我家孩子快2歲了，還不會說話，這可怎么辦啊？

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看著人家的小孩都會對話了，豆豆媽媽特別著急。
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倒是豆豆爸爸很坦然，說天才也是3歲才會說話的：
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△媽媽因為孩子不會說話，非常著急上火
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和自家孩子同齡的寶寶都“能說會道”，自己的孩子卻落下一大截，任哪個媽媽心里都會不淡定。
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可偏偏又遇到一個這樣不負(fù)責(zé)的爸爸，真的扎心。

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但生氣歸生氣，是不是所有說話少、不利索的孩子都是語言障礙呢？

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建議：家中有娃或者有懷疑和疑惑的家長，了解一下這2個重要問題...
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一.孩子多大說話才是正常的？

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最開始，孩子都是用舌頭、嘴唇、上顎和新長的牙齒來發(fā)出聲音的：

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●最初1、2月會發(fā)出“哦”和“啊”音，6個月之后就會發(fā)出“咿咿呀呀”等音節(jié)；

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●1歲左右可以說“有意義的詞”，比如有意識地叫“媽媽/爸爸“；

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●2歲左右，孩子進(jìn)入語言爆發(fā)期，不停地和你說話，甚至還會自言自語，基本上能較好地表達(dá)自身意圖；
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●到了2歲半左右，表達(dá)就相對比較流暢；

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●在2~3歲之間，寶寶的詞匯量會增加到300個詞。孩子能把名詞和動詞連在一起，造出雖然簡單但也完整的句子了。

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△孩子詞匯量對照表

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●到了3歲，寶寶將能夠持續(xù)地談話，并根據(jù)談話對象來調(diào)整語調(diào)、說話模式、用詞等。

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雖然孩子的語言發(fā)育存在一定的個體差異。
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但如果孩子到1周歲(12個月)時還不會說話；沒有任何交流性的語言；別的孩子1歲半能達(dá)到的語言水平，孩子2歲還沒達(dá)到。

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就要仔細(xì)考慮一下孩子是不是出現(xiàn)語言發(fā)育障礙問題了？

接下來，我們再來分析分析：孩子如果不說話，問題可能出現(xiàn)在哪里？

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二.孩子不說話，問題出在哪里？

語言是人類高度社會化的產(chǎn)物，是大腦的高級功能的反映。
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如果孩子語言的發(fā)育不良，一般可能在以下3個方面出現(xiàn)了問題：
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1.聽力出現(xiàn)問題

耳朵是準(zhǔn)確接收語言信號的重要器官，如果孩子聽不清、聽不到，自然就會影響語言的理解。

也沒法準(zhǔn)確地學(xué)著發(fā)音，最終無法完善的表達(dá)。

雖然這種情況比較少，但是也不可忽視。

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2.大腦語言區(qū)發(fā)育或孩子智力不正常
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大腦有專門的語言區(qū)，負(fù)責(zé)說什么、跟誰說、怎么說等語言思維準(zhǔn)備工作。

這項大腦功能也直接決定了兒童是否會說話。

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有的孩子到2歲多了還是只會著急地指著東西“哦哦哦……”，可能就是因為某種原因大腦的語言發(fā)育區(qū)有所遲緩。

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而良好的智力也是大腦功能完整的體現(xiàn)，對語言的重要性也不言而喻。
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因為只有孩子聽懂了才能作出有意義的語言表達(dá)，不然說出來也是瞎說，達(dá)不到交流的目的。
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當(dāng)孩子語言能力出現(xiàn)問題，我們必須首先考慮這2個因素。
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3.構(gòu)音能力出現(xiàn)問題

孩子的構(gòu)音障礙首先要查看發(fā)音器官有無異常。

比如口唇、舌系帶等，舌頭不靈活、口腔肌肉活動不協(xié)調(diào)等等也會影響發(fā)音。

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4.語言發(fā)育障礙大致分為：
①表達(dá)性語言障礙（孩子能理解，但表達(dá)不出來）；

②感受性語言障礙（孩子不能懂也不會說）；

③構(gòu)音障礙（會說，但是說不清楚）。

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5.針對這3類問題，西西建議家長從以下2點進(jìn)行觀察和尋找解決方案：
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1、希望家長更加細(xì)心觀察孩子的說話情況。
我們既需要了解寶寶是否真的什么都懂，又需要關(guān)注孩子其他方面的發(fā)育情況，比如智力認(rèn)知情況

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2、及時詢問專業(yè)醫(yī)生，專業(yè)的評估更保險安心，也可以了解下孩子的各方面的發(fā)育情況。

除此之外，有的孩子不說話，不回應(yīng)、不理人，還有這種情況要格外注意——自閉癥傾向（或自閉癥）。
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3.建議家長們可以重點關(guān)注孩子是否有交流障礙和重復(fù)進(jìn)行刻板動作，這兩種異常行為。

如果孩子發(fā)生語言障礙與家庭環(huán)境或養(yǎng)育方式有關(guān)。
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家長可以在專業(yè)醫(yī)生和語言康復(fù)治療師的指導(dǎo)下，對孩子的語言環(huán)境進(jìn)行針對性的指導(dǎo)，幫助語言發(fā)育盡快恢復(fù)正常。

廣州天使兒童醫(yī)院?

健康一個孩子，幸福一個家庭！