我與我周旋久

上小學(xué)的時(shí)候,老師讓我們依次站起來大聲朗讀課本,我會(huì)提前數(shù)一下在我前面還有多少人,看看我要讀的是哪部分，這樣我就能在輪到我朗讀前先練習(xí)。我想我人生的焦慮癥就是從這時(shí)候開始的。

我始終認(rèn)為，半夜睡不著覺去考慮后面還有哪些 ddl 是很蠢的行為。特別是我還老是數(shù)不清楚，所以每件事情都數(shù)幾遍，然后在我心中的嚴(yán)重程度也直接翻倍。從而幾個(gè)小小的 ddl 就可以把我壓得喘不過氣。

感覺在別人面前說話的時(shí)候支支吾吾會(huì)讓我壓力很大，聽的人越多的時(shí)候越是如此。所以很多時(shí)候不愿意跟別人線下聊天，因?yàn)楦杏X如果思路斷了不能假裝自己突然不在線了逃過一劫。只能度過一段令人絕望的沉默，或者我說話卡殼半天不知道要說什么，“就是那個(gè)...那個(gè)......”，然后停止掉。把已經(jīng)到嘴邊的話吞下去，難受得就像是吞掉一坨嘔吐物。

我很難想清楚這些事情是因?yàn)槭裁?，也許是我很害怕別人的指責(zé)。但實(shí)際不會(huì)如此，因?yàn)槿绻麆e人真指責(zé)我了我可能也不會(huì)太管。更準(zhǔn)確的說法也許是，我認(rèn)為我自己會(huì)害怕別人的指責(zé)。好像這些事情都是這樣，我認(rèn)為自己可能會(huì)說話結(jié)巴從而看起來很怪，或是沒趕上 ddl 被老師或者助教罵，也有可能是講課講得太差被趕下臺(tái)去。但好像其實(shí)這些事情就根本沒怎么發(fā)生過阿，那我在害怕什么阿？

好像追根到底，我害怕的是在自信滿滿的時(shí)候獲得迎頭痛擊的感覺。比如高興地到學(xué)校里面然后發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)沒寫完或者寫得太差了，然后被老師批評(píng)；或者自信滿滿地開講然后越來越感覺不對(duì)最后一個(gè)字都說不下去。這些回憶在我腦中作祟，讓我不斷威脅著自己，不要以一個(gè)樂觀的心態(tài)來面對(duì)未來，否則就會(huì)接收到更大的失望。于是我就在一日復(fù)一日的威脅之中，不斷享受著結(jié)果遠(yuǎn)高于期望的短暫快樂，然后繼續(xù)掙扎在 ddl 圍成的巨網(wǎng)里。

這個(gè)問題很難搞清楚應(yīng)該到底怎么解決。但有人告訴我車到山前自然直，我覺得很有道理。其實(shí)我也不是沒有經(jīng)歷過這種感覺，焦慮了很久想了很久，但是一做突然就做完了。不過好像這些經(jīng)歷帶來的好情緒的功勞都被我算到我的焦慮上去了，很奇怪。

我現(xiàn)在愈發(fā)覺得自己研究自己的心理跟研究現(xiàn)世的巫術(shù)沒有什么區(qū)別了。我相信兩件事情只要看起來有關(guān)聯(lián)他們呢就確實(shí)有關(guān)聯(lián)，只要他們看起來有過接觸那就一定會(huì)有互相的影響。然后找到一個(gè)規(guī)律以后就很難再修改了，就跟一個(gè)劣質(zhì)的蒙特卡洛搜索一樣。除非有一個(gè)外界的因素來調(diào)整或者影響一下發(fā)現(xiàn)的策略或者規(guī)則了，所以感覺和朋友聊天還挺有助于調(diào)整心情的，就像 AI 需要一個(gè)隨機(jī)變量的干擾一樣。

說到隨機(jī)變量的干擾，就感覺占卜這一種行為非常有用了阿。一個(gè)模糊的意向，讓你把思路強(qiáng)行往這邊想，往往很多時(shí)候還真能找到與之對(duì)應(yīng)的事情。從而能跳脫于原先的思維，也有可能是加深自己的信心什么的吧。把自己的心態(tài)信心寄托于這樣的隨機(jī)性上好像倒也不是什么壞事。總之是一個(gè)非常有趣的隨機(jī)的變量。這樣看來調(diào)整自己的心情可以從 AI 中獲取靈感，那么接下來嘗試自己和自己對(duì)抗搜索一下吧。

6月6日

有些問題形如每一次變化一次數(shù)列，新數(shù)列與原數(shù)列相鄰兩項(xiàng)有關(guān)。這種一般考慮一下打表，多半能從中看出規(guī)律。

