談到發(fā)音不準(zhǔn)，我們首先要明白這樣一個(gè)道理：發(fā)音是一個(gè)非常精密而復(fù)雜的過程，需要很多發(fā)音器官相互配合才能保證每個(gè)人的說話發(fā)音。因此，一旦發(fā)音過程中出現(xiàn)問題，那就會(huì)直接影響到一個(gè)人的說話發(fā)音，而發(fā)音不準(zhǔn)就是如此。

有哪些發(fā)音器官更容易受到影響呢？

我們都知道發(fā)音器官有三大部分，分別是呼吸器官、喉頭和聲帶以及聲腔中的各種發(fā)音器官。要說這三個(gè)部分中最容易受到影響的莫過于聲腔中的老幾位了，比如唇齒舌腭就是如此。雖然平日里它們的配合是天衣無縫，但一鬧起別扭就容易出現(xiàn)問題。

最常見的情況就是方言環(huán)境下發(fā)展起來的語言表達(dá)，這是最容易影響孩子說話發(fā)音的原因之一。大家都知道我國幅員遼闊，各地有著不同的方言表達(dá)，可如果家里同時(shí)出現(xiàn)好幾種不同的方言交流，那就會(huì)直接影響到孩子的語言發(fā)展。

因此，很多時(shí)候語言矯正師都建議家長們?cè)诩依镎f普通話，盡量避免方言的交流，即便要使用方言也不要經(jīng)常使用，否則容易讓處于仿音期的孩子形成錯(cuò)誤的語言習(xí)慣。畢竟很多方言區(qū)的發(fā)音方式不同于普通話，彼此混合之下很容易導(dǎo)致語言表達(dá)的不準(zhǔn)確和不清楚。

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當(dāng)我們知道了最容易受到影響的發(fā)音器官之后，我們就該想想哪些語言問題和發(fā)音不準(zhǔn)有關(guān)系了。

1.腭裂和發(fā)音不準(zhǔn)的關(guān)系很緊密

雖然說是腭裂，但腭裂也分為不同的等級(jí)和類型，比如我們常見的唇腭裂以及不太常見的隱性腭裂。前者容易發(fā)現(xiàn)，畢竟面部的缺陷在孩子出生后都能注視到。但是后者只有一道淺淺的印記，有些粗心的父母很難注意到，這就可能會(huì)給發(fā)音不準(zhǔn)的出現(xiàn)留下空子。

隱性腭裂對(duì)孩子的影響雖然沒有唇腭裂那么嚴(yán)重，但它也會(huì)隨著時(shí)間推移慢慢變大，如果矯正不及時(shí)也會(huì)影響孩子以后的生活和學(xué)習(xí)。

2.功能性構(gòu)音障礙（大舌頭）

功能性構(gòu)音障礙雖然不像腭裂那樣具有明顯的生理缺陷，但它什么時(shí)候出現(xiàn)就很難讓人把握。比如有的孩子可能三四歲就受到大舌頭的影響，而有的孩子可能直到青少年時(shí)期才會(huì)被影響，所以這就無形中給不少的家庭增加了壓力。

不過功能性構(gòu)音障礙只影響孩子的語言表達(dá)，不會(huì)出現(xiàn)生理缺陷，這對(duì)尚處于稚嫩的孩子而言無疑是一件好事。

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語言矯正師提醒大家：除過這些常見的原因之外，家長們應(yīng)該還注意孩子舌系帶短的問題，這雖然是一個(gè)小手術(shù)就能解決的問題，但長期以來容易被家長忽視，耽誤了不少孩子正常的語言發(fā)展和語言學(xué)習(xí)。

不管是發(fā)音不準(zhǔn)還是其他的語言問題，都會(huì)給孩子帶來很多方面的傷害，也許表面上看起來這只是一個(gè)影響孩子說話表達(dá)的問題，可實(shí)際上它還在影響孩子的心理和性格。對(duì)于三觀尚未成熟的孩子而言，有時(shí)候別人的一句話很可能就會(huì)讓他們自卑消極。

在這一點(diǎn)上，大多數(shù)語言問題兒童的遭遇近乎一致，因?yàn)榇蟊娺€沒有正面看待語言問題，總是會(huì)產(chǎn)生很多異樣的看法，比如有些家長會(huì)覺得語言問題會(huì)不會(huì)傳染給我們家孩子，那個(gè)孩子面部讓人害怕，我得讓我們家孩子離他遠(yuǎn)一點(diǎn)等等。

或許家長們的本意只是為了保護(hù)自家孩子，可是這樣的“保護(hù)”卻換來了對(duì)其他孩子的“傷害”。所以我們有時(shí)候是不是應(yīng)該用正面的態(tài)度去對(duì)待他們，哪怕不想接觸也不要用刻意的態(tài)度和方式對(duì)待他們。

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