河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育見成效
河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,順應(yīng)“雙創(chuàng)”大勢,全面深化雙創(chuàng)教育改革,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,打造“1+N”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐孵化平臺,構(gòu)建全方位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持服務(wù)生態(tài)系統(tǒng),多形式促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育見成效。

河南省第七屆中國國際互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽團隊合影
凝聚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源,搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺
學校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院,統(tǒng)籌學校“雙創(chuàng)”教育,著力打造“1+N”兩級“雙創(chuàng)”實踐平臺?!?”是一個校級實踐平臺——南都眾創(chuàng)空間,已取得法人資格,具備教育培訓、實踐指導、項目孵化、政策咨詢、基金扶持、技術(shù)支撐和相關(guān)配套支持等服務(wù)功能,為學生提供優(yōu)質(zhì)的“雙創(chuàng)”指導服務(wù),每年投入60萬元項目扶持資金,重點培育項目50個。近3年有192個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目入駐,64個項目孵化成功?!癗”是校內(nèi)外二級創(chuàng)客空間和實踐平臺,一方面依托學校的重點實驗、工程中心、大師工作室、二級院系各類技術(shù)平臺,建設(shè)了33個“專創(chuàng)融合”的二級學院創(chuàng)客空間;另一方面,與地方政府部門和企業(yè)的創(chuàng)業(yè)大街、眾創(chuàng)空間深度合作,建立校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺15個。這些創(chuàng)客空間和實踐平臺可為全校60%的學生開展“雙創(chuàng)”實踐活動。
整合多方力量,開展形式多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動
學校與南陽市人社局合作,以有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生為重點,開展創(chuàng)業(yè)意識培訓、創(chuàng)辦(改善)企業(yè)培訓、創(chuàng)新能力提升等系列培訓活動,由主管部門聘請創(chuàng)業(yè)培訓老師幫助大學生提高創(chuàng)業(yè)實踐能力,扶持大學生自主創(chuàng)業(yè),培育未來企業(yè)家。近年來,共成功舉辦培訓班50余期,培訓學生8500余人。
依托大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部、大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會和大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會等學生社團,組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、科技創(chuàng)新大賽、創(chuàng)業(yè)公開課和創(chuàng)業(yè)沙龍等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動,近2年累計開展相關(guān)活動80余場,保證了活動的學生覆蓋面達到了100%,產(chǎn)生了積極的社會影響。
開展“四級”雙創(chuàng)競賽活動,激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情
學校建立了“院系、學校、省、國家”四級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽組織管理體系,形成了激勵機制。以“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為引領(lǐng),組織學生參加各級各類雙創(chuàng)大賽。二級學院層面,要求參賽學生全覆蓋,營造了濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,激發(fā)了學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)激情;校級層面,通過大賽遴選一批高質(zhì)量的專創(chuàng)融合型項目,進入校級眾創(chuàng)空間進行培育孵化,提供經(jīng)費支持,重點打造備戰(zhàn)省賽、國賽;對于參加省賽、國賽的項目,學?!半p創(chuàng)”學院統(tǒng)籌服務(wù),整合校內(nèi)外資源,精心打磨,并對獲得省賽、國賽獎項的選手和指導教師給予重獎。
企業(yè)化管理孵化優(yōu)質(zhì)項目,提升創(chuàng)業(yè)成功率
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中,創(chuàng)新是靈魂,創(chuàng)業(yè)是載體,教育是根本,我們的根本目的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,而不僅僅是幫助學生開幾個公司。但是,對于有商業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)訴求的學生來說,如何更好地進行項目孵化,也是雙創(chuàng)教育目標之一。近3年來,學校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率達到4.1%,為了打通創(chuàng)業(yè)孵化“最后一公里”,學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心成立了管理運營團隊和運營公司,制定了嚴格的孵化準入、考評和退出機制,一站式解決企業(yè)日常運營、市場推廣、技術(shù)咨詢、投融資、財務(wù)管理等問題,加速推進孵化項目的落地,提高了創(chuàng)業(yè)成功率。
近三年,在校生榮獲國家各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽獎項54項,省級以上獎項125項,其中獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎、銅獎各1項;學校的“南都眾創(chuàng)空間”被認定為省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐示范基地;今年,我校在河南省中國國際互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲一等獎的項目《傾斜攝影實景三維國土規(guī)劃設(shè)計系統(tǒng)--讓土地整治不再難》正在全力備戰(zhàn)國賽,期待學校再創(chuàng)佳績!(魏豪 賈杏)