對(duì)連續(xù)的?n?個(gè)數(shù)進(jìn)行某種操作，有很好的性質(zhì)：每次下標(biāo)模?n?相同的位置只會(huì)有一個(gè)被操作到，從這里切入會(huì)很方便。

然后我發(fā)現(xiàn)我打表這方面一直做的不是很好?？偟膩碚f有兩個(gè)因素，一個(gè)是沒有這個(gè)意識(shí)，另一個(gè)是沒有思考過哪些東西可以打表。比如一些特殊形態(tài)矩陣的高斯消元，這個(gè)可以打表。還有一些轉(zhuǎn)化后的模型，分析可能有點(diǎn)難，也可以嘗試打表。比如今天考試的時(shí)候我采用了枚舉字符串觀察性質(zhì)的這樣的形式，但是沒有觀察變化的過程，就沒有找到很有用的規(guī)律?？赡苓€是浪費(fèi)了一些時(shí)間在無用的思考上，如果能及時(shí)打個(gè)表分析也許能加速思考的過程。然后就是寫暴力這件事，感覺今天還是做的挺不錯(cuò)，在剛 T2 之前及時(shí)把其他兩題暴力寫好了。不過最終 T2 掛分了，原因是有兩種情況應(yīng)該分別處理，其中一種情況我看答案差不多就以為是對(duì)的，其實(shí)如果用已經(jīng)寫好的 checker 檢查一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)寄了。這就損失了 20 分。但是考場(chǎng)上的檢查還是做的比較好。最后抽了十多分鐘來看代碼有沒有問題，最后發(fā)現(xiàn)自己輸出方案的時(shí)候忘加一了。還有就是專門寫了一個(gè) checker 來檢查還是挺對(duì)，雖然沒用好這個(gè) checker。但其實(shí)這個(gè) checker 寫的有點(diǎn)大膽了，忽略了自己線段樹寫掛的可能性，但事實(shí)證明我線段樹寫的還是可以?？傊褪且龊帽┝ぷ骱蜋z查工作阿！后面也要堅(jiān)持。

另外今天做了一個(gè)很有意思的總結(jié)，雖然可能對(duì)做題沒什么幫助，但感覺挺對(duì)的：

dp 的本質(zhì)是合并同類狀態(tài)。我們所說的無后效性其實(shí)是指若兩個(gè)狀態(tài)在后續(xù)情形中能被區(qū)分，他們就不能合并在一起。

這個(gè)的方法其實(shí)還挺多的，有些 dp 需要結(jié)合到貪心的思想在里面，比如兩個(gè)狀態(tài)有用的肯定是更小的那個(gè)這種。所以 dp 的這個(gè)壓縮狀態(tài)還是可以說帶了一點(diǎn)點(diǎn)貪心在里面，不好說。

區(qū)間子區(qū)間問題還得是轉(zhuǎn)二維平面然后掃描線。掃描線的過程中可能會(huì)用到吉老師樹，比較常用的一般是 區(qū)間歷史和 和 區(qū)間歷史最小值個(gè)數(shù)。前者對(duì)應(yīng)的是啥我不知道，后者對(duì)應(yīng)的是區(qū)間詢問未被矩形包含的數(shù)的數(shù)量。這種東西一般最需要考慮的是標(biāo)記的傳遞順序。歷史最小值個(gè)數(shù)可能還好說一點(diǎn)，區(qū)間歷史和一定要搞清楚加法標(biāo)記和時(shí)間標(biāo)記的覆蓋順序，不要忘記 pushdown 了。

6月22日

你才倒垃圾。

今日寫題解被小粉兔拒絕，原因是寫的不完整。隨即去尋一大佬抄博客，大佬說：催更鮮花。

閑話寫了有半個(gè)月了，感覺很有意義啊！我每天嘗試找一些生活中的樂趣，或者只是把自己的想法記錄下來。感覺對(duì)心理健康有所幫助。看到各種有意思的評(píng)論，也能感受到大家的支持。

一個(gè)老哥找到我，說他想創(chuàng)作。我很贊同啊，寫作是一件能從中汲取力量的事。然后他說他看番去了，稍后再寫；隨后網(wǎng)絡(luò)流調(diào)了三個(gè)小時(shí)。我猜測(cè)他今日的創(chuàng)作計(jì)劃也就此作罷了。也許正如小粉兔所說，你倒是寫啊。這里引用一句劉邦的話：“行動(dòng)遠(yuǎn)比雄辯有力?！?/p>

