古典音樂、流行音樂、爵士樂,都遵循“穩(wěn)定-不穩(wěn)定-穩(wěn)定”規(guī)律
貝多芬241、古典音樂、流行音樂、爵士樂,都遵循“穩(wěn)定-不穩(wěn)定-穩(wěn)定”規(guī)律

2020-10-27 16:33,網(wǎng)友“哎呀君”發(fā)表名為《和弦功能大揭底:音樂語言中的動詞、名詞、形容詞是哪些?》的文章。
…和:見《牛頓35》…
(…《牛頓》:小說名…)
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…弦:見《牛頓44》…
…和弦:見《貝多芬109~152》…
…功、能、功能:見《伽利略44》…
(…《伽利略》:小說名…)
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…音、樂、音樂:見《歐幾里得146、147》…
(…《歐幾里得》:小說名…)
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…語、言、語言:見《歐幾里得160》…
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文章內(nèi)容:…
…內(nèi)、容、內(nèi)容:見《歐幾里得66》…
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讓我們再看看下面三種不同的組合方式:
…方、式、方式:見《歐幾里得57》…
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① 敲門:動賓詞組,意思明確。
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D-T:和弦由不穩(wěn)定到穩(wěn)定,調(diào)式傾向性很強(qiáng),稱為正格進(jìn)行。
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正三和弦(百度百科):在大小調(diào)和聲(兩個以上不同樂音混合在一起,就構(gòu)成和音)體系中,調(diào)式中由主音、下屬音、屬音為根音所構(gòu)成的Ⅰ(1)、Ⅳ(4)、Ⅴ(5)級三和弦,分別代表著自然調(diào)式基本和聲材料的三個功能,是調(diào)式中最重要的三個三和弦,稱之為正三和弦。
…自然調(diào)式:見《貝多芬112、自然音階為什么叫自然音階?》…
…基、本、基本:見《歐幾里得2》…
…材、料、材料:見《伽利略37》…








?主功能組用字母T(Tonic)表示,下屬功能組用字母S(Subdominant)表示,屬功能用組字母D(Dominant)表示。
…Tonic:n.補(bǔ)品;奎(kuí)寧水,湯力水(一種味微苦、常加于烈性酒中的有氣飲料);補(bǔ)藥;滋補(bǔ)品;護(hù)發(fā)液;護(hù)膚液;使精神振奮的東西;主音;語調(diào)音節(jié),語調(diào)核心
adj.滋補(bǔ)的;使精神振作的;主音的;強(qiáng)直的…
…sub:n.替補(bǔ)隊員;(向俱樂部等定期交納的)會員費;助理編輯;審校人;代課教師
v.(在比賽中)替換(隊員);暫代(某人)工作;替班;代用;替代(尤指通常使用的東西);短期借(款)給…
…Dominant:adj.占主導(dǎo)地位;占優(yōu)勢的;首要的;占支配地位的;顯著的;(基因)顯性的,優(yōu)勢的
n.[生]顯性性狀;?顯性基因;?優(yōu)勢物種;?[樂]全階第五音;?主因;?要素…
…Subdominant:下屬音;亞優(yōu)勢種;下屬和弦;次屬音;下屬調(diào)…
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——《貝多芬230》
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不同級數(shù)的和弦,有不同的功能。
打個比方,就像你上學(xué)的時候,班里有學(xué)習(xí)委員,有體育委員,有文藝委員。
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一級和弦,叫主和弦;
五級和弦,叫屬和弦;
四級和弦,叫下屬和弦;
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放在C大調(diào)里,主和弦就是C和弦,屬和弦是G,下屬和弦是F。
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其他的二、三、六、七級和弦,有的跟屬和弦關(guān)系近,有的跟下屬和弦關(guān)系近,我們把它劃進(jìn)屬功能組、和下屬功能組,
具體來說,二、四、六級和弦,都是下屬功能組,而三、五、七級和弦,是屬功能組。
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而在一首歌里,和弦進(jìn)行一般是按照功能組來循環(huán)的。
——見《貝多芬225》

Ⅰ級三和弦稱為主和弦,是調(diào)式中各和弦的中心,具有穩(wěn)定的功能;
…調(diào)、式、調(diào)式:見《貝多芬71》…


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Ⅳ級三和弦稱為下屬和弦。
下屬和弦位于主和弦下方純五度,從下屬方向支持主和弦,具有不穩(wěn)定的功能。
…純:見《歐幾里得44》…


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Ⅴ級三和弦稱為屬和弦,
屬和弦與主和弦的關(guān)系最近,對于主和弦的和聲(兩個以上不同樂音混合在一起,就構(gòu)成和音)傾向性最強(qiáng)烈,給主和弦的支持最大,具有更不穩(wěn)定的功能。
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主和弦、下屬和弦、屬和弦集中反映了調(diào)式的音響特征。
…反、映、反映:見《歐幾里得22》…
…特、征、特征:見《歐幾里得32》…
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傳統(tǒng)的音樂作品,總是從穩(wěn)定主功能趨向于不穩(wěn)定功能,然后引向更不穩(wěn)定的功能,最后回到穩(wěn)定的功能,從而形成 T — S — D — T 的和聲進(jìn)行的基本邏輯。
…基、本、基本:見《歐幾里得2》…
…邏、輯、邏輯:見《歐幾里得5》…
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依據(jù)這一邏輯,正三和弦可以構(gòu)成三個基本的和聲進(jìn)行:
…依、據(jù)、依據(jù):見《歐幾里得65》…
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(1)正格進(jìn)行 T — D — T (1-5-1);
(2)變格進(jìn)行 T — S — T (1-4-1);
(3)完全進(jìn)行 T — S — D — T (1-4-5-1)。
——見《貝多芬232》
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……
① 敲門:動賓詞組,意思明確。
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D-T:和弦由不穩(wěn)定到穩(wěn)定,調(diào)式傾向性很強(qiáng),稱為正格進(jìn)行。
…調(diào)、式、調(diào)式:見《貝多芬71》…
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正格進(jìn)行用于終止式時,叫做正格終止。大多數(shù)調(diào)性音樂的結(jié)尾都采用正格終止。

