學(xué)生時(shí)期的我用同學(xué)的話來說，便是一個(gè)超級(jí)超級(jí)正經(jīng)的女生。

事實(shí)上，的確如此，那時(shí)的我就是百分之百的正經(jīng)而無趣。

守時(shí)守紀(jì)律，在其他人上課、課間以及自習(xí)分心玩鬧時(shí)，我永遠(yuǎn)都是在記筆記、做題、背課文等無半點(diǎn)松懈，周而復(fù)始…

所以當(dāng)時(shí)的在校表現(xiàn)，可以算是達(dá)到老師所要求的所有行為的理想水平了（當(dāng)然成績可沒自信說是完全符合理想哦）。

至于找我開玩笑的同學(xué)也常常會(huì)三思而后行，開的玩笑不難想象都是謹(jǐn)慎而又不好笑。

所以就更不用說一起探討明文禁止的”不正經(jīng)”戀愛話題了。

而我也從未和任何人吐露情愫，或者說很少參與此類話題，即使參加也很少發(fā)言。

但是呢，作為正值青春期的少男少女中的一份子，多多少少會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好奇心。

如果說完全沒有此類念頭，要么此人非常人之遲鈍，要么此人非常人之通透，早已看破塵世，大有哲學(xué)家之潛能。

但不幸的是，與前兩者相比，中學(xué)的我們都是一群再普通不過的蕓蕓蕓眾生了。我想要是涼宮春日轉(zhuǎn)學(xué)來也會(huì)不出意外大失所望的。

所以，即使是如此正經(jīng)之人的我，少女情懷總是詩的故作惆悵和對(duì)異性莫名的情愫，也曾在心里暗暗縈繞著。

初次相遇

那是一個(gè)夏天的下午，下課鈴像往常一樣清脆的響起，所有人幾乎同時(shí)長呼一聲“啊！”，以此表達(dá)對(duì)鈴聲的感恩戴德及長時(shí)間自習(xí)終于解脫的激動(dòng)之情。

前一秒學(xué)校這個(gè)小小的世界靜謐到似乎靜止不動(dòng)，下一秒就立刻喧鬧起來，大批的學(xué)生同時(shí)從教室涌向樓梯，吵吵嚷嚷向著餐廳的方向走去。

因?yàn)槭懿涣朔鋼矶系膿泶馗?，我一向喜歡最后一個(gè)去餐廳，而且更糟的是每次在自己喜歡的窗口后面總是有好多人彎彎扭扭的排著隊(duì)。

去得早也只會(huì)跟在他們屁股后面一步一個(gè)腳印一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，實(shí)在令人煩躁而又無可奈何。

所以有了先前幾次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，后來每次看著同學(xué)零零散散的基本回教室了，我才會(huì)慢悠悠的去餐廳，一路想著等會(huì)吃什么這類困擾天下所有到飯點(diǎn)的人的問題。而且至今為止還在困擾著早已不是學(xué)生的我和也早已不是學(xué)生的周圍朋友、同事。

吃什么覺不是個(gè)簡單可以敷衍的問題，千萬不要小看它。

它會(huì)逼迫你抓耳撓腮，一遍一遍深入思考，同時(shí)得結(jié)合當(dāng)時(shí)的天時(shí)地利人和，才能好久好久靈光乍現(xiàn)的喊出：‘啊，那個(gè)’，最終皇天不負(fù)有心人，得出令自己很是滿意的答案。

在思考的同時(shí)我已走到教室外面，今天的風(fēng)兒沒有喧囂，柔柔的吹來涼爽感沁人心脾。遠(yuǎn)處的太陽就要落下了，在它周圍的橙紅色云朵一點(diǎn)點(diǎn)暈染開來，一切顯得格外美好。

吃完精挑細(xì)選的晚餐后，心情愉悅的朝著回收餐具處走去。

此時(shí)排隊(duì)的人已經(jīng)很少，但因?yàn)榇嬖诟矣^點(diǎn)相同的人：最后一個(gè)去餐廳。因此還是要稍微排下隊(duì)的，看來聰明人還是不少嘛。

就在我已將剩下的飯菜殘?jiān)谷肜?，并?zhǔn)備將餐具放入餐具框里面走出餐廳大門時(shí)，后背突然被推了一把，根據(jù)受力大概可以猜出來與我的背直接接觸的應(yīng)該是餐具。

我在心里大叫一聲不好回過頭去，于此同時(shí)傳來夾雜著歉意的聲音：“不好意思，沒弄臟的你的衣服吧？”我用手摸了下胳膊，還好衣服沒有大礙。

就在我氣憤的正要以受害人的口氣質(zhì)問罪魁禍?zhǔn)讜r(shí)，映入眼前的是：黑色的褲子、黑白相間的運(yùn)動(dòng)鞋和嗯？肚子以下的黑色外套…

