本項(xiàng)目包含程序+源碼+數(shù)據(jù)庫+LW+調(diào)試部署環(huán)境，后臺(tái)私信UP主可獲取一套本項(xiàng)目的java源碼和數(shù)據(jù)庫參考。

項(xiàng)目運(yùn)行環(huán)境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

項(xiàng)目技術(shù)：

Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等組成，B/S模式 + Maven管理等等。

環(huán)境需要

1.運(yùn)行環(huán)境：最好是java jdk 1.8，我們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上運(yùn)行的。其他版本理論上也可以。

2.IDE環(huán)境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推薦IDEA;

3.tomcat環(huán)境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件環(huán)境：windows 7/8/10 4G內(nèi)存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven項(xiàng)目: 否；查看源碼目錄中是否包含pom.xml；若包含，則為maven項(xiàng)目，否則為非maven項(xiàng)目

6.數(shù)據(jù)庫：MySql 5.7/8.0等版本均可；

畢設(shè)幫助，指導(dǎo)，本源碼分享(找UP主)，調(diào)試部署

3.2系統(tǒng)需求分析

本分類學(xué)科競(jìng)賽管理系統(tǒng)是為了提高用戶查閱信息的效率和管理人員管理信息的工作效率，可以快速存儲(chǔ)大量數(shù)據(jù)，還有信息檢索功能，這大大的滿足了學(xué)生、教師和管理員這三者的需求。操作簡(jiǎn)單易懂，合理分析各個(gè)模塊的功能，盡可能優(yōu)化界面，讓學(xué)生、教師和管理員能使用環(huán)境更好的系統(tǒng)[13]。

對(duì)比要實(shí)現(xiàn)的功能來分析出用戶的需求，可以讓管理員在線對(duì)其進(jìn)行添加、修改、查看、刪除，這不僅提高管理員的工作效率，也滿足了用戶的需求，還大大的節(jié)省了時(shí)間。

本系統(tǒng)采用自上往下的方法開發(fā)，基本定位如下功能：

本課題要求實(shí)現(xiàn)一套微信小程序的分類學(xué)科競(jìng)賽管理系統(tǒng)，系統(tǒng)主要包括管理員、教師服務(wù)端模塊和學(xué)生微信端模塊。

（1）管理員用例圖如下所示：

圖3-1管理員用例圖

?

（2）教師用例圖如下所示：

圖3-2教師用例圖

（3）學(xué)生用例圖如下所示：

圖3-3學(xué)生用例圖

?

?

3.3其他系統(tǒng)需求分析

3.3.1性能要求

在開發(fā)了一個(gè)功能較為良好系統(tǒng)之后，首要考慮的就是它的性能要求，比如當(dāng)用戶使用它進(jìn)行點(diǎn)擊或提交功能時(shí)，它會(huì)產(chǎn)生多久的延遲，系統(tǒng)響應(yīng)速度快不快，如果短時(shí)間同時(shí)有較多用戶訪問網(wǎng)站是否會(huì)產(chǎn)生系統(tǒng)崩潰，是否采用高并發(fā)接口，另外，存儲(chǔ)功能進(jìn)行中的代碼量是否滿足算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，以及是否占用較大內(nèi)存等：

（1）系統(tǒng)應(yīng)具備快速的反映時(shí)間，對(duì)于并發(fā)特征得到解決。

（2）系統(tǒng)對(duì)用戶密碼是否進(jìn)行了加密并進(jìn)行大量安全處理。

（3）系統(tǒng)代碼量是否簡(jiǎn)潔，不會(huì)占用計(jì)算機(jī)太多內(nèi)存。

3.3.2安全要求

對(duì)于安全要求要進(jìn)行可靠性分析，可靠性分析有利于可實(shí)現(xiàn)安全性、可靠 性設(shè)計(jì)與系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)在數(shù)據(jù)源上的統(tǒng)一。就本系統(tǒng)的安全性能而言，數(shù)據(jù)的帳戶和密碼需要以明文形式顯示，并嚴(yán)格加密。更改密碼、修改個(gè)人數(shù)據(jù)、添加信息需要相應(yīng)權(quán)限。用戶點(diǎn)擊業(yè)務(wù)信息，登錄、用戶登錄信息、地址等都會(huì)被隨時(shí)監(jiān)控。

