一、非全日制研究生和全日制研究生的區(qū)別

1、非全日制和全日制的定義

全日制研究生：需參加全國(guó)統(tǒng)考，被錄取后，獲得統(tǒng)招普通高等教育研究生學(xué)籍，屬于淘汰選拔制，擇優(yōu)錄取。學(xué)習(xí)方式為每周一到周五在校學(xué)習(xí)。修滿學(xué)分并通過畢業(yè)論文答辯后獲得研究生學(xué)歷證和碩士學(xué)位證書。其中，全日制研究生包括全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生和全日制專業(yè)碩士研究生。

非全日制研究生：需參加全國(guó)統(tǒng)考，被錄取后，獲得統(tǒng)招普通高等教育研究生學(xué)籍，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)進(jìn)行靈活時(shí)間學(xué)習(xí)，修滿學(xué)分后獲得普通高等教育研究生畢業(yè)證書及相應(yīng)的研究生學(xué)位證書。屬于淘汰選拔制普通高等教育，擇優(yōu)錄取。

2、非全日制研究生與全日制研究生的相同點(diǎn)

2016年12月是非全研究生的重要節(jié)點(diǎn)，12月1日后錄取的研究生從培養(yǎng)方式上開始區(qū)分全日制和非全日制形式。非全日制研究生不同于傳統(tǒng)意義上的在職研究生，傳統(tǒng)在職研究生只有學(xué)位證（單證），而現(xiàn)在的非全日制研究生是雙證在手的。

非全和全日制研究生的相同點(diǎn)：

2.1?均需要參加統(tǒng)考，畢業(yè)后均為雙證，部分985的非全日制研究生的分?jǐn)?shù)可能比雙非全日制的分?jǐn)?shù)可能還要高；

2.2?很多學(xué)校的非全和全日制研究生的考試招生政策、培養(yǎng)和畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，幾乎完全一致；

2.3?官方規(guī)定：非全日制研究生和全日制研究生的學(xué)歷證和學(xué)位證具有同等法律地位和相同效力，且現(xiàn)實(shí)上非全日制的承認(rèn)度和性價(jià)比越來越高；

2.4?2020年2月教育部辦公廳等五部門下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好非全日制研究生就業(yè)工作的通知》 ，強(qiáng)調(diào)對(duì)非全日制研究生的就業(yè)權(quán)益保護(hù)，明確各地及用人單位應(yīng)為不同教育形式的研究生提供平等就業(yè)機(jī)會(huì)和落戶機(jī)會(huì)，不得設(shè)置與職位要求無關(guān)的資格條件。

3、非全日制研究生與全日制研究生的不同點(diǎn)

01 是否脫產(chǎn)

全日制研究生是錄取后在校完全脫產(chǎn)式學(xué)習(xí)，而非全日制是非脫產(chǎn)式學(xué)習(xí)，可以與自身的職業(yè)工作或社會(huì)實(shí)踐同步，靈活時(shí)間學(xué)習(xí)，一般為周末或晚上，所以一般非全日制考研盡量選擇離單位近一些的學(xué)校。

相比較而言，非全日制研究生的優(yōu)點(diǎn)有：

1、工作+學(xué)習(xí)兩不誤

2、課程安排靈活，不需脫產(chǎn)

現(xiàn)實(shí)是不同學(xué)校對(duì)非全是否脫產(chǎn)的要求是不一樣的，有的學(xué)校甚至要求和全日制一起學(xué)習(xí)，或采取周末或和全日制研究生一起二選一，上課紀(jì)律和考核也相同，畢竟郭嘉把非全和全日制擺在了相同的位置。

在入學(xué)階段往往要求和全日制同樣統(tǒng)考統(tǒng)分，并且在培養(yǎng)階段，課時(shí)量和課程質(zhì)量相同，畢業(yè)論文要求相同，同樣被盲審抽檢并可能被延畢。學(xué)校都會(huì)要求全日制研究生和非全日制研究生同質(zhì)量進(jìn)，同質(zhì)量出，含金量較高。

所以，對(duì)于上班族就需要額外注意：一是選擇離單位較近或相同城市的學(xué)校讀非全日制研究生；二是需要考慮周末是否加班，學(xué)習(xí)強(qiáng)度和工作強(qiáng)度都很大。