昨天做了一個(gè)很有意思的夢(mèng)。我夢(mèng)到 NOI 那天晚上，我忘記去考試了。那時(shí)的心理還是很有意思的，我先是花了一些時(shí)間理解當(dāng)時(shí)的情況，然后就腦中只有一個(gè)想法了：“結(jié)束了?！逼渌男那槎疾荒敲疵黠@了，我只是知道我的信競(jìng)之路已經(jīng)結(jié)束了——其實(shí)我沒忘記去考試也會(huì)結(jié)束就是了。但是感覺這個(gè)心理會(huì)很切合最終看到成績(jī)時(shí)的感受吧，無論我做過什么，過程怎么樣，結(jié)果是否滿意。我的旅途都在那一刻結(jié)束了。

自此以后會(huì)是新的路了。

考前不要往自己身上插棋子了。戲臺(tái)上的老將軍。掃雷。

你畫我猜，大家再見。

6月23日

今日與 feecle 分享了小粉兔的思考，她為兔的洞察力感到驚嘆。于是更感到魔怔的厲害，他說：如果人人都魔怔。我本來以為他下一句會(huì)是世界會(huì)變得更好，結(jié)果他說的是“那么不魔怔的人就變得魔怔了”?？磥硭乃季S也很跳躍。不過她也贊同魔怔需要原創(chuàng)的看法。然后我在背后說了 127 的壞話，我想他也無從知道，背后說壞話很爽，被抓住了更爽。

魔怔的人，到底應(yīng)該是怎樣的？我曾仿造青年的樣子，列下了兩條：

1. 自然的，而非刻意的；

2. 原創(chuàng)的，而非拷貝的。

但感覺他們還沒有切中要點(diǎn)。

什么才是純正的魔怔，請(qǐng)循其本，把視角拉回到九個(gè)月前的下午，粉兔在群里的開山之言：“人與人之間是無法互相理解的。”魔怔絕對(duì)不是單純的隨機(jī)說話，而是讀出內(nèi)心所想之言，然后掩蓋上一層魔怔的外衣。這是“自然”這一要求的來源，也是“原創(chuàng)”這一要求的來源。

分析了這些以后，我可以說出魔怔的要求了：以敏銳而細(xì)膩的眼光探視生活，再以大膽而生動(dòng)的語言抒發(fā)所想。

花之魔女

我是真的搞不懂為什么有人要在睡覺前喝一瓶紅牛加咖啡。

昨天寫完鮮花以后，我又在床上興奮了很久，想到了很多寫下來很好的東西，并且因此覺得自己已經(jīng)完全找回寫鮮花的感覺了。不過因?yàn)槭窃诖采隙蚁惹耙呀?jīng)寫過一篇了就沒繼續(xù)寫。今早起床的時(shí)候就忘掉了，然后現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)自己好像寫不出來東西了。感覺其實(shí)昨晚寫得那么順暢和服用了興奮劑脫不開關(guān)系。其實(shí)感覺這種做事的順暢的感覺確實(shí)很依賴于一種比較玄乎的“狀態(tài)”，就像是之前看到的好像叫心流的東西。很多東西可以讓我更專注地寫鮮花阿，比如這首比較偏夢(mèng)核的歌，以及一杯熱水什么的。但今天不能喝咖啡了不然明天起不來。對(duì)，其實(shí)這種隨機(jī)的思維切換也很能讓人進(jìn)入狀態(tài)。會(huì)影響我狀態(tài)的東西包括，背后很煩人一直盯著我屏幕看的孫子。好吧這句話其實(shí)是有人到背后來看我我新加進(jìn)去的。不過確實(shí)感覺背后有人看，就很有一種馬上就要被指指點(diǎn)點(diǎn)的感覺。除此以外在寫東西的時(shí)候不斷刪除阿改錯(cuò)別字阿什么的也很影響流暢性，所以一般我都懶得改錯(cuò)別字，錯(cuò)就錯(cuò)了反正不是我看。這就感覺是一種巫術(shù)一樣，如果我做一些看起來能對(duì)寫作產(chǎn)生正影響的行為，那么他似乎就真的會(huì)產(chǎn)生影響。不過這也是合理，因?yàn)橐患略脚c人的心理作用有關(guān)，巫術(shù)便越能起到效用。這樣看來，我早就已經(jīng)不知不覺中成為了鮮花巫師了。

強(qiáng)盜與花束

我現(xiàn)在認(rèn)為寫鮮花和洗熱水澡是一個(gè)道理的事情。

洗熱水澡，非常的舒服。但是剛開始的時(shí)候，會(huì)感覺水太燙渾身刺痛。如果選擇使用半冷不熱的水洗澡，不僅不夠暖和，還可能由于老舊管道的落后性而體驗(yàn)忽冷忽熱的水溫。洗澡之后，還會(huì)渾身寒冷，不穿衣服跟要似了一樣，暖氣也沒用。相反，如果洗熱水澡，洗的時(shí)候會(huì)有一種身心升華的感覺，并且洗完澡穿站在陽臺(tái)上吹風(fēng)都不冷，有一種由內(nèi)而外的溫暖。如果每天堅(jiān)持，開始的刺痛也會(huì)降低。我爸堅(jiān)持熱水泡腳許多年，現(xiàn)在開水都不怕了，就是這個(gè)道理。