3.4　系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和流程設(shè)計(jì)

開發(fā)該系統(tǒng)主要選用了Spring Boot的架構(gòu)設(shè)計(jì)，將主要表現(xiàn)層、業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)訪問層分離出來。表現(xiàn)層將請(qǐng)求的回應(yīng)信息展現(xiàn)在java網(wǎng)頁頁面上便于客戶訪問，業(yè)務(wù)邏輯層負(fù)責(zé)獲得并正確處理請(qǐng)求邏輯，確保SQL語句讀取時(shí)取得成功或失敗，數(shù)據(jù)訪問層關(guān)鍵將數(shù)據(jù)信息拼寫成SQL語句。由于分層次構(gòu)造開展開發(fā)，可以使開發(fā)系統(tǒng)軟件的耦合性減少，隨后重用率提升，只在數(shù)據(jù)層對(duì)數(shù)據(jù)開展處理就可以了。隨后由接口封裝對(duì)象，業(yè)務(wù)層完成對(duì)系統(tǒng)的邏輯操作，在顯示層展現(xiàn)和接受數(shù)據(jù)信息，用接口完成每個(gè)層間的數(shù)據(jù)信息的傳送。實(shí)際操作的方法簡(jiǎn)潔明了，使體系能更快的運(yùn)作。

操作流程需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，一個(gè)完整的系統(tǒng)可以流暢的操作下來是至關(guān)重要的，本系統(tǒng)的完整操作流程如圖3-4所示：

?

圖3-4系統(tǒng)操作流程圖

?

本系統(tǒng)主要有管理員、學(xué)生、教師三種角色，進(jìn)行登錄時(shí)需要確保輸入的內(nèi)容與已經(jīng)保存的賬號(hào)信息一致，通過賬戶密碼等方式來校驗(yàn)用戶信息，輸入正確則登入系統(tǒng)，輸入錯(cuò)誤則登入失敗。系統(tǒng)登錄流程，如圖3-5所示：

?

圖3-5系統(tǒng)登錄流程圖

?

在添加信息的時(shí)候，會(huì)判斷是哪類用戶，并根據(jù)用戶類型判斷執(zhí)行是否合法，合法者可以進(jìn)行添加，不合法者則不能進(jìn)行此操作。管理員登錄賬號(hào)后可以對(duì)內(nèi)容進(jìn)行添加，擁有著最高的權(quán)限，學(xué)生、教師權(quán)限僅次于管理員。添加信息流程圖如圖3-6所示：

?

圖3-6系統(tǒng)添加流程圖

?

刪除數(shù)據(jù)時(shí)與添加數(shù)據(jù)功能類似，刪除數(shù)據(jù)具體流程如圖3-7所示：

?

圖3-7系統(tǒng)刪除流程圖

4.1　系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

本次系統(tǒng)采用Spring Boot框架集進(jìn)行開發(fā)，Spring Boot框架是一款企業(yè)界主流的軟件開發(fā)框架，其簡(jiǎn)化了開發(fā)流程，大大縮減了軟件開發(fā)所需的時(shí)間提高了軟件的響應(yīng)速度。系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)圖如圖4-1所示。

圖4-1　系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)圖

4.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

4.2.1 數(shù)據(jù)庫實(shí)體

E-R圖，即實(shí)體-聯(lián)系圖，它是一種通過對(duì)實(shí)例進(jìn)行抽象，以可視化的方式來描述現(xiàn)實(shí)世界的概念模型。根據(jù)需求分析繪制出數(shù)據(jù)庫的E-R圖，能夠直觀地映射出各個(gè)表之間的關(guān)系。

教師信息包括；教師工號(hào)、教師姓名、性別、照片、職稱、聯(lián)系電話等信息，實(shí)體圖如圖4-2所示。

圖4-2教師信息實(shí)體圖

?