02 學(xué)費(fèi)和獎(jiǎng)學(xué)金方面

全日制研究生的學(xué)費(fèi)一般在8000元左右，專碩學(xué)碩略有區(qū)別，部分學(xué)校專碩是10000，同樣，不同專業(yè)可能也不一樣。但全日制讀研時(shí)會(huì)有幾乎全員覆蓋的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)獎(jiǎng)等相關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)很多課題組還有勞動(dòng)酬金（每月幾百到一兩千不等），同時(shí)會(huì)提供住宿。

相較之，非全日制研究生的學(xué)費(fèi)一般在上萬以上，部分達(dá)到10萬以上，同時(shí)不提供獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等補(bǔ)助，同時(shí)不會(huì)提供住宿，這筆錢屬于額外開支，尤其是需要租房的同學(xué)，尤其是在一線城市的這些同學(xué)，經(jīng)濟(jì)壓力過大。

03 戶口、檔案、派遣證方面

全日制研究生檔案會(huì)在我們畢業(yè)后轉(zhuǎn)到學(xué)校；戶口沒有強(qiáng)制要求，一般同學(xué)都會(huì)選擇不轉(zhuǎn)，畢竟就業(yè)不一定在這個(gè)城市；畢業(yè)后會(huì)有派遣證。非全日制的同學(xué)則不會(huì)涉及到戶口、檔案的問題，目前是均不提供派遣證。

科普：派遣證的作用

派遣證的作用有：畢業(yè)生到單位報(bào)到的證明，用人單位憑就業(yè)報(bào)到證為畢業(yè)生辦理手續(xù)；當(dāng)?shù)毓膊块T憑就業(yè)報(bào)到證為畢業(yè)生辦理落戶手續(xù)；學(xué)校相關(guān)部門依據(jù)就業(yè)報(bào)到證為畢業(yè)生辦理檔案投遞、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移和戶籍遷移等手續(xù)；是畢業(yè)生參加工作時(shí)間的初始記載和憑證。

但是，我要說但是了，因?yàn)榉侨罩蒲芯可母飼r(shí)間較短，很多人會(huì)把非全日制和在職研究生混淆，其實(shí)二者是有區(qū)別的，上述已解釋清楚。由于易于混淆，所以社會(huì)認(rèn)可度需要一定的時(shí)間來糾正，這點(diǎn)是目前最大的問題。至于學(xué)費(fèi)更貴、學(xué)制更長(zhǎng)、不提供住宿、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等問題，其實(shí)我們相對(duì)都是有心理預(yù)期的，且與我們的直接目的不成正相關(guān)。

3、非全適合群體有哪些？

1、適合應(yīng)屆已找到工作且職業(yè)規(guī)劃明確的同學(xué)；

2、工作多年，遇到升職瓶頸期或想提升學(xué)歷或發(fā)展人脈或自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的在職人員；

3、二戰(zhàn)、三戰(zhàn)的考研人用于調(diào)劑（約占80%的非全指標(biāo)）。

所以，對(duì)于選擇調(diào)劑的同學(xué)，一定要仔細(xì)權(quán)衡下，如果你對(duì)未來的職業(yè)生涯有非常明確的規(guī)劃，可以讀；如果不是，建議讀全日制研究生，哪怕再花一年時(shí)間呢~

二、目前非全日制研究生的實(shí)際處境和待遇

1、關(guān)于人才政策、就業(yè)等問題

2020年2月教育部辦公廳等五部門下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好非全日制研究生就業(yè)工作的通知》 ，強(qiáng)調(diào)對(duì)非全日制研究生的就業(yè)權(quán)益保護(hù)，明確各地及用人單位應(yīng)為不同教育形式的研究生提供平等就業(yè)機(jī)會(huì)和落戶機(jī)會(huì)，不得設(shè)置與職位要求無關(guān)的資格條件。

現(xiàn)實(shí)是，很多地方均在響應(yīng)，且越來越多的地方正在貫徹落實(shí)，比如沈陽、天津、太原、寧波、商丘、石家莊等多個(gè)城市近期已積極作為，在人才引進(jìn)、落戶條件、就業(yè)機(jī)會(huì)、購房補(bǔ)助等多個(gè)環(huán)節(jié)打破非全日制研究生就業(yè)壁壘。但仍有些地方可能暫未將非全考慮進(jìn)對(duì)應(yīng)的單位。