而寫鮮花也是這樣，如果太久不寫，剛寫的時(shí)候就會(huì)一個(gè)字都湊不出來，也不知道該寫什么，反而找理由的能力突飛猛進(jìn)，從而陷入惡性循環(huán)。但如果強(qiáng)迫自己一直寫下去，每寫一段就把前面一段刪掉，寫一會(huì)之后就會(huì)越寫越順，直接劈里啪啦打個(gè)半天。寫完以后也神清氣爽，自己都覺得寫的太好了。要是每天堅(jiān)持，每天都會(huì)帶著愉悅的心情去睡覺，也能保持鮮花的更新狀態(tài)。

因此此類需要狀態(tài)的行為還是應(yīng)當(dāng)每日?qǐng)?jiān)持，預(yù)留專門的時(shí)間。

火星創(chuàng)地球
一顆小行星徑直撞向了地球，在大氣中劃出一道火光。隨后，數(shù)枚防空火箭從地面升起，將這行星炸成十塊，然后這些散塊又被炸碎成百塊，直到碎裂成微小的破片墜下，在大氣中只留下一片火光。我看著天空中的盛況，就像是一棵由火光組成的倒懸的柳樹，由根向上分裂生長(zhǎng)，最終變?yōu)闂l條柳枝，在這溫柔的春風(fēng)中吹到我的臉上。一些殘余的石灰就像柳絮一樣落到了我的臉上，我打了一個(gè)噴嚏，它們就消散了。

旋轉(zhuǎn)心臟

初中時(shí)候，每次周末返校的那天晚上，我都會(huì)感到由衷的愧疚。我周末的時(shí)候又沉迷于游戲，沒有和父母好好溝通一下，又想起以后見面的機(jī)會(huì)只會(huì)越來越少，就更加地后悔。這份后悔會(huì)困擾我一段時(shí)間，直到周四或者周五，學(xué)校的枯燥生活逐漸勾起我對(duì)游戲的向往，然后回家以后繼續(xù)打游戲，把和父母交流的時(shí)間糊弄過去。

這是我最早接觸到的，心態(tài)的周期變化。自那時(shí)起我便意識(shí)到一時(shí)的決心并不可信，因?yàn)殡S著心態(tài)變化會(huì)有更新的決心，而那份決心必然比先前出現(xiàn)的更鮮明，所以更被接受。這也和人無法預(yù)測(cè)自己面對(duì)某一個(gè)事件會(huì)有如何的心情類似?？傊脑虮闶?，人的情緒變化很快，因此建立在情緒上的決定難以長(zhǎng)久。

因此，我一直嘗試在決定時(shí)，排除掉那些因?yàn)樽约寒?dāng)前的情緒產(chǎn)生的原因。同時(shí)也反向地通過一些手段來維持自己情緒的穩(wěn)定性，例如不讓自己的情緒在一時(shí)間太過激動(dòng)而在事后產(chǎn)生反向的情緒。以此可以提高我決定的穩(wěn)定性，至少不再那么三分鐘熱度。

例如，我現(xiàn)在的決定是練一下楊玉環(huán)。感覺需要把敵人控在一個(gè)合理的范圍，既要防突臉，又要防逃跑，非常有挑戰(zhàn)性。

由語義組成的世界

探討世界的組成的時(shí)候，除了考慮原子質(zhì)子中子乃至夸克這些表面現(xiàn)象的時(shí)候，還需要考慮更加本質(zhì)的形態(tài)。世界是由概念組成的。

將物質(zhì)拆分，即可獲得概念。例如“狼人”這一奇異生物，便可拆分出“人類”，“月亮”，“毛發(fā)”的要素。嘗試通過儀式的傳導(dǎo)，以媒介引走月亮毛發(fā)等等并非正常人類擁有的要素，從而可以治好狼人病。

從而，相信大家可以看出，拆分概念再重組，這樣對(duì)于治療頑疾是非常有用的。

蒙塵

我對(duì)于一個(gè)年代的想象，總依賴于影像給我留下的印象。例如說起宋朝，我會(huì)浮現(xiàn)出清明上河圖那樣的畫風(fēng)的人臉，或者是水滸傳中的市井風(fēng)貌；說起民國(guó)，我會(huì)認(rèn)為那時(shí)的世界是黑白的，人們長(zhǎng)得都很自動(dòng)磨皮，但也很黑白。這便是形象了，不過大多的時(shí)代都有多種的樣子。但我幼時(shí)那幾年的記憶，也許是 2005 到 2012 吧，就像是那時(shí)的過時(shí)的照相機(jī)留下的相片一樣，似乎總蒙著一層模糊的塵。