??? 學(xué)生信息包括；學(xué)號(hào)、姓名、性別、頭像、手機(jī)、班級(jí)等屬性，實(shí)體圖如圖4-3所示。

圖4-3學(xué)生信息實(shí)體圖

?

?? 報(bào)名信息包括；競(jìng)賽名稱、競(jìng)賽圖片、競(jìng)賽時(shí)間、報(bào)名人數(shù)、教師工號(hào)、競(jìng)賽進(jìn)度、回復(fù)等屬性，如圖4-4所示。

圖4-4報(bào)名信息實(shí)體圖

?

??? 競(jìng)賽信息包括競(jìng)賽名稱、競(jìng)賽分類、競(jìng)賽圖片、報(bào)名人數(shù)、競(jìng)賽時(shí)間、教師工號(hào)、審核回復(fù)、審核狀態(tài)、審核等屬性，實(shí)體圖如圖4-5所示。

圖4-5競(jìng)賽信息實(shí)體圖

5.1學(xué)生微信端功能模塊

注冊(cè)界面，第一次使用本小程序的使用者，首先是要進(jìn)行注冊(cè)，點(diǎn)擊“注冊(cè)”，然后就會(huì)進(jìn)入到注冊(cè)的頁面里面，將學(xué)生信息錄入注冊(cè)表，確認(rèn)信息正確后，系統(tǒng)才會(huì)進(jìn)入登錄界面，學(xué)生登錄成功后可使用本小程序所提供的所有功能，如圖5-1所示。

圖5-1學(xué)生注冊(cè)界面

?

登錄界面，首先雙擊打開微信小程序端系統(tǒng)，連上網(wǎng)絡(luò)之后會(huì)顯示出本系統(tǒng)的登錄界面，這是進(jìn)入小程序的第初始頁面“登錄”，能成功進(jìn)入到該登錄界面則代表小程序的開啟是成功的，接下來就可以操作本系統(tǒng)所帶有的其他所有的功能，如圖5-2所示。

圖5-2學(xué)生登錄界面

?

小程序首頁是學(xué)生注冊(cè)登錄后進(jìn)入的第一個(gè)界面，學(xué)生可通過小程序端首頁的搜索欄輸入關(guān)鍵詞進(jìn)入對(duì)應(yīng)的頁面或者通過小程序最下面的那一行導(dǎo)航欄中的“首頁、競(jìng)賽信息、公告信息、在線留言、我的”，也可以進(jìn)入到相應(yīng)的網(wǎng)頁查看信息；點(diǎn)擊“我的”進(jìn)入我的頁面，在我的頁面可以對(duì)報(bào)名信息、競(jìng)賽成績(jī)、我的收藏管理、在線留言等進(jìn)行詳細(xì)操作，如圖5-3所示。

圖5-3 小程序首頁界面圖

?

學(xué)生點(diǎn)擊競(jìng)賽信息，在競(jìng)賽信息頁面的搜索欄輸入競(jìng)賽名稱，進(jìn)行查詢，然后查看競(jìng)賽名稱、競(jìng)賽分類、競(jìng)賽圖片、報(bào)名人數(shù)、競(jìng)賽時(shí)間、教師工等信息，如有需要可以報(bào)名參賽或者收藏等操作，如圖5-4所示。

圖5-4競(jìng)賽信息界面圖

?

公告信息:在公告信息頁面查看標(biāo)題、簡(jiǎn)介、公告內(nèi)容等信息，如圖5-5所示。

圖5-5公告信息界面圖

?

我的功能界面，學(xué)生點(diǎn)擊“我的”進(jìn)入我的頁面，在我的頁面可以對(duì)報(bào)名信息、競(jìng)賽成績(jī)、我的收藏管理、在線留言等進(jìn)行詳細(xì)操作，如圖5-6所示。

圖5-6我的功能界面圖

?

