點擊關(guān)注，了解更多精彩內(nèi)容??！努力陪伴孩子成長的中年胖子。

關(guān)于家長是否要下場幫助孩子這個問題。

我一直秉承的觀點是盡量不幫。

今天這個事比較尷尬，我?guī)土恕?/p>

下場是為了不下場，這個過程有些孩子省不了。

01 要不要下場,不應(yīng)該是問題

孩子很小的時候，為了給孩子壯膽，也為了給孩子鍛煉，報了足球。

那個時候孩子還很小，我很少參與。

不過也發(fā)現(xiàn)很多家長會在場外熱烈的參與，甚至下場直接參與了。

這部分家長通常也只僅限于第一次帶孩子過來的時候，后面就很少了。

這種情況在我看來是不太合時宜的。

后面也參加過其他的一些活動，基本還是秉承這個觀念。

觀棋不語真君子。

02 為什么不下場，現(xiàn)實可能不全是這樣

一直以來的執(zhí)念，我想孩子應(yīng)該自己去面對自己的人生。

不過下場是希望給孩子一個自我感受和認知的過程。

此外還會有依賴的心理，不利于壯膽，也不利于自主。

從這幾個角度看來。不太建議下場。

下場其實通常會隱含一個意思。

你不行，得我來。

03 下場會怎么樣，也許不容樂觀

孩子上次去訓(xùn)練的時候，最后幾乎是非常有挫敗感地回來了。

教練也不滿意。今天大概要走15個點。

孩子出發(fā)一會兒，我自己也想走走看，大概走到第3個點的時候看到他了。

還是前面的顧慮沒有叫他，后來看他實在沒有方向，帶著他走了一遍。

后來就一直跟著，我也學(xué)會了他的東西，一路上倒也還好。

一直走到最后2個點的時候，我沒跟著，結(jié)果又丟了。

下場對于我來說，最大的體會是明白了他困擾的地方。

也清楚了他不擅長的點。

當然，看起來也更依賴外部力量了。

不過問題是下場看起來問題更大。

04 下場是為了不下場

不知道有沒有其他家長是我這樣的情況。

一開始總覺得應(yīng)該可以放手了。

于是在孩子很小的時候就放養(yǎng)了。

告訴孩子一些方法，矯正一些觀念。

孩子就快快樂樂地上學(xué)去了。

有必要的時候提供一些幫助就好了。

實際情況是我常常還是忘記了他需要幫助這回事。

如果有我這種情況的家長，可以考慮深入地參與一下。

放手的時候也更清楚一點。

不知不覺，已經(jīng)進入中學(xué)階段，叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯，許多看起來無法接受的缺點，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷，聊以慰藉，撫慰余生。