這幾天，當(dāng)重見久別的人的時(shí)候，我總有一種難以言表的異樣感。我還記得阿，那時(shí)發(fā)生的很多事情，上一次來北京的各種趣味的事件，我們閑聊談天的時(shí)候還經(jīng)常地說起。但那時(shí)景色何如，見到的人又是什么樣子呢。我本來還在安慰自己，我還記得的，我記得在tiananmen廣場(chǎng)上的地磚，大褲衩旁邊街道上路邊的綠植呢！這些都還記得，所以我的記憶還真是好。但這份異樣感突然便開始瘋狂地侵染了一切記憶，為什么tiananmen的地磚和我常去的三賢廣場(chǎng)這么像呢，為什么街邊的綠植這么像家門口道路的樹呢。不對(duì)。面前的人樣貌我還有印象嗎，沒有。我見過她的，上次來北京時(shí)她便幫忙安排我們的行程，還請(qǐng)我們吃了一頓大餐。我還記得的。但為什么她的樣貌我沒有印象了呢。我還記得什么，我還記得來北京的時(shí)候，有一次出租車來接我們的時(shí)候走錯(cuò)了路，從我們面前的高架橋穿梭而過，這是我還記得的。我還記得買了一個(gè)蓮蓬，其中的籽口感似花生，但蓮心很苦。我還記得這些，其他的。其他的還記得嗎？是我記得的嗎，還是在他們一次有一次的閑聊中，我重新獲得了這些記憶的呢。我想是北京霧霾太大，自那次便沾染進(jìn)了我的記憶。我不記得了。我好像只能記得那些奇怪的細(xì)枝末節(jié)，那些是印象深刻的事，令我激動(dòng)或是高興，甚至只是啟動(dòng)了好奇心。真的，不記得了，我甚至記不得我是否進(jìn)入過故宮了。我不想再回憶了，太累了。

算了，不管這些了，總之很有意思。這些蓮子與蝸牛的故事就等到哪次談天聊到再說吧。為一個(gè)事件整合回憶很累，也因此我順從地聽從我的印象。

多頭學(xué)罵人

我思來想去，寢食難安。在床上翻滾了幾個(gè)小時(shí)，推演了數(shù)百種情況以后，我從床上爬了起來。不行，實(shí)在是忍不了。那孫子真的太可惡了只是一方面，最重要的是，我對(duì)我自己的反應(yīng)非常的不滿。當(dāng)他罵我的時(shí)候，我應(yīng)該是冷靜思考怎么反駁，然后給他罵回去的?？梢詮膸讉€(gè)方面罵回去，比如說他的襪子跟從茅坑里撿出來的一樣能立起來還能順便熏走被他散落一地的零食殘?jiān)齺淼睦鲜蟆＿@些都是可以說的，而不是像我一樣被他罵了兩句就支支吾吾不敢說話了。冷靜一點(diǎn)就好，保持理智，這次回去把他罵爽了。

這樣想著，我打開了時(shí)光機(jī)器，回到了今天剛開始的時(shí)候。

然后我落敗了，雖然想得很多，也想得很冷靜，還感覺自己推演出了無限的可能性。但當(dāng)真正開始吵架的時(shí)候，那孫子指著我鼻子罵了我一句，然后我渾身的血液就都涌到了頭部，面紅耳赤地忘掉了提前的一切預(yù)設(shè)。又開始半天不知道說啥，被他罵得越來越生氣。然后，當(dāng)我冷靜下來的時(shí)候，我已經(jīng)躺在床上了。

媽的，忍不了，再來一次。

可是這次的結(jié)果也是一樣，不管我做了再多的準(zhǔn)備，告誡自己一定不要急不要亂說話老非常單刀直入地把自己想好的罵他全家的話一字不落地報(bào)出來，但當(dāng)真正面對(duì)他的時(shí)候，我還是氣得沒辦法，然后又被罵一頓，然后忍不了再開一次。

好！在經(jīng)過了十多次的重開以后，我現(xiàn)在已經(jīng)完全不怕他了。他說的話，我早有預(yù)料了，當(dāng)他連罵數(shù)句話都被我一字不落地?；厝ヒ院螅K于露出了驚慌失措的神色。我乘勝追擊阿，滔滔不絕洋洋灑灑數(shù)百字，把他嚇得雙腿發(fā)軟。寢室很快圍滿了聞聲而來的人，在聽完我激昂的辱罵以后，大家的情緒也被點(diǎn)燃了，紛紛為我鼓起掌了。太棒了，我成功了！我向著圍觀的群眾鞠了一躬，隨后便離開了。