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什么是變格、正格進(jìn)行?——網(wǎng)友提問
fttufz(2021-09-11,8贊):變格終止——IV-I(4-1)、
正格半終止—— I-V(1-5),IV-V(4-5);
變格半終止—— I-IV(1-4);
阻礙終止——V-IV(5-4)。
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一級到四級的進(jìn)行,被稱為變格終止,這是根據(jù)和弦之間的傾向性來定的。
一級到四級的進(jìn)行傾向性,不如一級到五級那么強(qiáng),所以人們把一級到五級的進(jìn)行成為正格進(jìn)行,因為它的傾向性最強(qiáng)。
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——《貝多芬238》
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② 用力地 敲:狀語+動詞,缺少賓語。
…狀、語、狀語:見《貝多芬240》…
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敲什么?話說了一半。
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S-D:停在非常不穩(wěn)定的屬和弦上,我們稱之為半成進(jìn)行。
半成進(jìn)行用于終止式的時候,叫做半終止,
(半終止)往往出現(xiàn)在一個樂段的末尾,而不是全曲的末尾。

③ 用力地 門:狀語+賓語。意思不明確。
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S-T:下屬和弦到主和弦的進(jìn)行?相對正格進(jìn)行使用較少,因為其和聲的傾向力度不夠,稱為變格進(jìn)行。
…相、對、相對:見《歐幾里得69》…
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變格進(jìn)行用于終止式時,叫作變格終止。
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我們把下屬和弦比作狀語,把屬和弦比作動詞,把主和弦比作名詞(賓語),其中的遞進(jìn)關(guān)系便一目了然。
——《貝多芬240》
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因此,只有當(dāng)狀語、動詞、賓語全部出現(xiàn),所傳達(dá)的完整語言信息才能夠明確地表達(dá)出來。
…信、息、信息:見《牛頓93》…
…表、達(dá)、表達(dá):見《伽利略40》…
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狀語,是動詞或形容詞前面的連帶成分,用來修飾、限制動詞或形容詞,表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。
——《貝多芬240》
]
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同樣,只有當(dāng)下屬和弦、屬和弦、主和弦連續(xù)出現(xiàn),才能明確地指明某個調(diào)性。
…連、續(xù)、連續(xù):見《歐幾里得44》…
…調(diào)、性、調(diào)性:見《貝多芬114》…
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因此,S-D-T的功能序進(jìn)被稱為完全進(jìn)行。
…完、全、完全:見《歐幾里得39》…
…進(jìn)、行、進(jìn)行:見《貝多芬222》…
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完全進(jìn)行用于終止式中時,稱為完全終止。

寫文章講究“起、承、轉(zhuǎn)、合”,
和聲語言也一樣,遵循著“穩(wěn)定-不穩(wěn)定-穩(wěn)定”的規(guī)律,即“主-下屬-屬-主”的功能序列。
…遵、循、遵循:見《牛頓63》…
…規(guī)、律、規(guī)律:見《歐幾里得43》…
…功、能、功能:見《伽利略44》…
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縱觀從古至今的大多數(shù)調(diào)性音樂,其中包括古典音樂和流行音樂、甚至爵士樂,都遵循此規(guī)律。
…典、古典:見《牛頓170》…
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即便其間有再多變化,整個大的和聲框架,均是這樣的走向。
…變、化、變化:見《伽利略10》…
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而在流行音樂的和聲應(yīng)用中,則更為常見。
…應(yīng)、用、應(yīng)用:見《歐幾里得181》…
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下面是古典作品中采用T-S-D-T較具代表性的一個鋼琴曲片段,
…性:1.物質(zhì)所具有的性能;物質(zhì)因含有某種成分而產(chǎn)生的性質(zhì):黏~。彈~。藥~。堿~。油~。2.后綴,加在名詞、動詞或形容詞之后構(gòu)成抽象名詞或?qū)傩栽~,表示事物的某種性質(zhì)或性能:黨~。紀(jì)律~。創(chuàng)造~。適應(yīng)~。優(yōu)越~。普遍~。先天~。流行~…見《歐幾里得10》…
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大家可以對照譜例中的功能標(biāo)記,觀察一下。感受這幾個和弦在實際音樂作品中是如何層層遞進(jìn),最終傳遞給聽眾明確的調(diào)性信息的。
…觀、察、觀察:見《牛頓164》…

“從較不穩(wěn)定的下屬和弦需要經(jīng)由非常不穩(wěn)定的屬和弦再解決到穩(wěn)定的主和弦,才能實現(xiàn)和聲序進(jìn)聽覺上的平衡。
請看下集《貝多芬242、主和弦就像一塊磁石吸引著其他的和弦,最終“投入”它的“懷抱”》”
若不知曉歷史,便看不清未來
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