我撇了撇嘴，個(gè)子高了不起??？仰起頭再次準(zhǔn)備開口早已想要的各種質(zhì)問。卻停頓下來：站在面前的少年，清瘦的臉頰上帶著黑色眼眶的眼鏡，皮膚猶如女生般白皙，正微笑詢問似的看著我，眼神宛如那天下午的陽光，干凈溫暖。

一時(shí)之間忘記先前在心底打好的質(zhì)問草稿，搖了搖頭說道：沒事，不大要緊，便轉(zhuǎn)身離開了。

回去的路上，一開始我在前面走著，他在后面走著，彼此都不說話。大概過了幾分鐘在我左轉(zhuǎn)走上去二樓教室的樓梯時(shí)，對(duì)方便不知哪去了，后面也無其他人的腳步聲。

快到教室了長舒一口氣：爬樓梯好累啊，就在漫不經(jīng)心低著頭從教室后門進(jìn)來后，抬起頭瞬間呆住了，剛從前門進(jìn)來的他眼神同樣充滿驚訝以及不相信，大概誰都沒想到會(huì)有如此巧合的事情。

令我驚訝的不僅僅是這兩次偶遇的巧合，還有另外一個(gè)原因，那就是雖然是新學(xué)期新的班級(jí)，但也開學(xué)好幾周了，竟然不認(rèn)識(shí)同為一個(gè)班級(jí)的對(duì)方。

平時(shí)的自己該是有多糊涂啊，不過一想到對(duì)方也不認(rèn)識(shí)同為班級(jí)的我（大概），也就覺得沒必要大驚小怪了。

然后默契的互相朝對(duì)方會(huì)心笑了一下，緩解尷尬。

情不知所起，一往而深

不知什么時(shí)候起，一種莫名的情愫不知不覺慢慢在心底萌生。

青春期的愛戀真是容易而又單純啊。

潛意識(shí)里會(huì)不停希望看到他，不，應(yīng)該說是希望他會(huì)在視線范圍內(nèi)?？匆娋蜁?huì)覺得安心，看不見就會(huì)心里少了塊東西般，然后忍不住去尋找他的身影，再次看見又覺得安心。

分明在同一個(gè)教室仍然會(huì)有相隔千里的感覺，甚至覺得猶如王母娘娘用簪子畫出的銀河一樣遠(yuǎn)，而實(shí)際上我們只是隔了幾個(gè)課桌那種不足掛齒的距離而已。

時(shí)常會(huì)因?yàn)榉职l(fā)作業(yè)、收作業(yè)中看到他的名字欣喜緊張，聽到老師點(diǎn)到他的名字心跳加速，在人群中轉(zhuǎn)過身偶爾對(duì)上眼，彼此滿眼害羞局促趕緊低下頭來。聽到他和其他同學(xué)的聊天心底也會(huì)泛起漣漪，心跳跟著加快一節(jié)拍。

現(xiàn)在重新認(rèn)真回想分析起來，那時(shí)我們的課業(yè)很繁重。

他不在的原因不外乎上廁所去了，倒垃圾去了，如果是下午下課不在，也就是在操場和其他同學(xué)運(yùn)動(dòng)諸如打籃球類，因?yàn)榧由铣燥堉挥?個(gè)小時(shí)休息，所以最多半個(gè)多小時(shí)后肯定就會(huì)回來的。

而當(dāng)時(shí)的我就是因?yàn)閷?duì)方上廁所，倒垃圾，打籃球這種不足掛齒的小事而望穿秋水盼歸人，擔(dān)心至此一面再無他日，甚至永遠(yuǎn)消失在地球上。

再次不得不得感嘆我那時(shí)令人的迷惑的腦洞，以及愛戀竟然可以讓人失去基本推理能力的奇妙之處。

如今每次想起因?yàn)楫愋阅前隳樇t心跳，都覺得很是不可思議。

不了解對(duì)方一丁點(diǎn)，說不出心動(dòng)的任何原因理由，只是因?yàn)榭吹剿呐K就開始像小鹿般亂撞個(gè)不停，人類的感情還真是說不清道不明，欲說還休啊。

或許曾經(jīng)那個(gè)少年的他，早已忘記了中學(xué)時(shí)代里有過的這段奇妙的心路歷程，但那又有什么關(guān)系呢，記著的我并沒有吃虧不吃虧的想法。

相反，仍然記者哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小幸福的人，正說明還存在幸福的感知力。

畢竟生活在高速發(fā)展時(shí)代夾縫中的我們，已實(shí)屬不易，偶爾加點(diǎn)糖，回想著過往的小幸福才不會(huì)覺得生活太苦，也才能鼓足勇氣繼續(xù)走向“前路莫測(cè)”的人生下半場。