但感覺，不太對(duì)。好像，整件事情有哪里有問題。在這條時(shí)間線上，好像他沒有干什么過分的事情，曾經(jīng)的壞事，也因?yàn)槲覝?zhǔn)備得太專心而忘記了。因此我罵人所想要獲得的最重要的快感，復(fù)仇，已經(jīng)消失了。這樣搞得我好像只是經(jīng)歷了一場(chǎng)普通的演講而以，而沒有那種心跳加速時(shí)與別人大戰(zhàn)嘴炮三百回合取得勝利宛如諸葛再世的快感了。我感到又有些失落了，看來下次還是不要重開了，用自己本身的心態(tài)去吵架還是好一點(diǎn)。

我好想當(dāng)巴普洛夫小姐的狗阿

我不喜歡笑，但我心愛的姑娘喜歡笑，或者說，這其實(shí)是我喜歡她的原因。

她的笑聲很好聽，可她從未發(fā)現(xiàn)這件事，因此可以肯定她笑一定不是為了賣弄風(fēng)騷。這樣說來，她笑的頻率便顯得奇特了。她的臉上總是帶著微笑，而當(dāng)我說出一句略帶幽默的話，當(dāng)我被她弄得支支吾吾，甚至當(dāng)我們的目光接觸，她都會(huì)笑出聲來。她的笑太多了，因此我也被這笑容感染，不禁低頭笑起來。

可其實(shí)我是不喜歡笑的，得意地笑、自在地笑，這些我都不會(huì)有。唯一笑的時(shí)候，便是因網(wǎng)絡(luò)上的冷笑話觸動(dòng)了我都腦波，使我不由得笑出聲來。因此笑對(duì)我來說是珍貴的，每一次笑都是獨(dú)特的感受。當(dāng)她總是搞得我不由得笑出來的時(shí)候，我在想是否是她也對(duì)上了我的腦波，才會(huì)使得我這么多地笑出來——這就是我逐漸喜歡上她的過程。

雪光

身為南方人，我很少見到雪。因此我感到很幸運(yùn)，因?yàn)閯偟洁嵵?，天空便落下了片片的雪花。我站在路燈下，抬頭望著天。雪花被風(fēng)吹著飄來，像是從路燈那里出現(xiàn)的。路燈發(fā)出的光在空氣中形成一道線，雪就沿著這光線飛來。

這時(shí)，我的舅舅告訴我，其實(shí)這不是雪，而是北方的一種特殊的景觀。在寒冷的天氣下，光也被凍的很慢了，因此一個(gè)個(gè)的光子會(huì)在我們的視網(wǎng)膜上停留很久，這就會(huì)讓我們產(chǎn)生有雪的幻覺。我伸出手嘗試接住雪，那雪卻沒有任何實(shí)感。我知道雪落到手上是很冰涼的，所以這不是雪，而是緩慢的光。北邊自轉(zhuǎn)的線速度慢，自然時(shí)/光也就慢了。

白日夢(mèng)

高一高二的時(shí)候班上語文老師在班上組織了一部班刊，名字我也不知道咋取的，卡什么的機(jī)關(guān)槍，前面的卡老師是一個(gè)作者，是誰我也忘了。當(dāng)時(shí)上面發(fā)表的文章很多，詩歌小說散文啥的都有。我不知道那些同學(xué)是是啥時(shí)候?qū)懙?，并且看起來還磨練過文字，從而文章看起來很精細(xì)。雖然看起來我置身事外，不過每次看完一期以后我都會(huì)想，臥槽寫的真好，我也要寫。然后在設(shè)計(jì)好無數(shù)的精妙的設(shè)定與劇情后，卡在了文章的第一段，刪刪改改數(shù)次，最后放棄。

其實(shí)有時(shí)真的會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)寫東西，特別是不會(huì)寫下自己想表達(dá)的。我腦中經(jīng)常閃過一些非常有意境的畫面，像電影一樣。就比如我經(jīng)常想的，一個(gè)人在大雨中呼喊者，但聲音被雨完全遮蔽了，周圍的人只能看他張牙舞爪地咆哮著，卻不知道他在說什么。這些場(chǎng)景太有意思了，讓我渴望著把他們寫下來，寫成小說，讓無數(shù)人看到我想象的這一出好戲。讓他們震撼到，就像我被我的靈感震驚一樣。然后這份理想很快在現(xiàn)實(shí)中磨滅?！拔夜P力不夠?qū)懖怀鰜怼！蔽曳畔鹿P嘆息。