對(duì)于公司，參考知友的回答，以下公司就業(yè)時(shí)不歧視非全日制研究生：

2、關(guān)于考公問題

用非全日制研究生身份絕大部分情況下是可以報(bào)考公務(wù)員、事業(yè)單位的，具體的還需要自己再去查詢下，怕有漏網(wǎng)之魚。

最靠譜的方法是：直接查看2022國(guó)家公務(wù)員考試職位表，具體的細(xì)節(jié)非常明確，非全日制、全日制研究生的均可，比如下面第二張圖，我標(biāo)紅的地方寫的是：本科或碩士研究生，代表的便是非全和全日制碩士均可。官方的文件最可靠：2022年國(guó)家公務(wù)員考試職位表

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其實(shí)目前非全在公務(wù)員考試、遴選、部分地方的綠色通道都已經(jīng)被認(rèn)可了，只是在民間還存在一定的誤區(qū)！

3、讀博或出國(guó)

讀博或出國(guó)讀博基本上非全日制研究生的身份也問題不大，我知道的便有很多非全申請(qǐng)跟導(dǎo)師讀博了，但是具體的情況每個(gè)學(xué)校可能是不一樣的，自己動(dòng)手最豐衣足食。

4、目前非全日制研究生的實(shí)際案例分析

就在前幾天的一條新聞：因不認(rèn)可石家莊市高校畢業(yè)生一次性就業(yè)安家補(bǔ)貼政策將非全日制研究生排除在外的做法，南理工22屆的非全日制研究生劉浩哲對(duì)石家莊市人民政府提起了行政訴訟。6月2日，石家莊政府將統(tǒng)招的非全日制碩碩士學(xué)位納入一次性就業(yè)安家補(bǔ)貼。

上述文件說明兩個(gè)問題：1、非全日制研究生的社會(huì)認(rèn)可度和享受的待遇得到越來越多的承認(rèn)和認(rèn)可，但需要非全人自己爭(zhēng)取；2、反面說明：非全日制研究生的社會(huì)認(rèn)可程度和歧視問題還需進(jìn)一步增強(qiáng)，但總體向好。

2020年2月教育部辦公廳等五部門下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好非全日制研究生就業(yè)工作的通知》 ，強(qiáng)調(diào)對(duì)非全日制研究生的就業(yè)權(quán)益保護(hù)，明確各地及用人單位應(yīng)為不同教育形式的研究生提供平等就業(yè)機(jī)會(huì)和落戶機(jī)會(huì)，不得設(shè)置與職位要求無關(guān)的資格條件。

這幾年為什么非全日制研究生屢次沖上熱榜，聚焦的焦點(diǎn)在：非全日制研究生的平等就業(yè)機(jī)會(huì)、人才補(bǔ)貼、落戶機(jī)會(huì)、體制內(nèi)的崗位能否去除全日制的門檻等問題。這些問題是這幾年焦點(diǎn)產(chǎn)生的原因，針對(duì)的群體是：全日制考研調(diào)劑過來的同學(xué)，這些是最直接的問題，他們需要一定明確的政策和對(duì)明確政策的落地執(zhí)行。比如今年3月份的新聞：五部委發(fā)文2年后非全研究生仍被遺忘，濟(jì)南章丘：還未覆蓋到

2016年12月正式形成文件后，才分為全日制研究生和非全日制研究生，前3屆研究生某種意義上注定是小白鼠，且歧視、不認(rèn)可等一定是存在的，因?yàn)樵诤芏嗳说恼J(rèn)知中，可能把非全和在職等同了，而實(shí)際上是不同高的。今年是22年，相當(dāng)于是第6批非全日制研究生的考研時(shí)間了，社會(huì)承認(rèn)度和認(rèn)可度也越來越高了，從現(xiàn)在的趨勢(shì)看，可沖了，哪怕是二戰(zhàn)、三戰(zhàn)的同學(xué)絕對(duì)是一種很好的選擇了。