5.2管理員服務(wù)端功能模塊

管理員要登錄分類學(xué)科競(jìng)賽管理系統(tǒng)，需要輸入用戶名和密碼，選擇登錄角色進(jìn)行登錄，管理員登錄界面如圖5-7所示：

圖5-7管理員登錄界面

?

管理員功能：管理員登錄系統(tǒng)后，能對(duì)系統(tǒng)首頁、個(gè)人中心、教師管理、學(xué)生管理、競(jìng)賽分類管理、競(jìng)賽信息管理、報(bào)名信息管理、競(jìng)賽成績(jī)管理、在線留言、系統(tǒng)管理進(jìn)行操作。管理員功能如下圖5-8所示：

圖5-8管理員功能界面

?

管理員點(diǎn)擊教師管理；在教師管理頁面輸入教師工號(hào)、教師姓名、性別、照片、職稱、聯(lián)系電話等信息，進(jìn)行查詢，新增或刪除教師信息等操作；如圖5-9所示。

圖5-9教師管理界面圖

?

管理員點(diǎn)擊學(xué)生管理；在學(xué)生管理頁面輸入學(xué)號(hào)、姓名、性別、頭像、手機(jī)、班級(jí)等信息，進(jìn)行查詢，新增或刪除學(xué)生信息等操作；如圖5-10所示。

圖5-10學(xué)生管理界面圖

?

管理員點(diǎn)擊競(jìng)賽分類管理；在競(jìng)賽分類管理頁面對(duì)競(jìng)賽分類等信息，進(jìn)行查詢、新增或刪除競(jìng)賽分類等操作；如圖5-11所示。

圖5-11競(jìng)賽分類管理界面圖

?

管理員點(diǎn)擊競(jìng)賽信息管理；在競(jìng)賽信息管理頁面對(duì)競(jìng)賽名稱、競(jìng)賽分類、競(jìng)賽圖片、報(bào)名人數(shù)、競(jìng)賽時(shí)間、教師工號(hào)、審核回復(fù)、審核狀態(tài)、審核等信息，進(jìn)行查詢、修改或刪除競(jìng)賽信息等操作；如圖5-12所示。

圖5-12競(jìng)賽信息管理界面圖

?

管理員點(diǎn)擊報(bào)名信息管理；在報(bào)名信息管理頁面對(duì)競(jìng)賽名稱、競(jìng)賽圖片、競(jìng)賽時(shí)間、報(bào)名人數(shù)、教師工號(hào)、競(jìng)賽進(jìn)度、回復(fù)等信息，進(jìn)行查詢、修改或刪除報(bào)名信息等操作；如圖5-13所示。

圖5-13報(bào)名信息管理界面圖

?

管理員點(diǎn)擊競(jìng)賽成績(jī)管理；在競(jìng)賽成績(jī)管理頁面對(duì)競(jìng)賽名稱、學(xué)號(hào)、班級(jí)、成績(jī)、排名、教師工號(hào)等信息，進(jìn)行查詢或刪除競(jìng)賽成績(jī)等操作；如圖5-14所示。

圖5-14競(jìng)賽成績(jī)管理界面圖

?

5.3教師服務(wù)端功能模塊

登錄界面，首先雙擊打開系統(tǒng)，連上網(wǎng)絡(luò)之后會(huì)顯示出本系統(tǒng)的登錄界面，這是進(jìn)入系統(tǒng)的第初始頁面“登錄”，能成功進(jìn)入到該登錄界面則代表系統(tǒng)的開啟是成功的，接下來就可以操作本系統(tǒng)所帶有的其他所有的功能，如圖5-15所示。

圖5-15教師登錄界面

?

教師登錄系統(tǒng)后，可以對(duì)系統(tǒng)首頁、個(gè)人中心、 競(jìng)賽信息管理、報(bào)名信息管理、競(jìng)賽成績(jī)管理等功能進(jìn)行相應(yīng)操作，如圖5-16所示。

圖5-16教師功能界圖面

?