你是錯(cuò)的。你做過夢(mèng)嗎？你還記得你在夢(mèng)中見到的那些場(chǎng)景嗎？你大受震撼，醒來卻發(fā)現(xiàn)他們不知所云。其實(shí)你所想象的那些畫面，也不過是白日夢(mèng)罷了。夢(mèng)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中被磨損至平凡，但若不在意其邏輯便能保留其趣味；正如你所想的那些美景，若不妄圖將其剖析寫下，他們將美麗在你心中直到永遠(yuǎn)。不被寫下的夢(mèng)將一直存在，且從其余文字里隱約透露，從而保留美感地留于紙間。

雨中見聞

天色暗了，下起了大雨。

大雨無邊無際，烏云遮住了整個(gè)天空。就像是一個(gè)尋常的雨夜，我能聽到的只有雨聲。我不自覺地離開了教室，走到了操場(chǎng)上。我看不到任何人，觸碰不到任何人，也聽不到他們的聲音。只有雨和雨聲。雨拍打著我，雨水順著頭發(fā)流到了眼睛里。我的視線模糊了，等我擦去水，卻看到遠(yuǎn)處的建筑也消失了。只有雨，無盡的平地和大雨了。

我在平底上漫無目的地走著，卻發(fā)現(xiàn)雨停了。抬頭仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)原來雨還在下著，只是我站在了一個(gè)空腔里。我仔細(xì)看著這一方無雨的凈土，卻因雨水打濕眼睛而無法看清。我只能用最原始的方法，拿手試探著空腔的性質(zhì)。是人，這是一個(gè)人形的空腔，還正揮舞著手臂。我被嚇得連退兩步，卻又發(fā)現(xiàn)進(jìn)入了新的空腔。我驚恐環(huán)顧，四周任何一個(gè)方向都有無數(shù)的人形空腔將我圍住我正處于祭壇的中心。隨后所有圍著的人形都一抬手，此時(shí)水花飛濺，一股巨大的水柱從空中降下，淹沒了我，也沖散了所有人。

Rho

年幼的時(shí)候，我在網(wǎng)上看到一份解夢(mèng)的攻略。試著套用了一下，發(fā)現(xiàn)并不好用。卻反而在這個(gè)過程中，找到了一套獨(dú)特的解夢(mèng)的方法，并且還以外的好用。具體的方法我就不再提了，一是比較復(fù)雜規(guī)則很繁復(fù)，二是我懷疑其實(shí)這解夢(mèng)方法其實(shí)是各人不同的?？傊ㄟ^使用這種方法，我獲得了一定的預(yù)知未來的能力。

舉個(gè)例子吧，考前緊張的夜里就比較容易做夢(mèng)，在夢(mèng)中，我會(huì)夢(mèng)到一個(gè)考試的分?jǐn)?shù)。根據(jù)這個(gè)分?jǐn)?shù)，我就可以算出我實(shí)際的分?jǐn)?shù)。我將成功的數(shù)據(jù)記錄下來，隨著數(shù)據(jù)越來越多，我愈發(fā)相信這不是巧合。一定存在某種方法能夠穿透一直不變的時(shí)間，看到未來。與之相對(duì)的是，回到過去卻是無法實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槿绻娴挠衼碜晕磥淼娜四芑氐竭^去，現(xiàn)在就應(yīng)該已經(jīng)有很多來自未來的穿越者了吧。

懷著對(duì)預(yù)知未來細(xì)節(jié)的好奇，我研究起了一切與時(shí)間有關(guān)的東西，從科學(xué)到神秘學(xué)。隨著我學(xué)習(xí)的深入，我愈發(fā)覺得我年少的經(jīng)歷不可思議。沒有任何的理論可以完成對(duì)未來的預(yù)測(cè)，那夢(mèng)中的拉普拉斯妖也只在夢(mèng)中。我常一個(gè)人在房間里對(duì)著我的筆記本沉思，上面的數(shù)據(jù)與記憶完全吻合。難道這一切只是我青春的臆癥？在理論的迷宮中我迷路了很久，最終似乎如命運(yùn)在嘲弄我一般，預(yù)言毫無進(jìn)展，我卻找到了回到過去的辦法。我拼湊般地造出了一個(gè)機(jī)器。機(jī)器看起來可以運(yùn)作，不僅能回到過去。太混亂了，我想著各種可能性，卻都無法解釋謎團(tuán)。

終于，我還是決定將自己放到機(jī)器里看看。

穿越時(shí)間的過程沒有任何的感覺。就在一眨眼之間，我就從機(jī)器里到了我的中學(xué)校園里。我看了時(shí)間，2020 年。年輕時(shí)候的我正從遠(yuǎn)處走來，直覺讓我忽略了命運(yùn)與已經(jīng)注定的過去這些因素，招手向“我”打了個(gè)招呼：“嘿，你好——”?！拔摇睕]有任何反應(yīng)地經(jīng)過了，腦袋甚至還穿過了我伸出的手。

