響起。

不顧前后左右人的詫異，不顧監(jiān)考老師的側(cè)目，我吟唱起來——

初 生的花 卻也只能栽入風(fēng)沙

被吹出象牙塔

走出“象牙塔”的那一刻，我知道，一個(gè)時(shí)代結(jié)束了。

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我現(xiàn)在還記得我第一次聽你的歌是在什么時(shí)候——

那是2021年的5月，由于對(duì)某藝人事件的關(guān)注，我第一次聽到了《余景》。

在這首歌中，你以一種我難以想象的平滑程度承接了一段完整的故事、細(xì)致而嚴(yán)密的rap、追星文化的反思和對(duì)緝毒警察的敬意。

聽完后我沉默半晌，蹦出個(gè)：

“woc,還能這樣子唱！”

自那之后，你的每首歌我?guī)缀醵紩?huì)聽，雖然不一定每首歌都會(huì)切中我的興趣，但每當(dāng)點(diǎn)開你的新曲時(shí)，就有種打開生日禮物的快感——

“這次又是什么驚喜呢？”

從21年的《余景》《卷》《嘩》《而是》，到22年的《DVD》《留星》《皮影》，到23年的《寫你自己》《當(dāng)你在黑夜里抬起頭》，永遠(yuǎn)能有新的寶藏等待著我。

所以，為什么我如此喜歡你的作品呢？

想了很久，我覺得只有很簡(jiǎn)單的一點(diǎn)——

用心。

當(dāng)然，這是不準(zhǔn)確的，B站的音樂UP主那么多，有人嗓音優(yōu)美，有人曲繪驚艷，但你卻專長(zhǎng)于“歌”的“情節(jié)”——歌詞。

《留星》《余景》《而是》《皮影》都是如此——你能在“唱述”一個(gè)完整的故事的同時(shí)巧妙地融入了流暢的rap，深邃的主旨，這就是你特別的地方，這就是你成為我最喜歡的歌手之一的理由。

實(shí)際上，我一直覺得，如今的樂壇，似乎越來越注重于一些錯(cuò)位的方面——我有時(shí)將“現(xiàn)代的歌”比喻為“古代的詩”，作為一首“詩”，它的字體（曲繪）重要嗎？重要，它的格式韻律重要嗎？重要，它的吟唱聲音重要嗎？也重要，但我覺得最重要的是，它用了什么手法，用了什么典故，或者說，它有沒有優(yōu)秀的文筆文風(fēng)。

但現(xiàn)在，有的抖音“神曲”只看重節(jié)奏的聒噪，有的男團(tuán)女團(tuán)即使啥本領(lǐng)沒有也可以用臉唱歌，“歌曲”似乎不再是“歌”了，而是“戈”（指飯圈亂象）與“嗝”（指下飯的抖音“神曲”）

所以，感謝你作為一名音樂人對(duì)那些嚴(yán)肅與深刻的音樂的追求，以及關(guān)注你的這兩年來為我和無數(shù)觀眾帶來的、有內(nèi)涵的音樂。

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最后本想寫點(diǎn)祝福的話的，但想到在如今自媒體逐漸退潮的大環(huán)境下，夢(mèng)衫老師的音樂人生涯很可能會(huì)更加坎坷，播放量可能會(huì)更加低迷——那就不作那些普適而宏達(dá)的祝福語了，而是——

祝你，能寫“好”你自己。