我思考著各種的可能性，是因?yàn)槲覍?shí)際的身體還在未來，所以無法被過去的自己看到嗎？還是說因?yàn)闊o法改變既定的歷史這一因素，我只能回到過去看著而不能改變什么嗎？甚至說是不是其實(shí)這只是我被高能信號(hào)擊中做的一場(chǎng)夢(mèng)？

等等。夢(mèng)？

我驚覺，環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有。只有“我”和我的一兩個(gè)同學(xué)在校園里走著。我望向遠(yuǎn)處，本應(yīng)有的高樓也不見了蹤影。我想飛起來，然后我就飛了起來，飛到了學(xué)校的正上空，發(fā)現(xiàn)這學(xué)校像是一座云中的孤島。只有一片的景物清晰，以外只是灰蒙蒙的霧氣。我感到一陣眩暈，落到地面。然后霧氣便飄散，環(huán)繞在我周圍，散開后露出的確實(shí)教室的墻壁。

原來真的是在夢(mèng)中，還是一場(chǎng)清醒夢(mèng)。

我走上前去，想看看“我”在做什么。只見“我”坐在課桌前，桌上擺著一張卷子。那該寫著分?jǐn)?shù)的地方只有一團(tuán)變化著的紅色的符號(hào)。我感到一支來自隱藏的記憶角落的箭擊中了我的大腦，“56”，我喃喃地說道。話音剛落，那紅色符號(hào)便凝成了 56 的樣子。這是我筆記本上記錄的第一個(gè)數(shù)字，也是我第一次預(yù)測(cè)未來成功的分?jǐn)?shù)。

然后我便被喚醒了。我再三確認(rèn)著記憶，所有的謎團(tuán)都在今天解開了。我感到幸運(yùn)，原來我已在多年以前見過現(xiàn)在的自己，只是那時(shí)我還并未察覺。

從那天起我時(shí)?；氐竭^去，用我的想象力為自己編織一個(gè)又一個(gè)奇幻的夢(mèng)境，而這些想象力正來源于這些夢(mèng)境。我還記得我曾感激上天賜我無數(shù)神秘的夢(mèng)境，而今才知這是我自己憑空取得。它無因無果，找不到誕生的來源，就像結(jié)在半空的鮮花。

失溫癥

我猜每個(gè)人都幻想過能夠暫停時(shí)間，這當(dāng)然也包括我。因此，當(dāng)一個(gè)神秘的聲音告訴我少年你獲得了暫停時(shí)間的力量的時(shí)候，我只是經(jīng)過了短暫的思考理解了現(xiàn)狀，就發(fā)動(dòng)了我這項(xiàng)神秘的能力。

——這就是我如何落入現(xiàn)在的困境的。非常的顯而易見，為什么我沒有早點(diǎn)想到呢？

在時(shí)間暫停以后，我首先是感到一陣刺骨的冰涼從全身上下傳來。隨即是一種無力的感覺，感覺渾身上下的肌肉使不上力氣，只剩下眼珠還能轉(zhuǎn)動(dòng)。我吃力地觀察我的周邊，并沒有任何的東西阻礙我的移動(dòng)。我這才意識(shí)到原來是被停止了的空氣本身阻礙了我的行動(dòng)。我很害怕，想要嘗試掙脫，但這并沒有持續(xù)多久——在停止呼吸以后，我身上的氧氣已經(jīng)不夠了。甚至這不是主要的，更加危急的是嚴(yán)寒。我似乎可以看到我身體的每一個(gè)分子無力地撞上被停止的分子，然后失去動(dòng)能，就像我一樣。在嚴(yán)寒與窒息中，我很快失去了意識(shí)。

在經(jīng)過了趨于無窮的時(shí)間后，當(dāng)我身上的每一個(gè)分子都靜止后，我所擁有的能力也結(jié)束了。因此已經(jīng)被凍成非常嚴(yán)格意義上的冰雕的我在繼續(xù)流動(dòng)的時(shí)間中摔倒在了地上?！罢媸强尚?，妄想停止時(shí)間，最后被停止的反而是自己。”我看著神秘聲音的來源，掌控寒冰的神靈，正嘲笑著我。

充滿隱喻的夜晚

我聽說人是無法憋死自己的，就算你拼盡全力憋氣，也會(huì)在暈倒后無意識(shí)地開始呼吸。這其中似乎蘊(yùn)含了一種奇妙的循環(huán)：如果一個(gè)人一直盡力憋氣，他就可以處于暈了呼吸然后醒來然后繼續(xù)憋氣然后缺氧昏倒重復(fù)不止這樣的循環(huán)里面了。

就像是縮小版的，我們?nèi)諒?fù)一日的作息。