中考差不多，突然想起來我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師了。所以一時(shí)興起寫這樣一篇小短文。 整個(gè)小學(xué)階段我印象最深的老師莫過于他了。姓張。并且也是我們班同學(xué)最愛戴的老師了。 他教了我們?nèi)?，是教的我們最久的一位老師?不過對(duì)于數(shù)學(xué)，我還是沒怎么興趣，學(xué)得也是中規(guī)中矩罷了。 從哪里說起呢……剛教我們的時(shí)候，我們班已經(jīng)出現(xiàn)了差班有的普遍現(xiàn)象了：罵人。張老師就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，開始著手管理。具體管理就是互相檢舉揭發(fā)，檢舉了的抄小學(xué)生守則直到現(xiàn)在小學(xué)生守則我都是記憶猶新。不得不說，真的很有用。到了六年級(jí)下學(xué)期，像我們隔壁的班已經(jīng)成了全校臭名昭著的差班，12班也是。我和12班幾名同學(xué)關(guān)系也好，跟他們閑聊時(shí)講到了這里。發(fā)現(xiàn)他們也是從四年級(jí)開始出現(xiàn)罵人這種現(xiàn)象。但老師卻沒有管。后來年齡大，開黃腔，打架就頻繁出現(xiàn)了。 我也從此更是欽佩張老師了。嗯，應(yīng)該是這么說的。他曾經(jīng)說過:“我于是憎恨著維也給的人種的駁雜。我更憎恨著捷克人、波蘭人、匈牙利人、羅沙泥亞人(Ruthenians)塞爾維亞人(Serbs)克羅特人(Droats)的聚集在一處，最討厭而憎恨的，便是到處可遇兇的寄生的猶太人。毫無一些愛護(hù)奧地利的心意，但是，對(duì)于德意志帝國是永矢弗忘的。所以我看到奧地利帝國和崩潰，便是日耳民族得救的開始。因此，我想回到我情感所寄托有秸德國的心念愈切，因?yàn)槲以谟啄陼r(shí)代已私心向往了，我希望我將來做一個(gè)著名的建筑家，不論命運(yùn)是怎樣，我必專門為民族效勞。我希望我能夠享受我應(yīng)有的幸運(yùn)，并且要在他那里參加國事，我最熱烈的志愿，終將實(shí)現(xiàn)在那里，這便是我所愛好的家鄉(xiāng)。能夠和祖國——德意志帝國——聯(lián)合而成為一個(gè)國家。在我的一生之中，維也納實(shí)給予我最艱苦的而又最完備的訓(xùn)練；到了現(xiàn)在，我才能開始能夠完全認(rèn)識(shí)了這幾年中的訓(xùn)練的價(jià)值。我對(duì)于這時(shí)期與以詳盡的論述，就是因?yàn)樵谶@時(shí)期中我明了我黨主義有關(guān)的問題極多的緣故。我黨在創(chuàng)始的時(shí)候，規(guī)模很小，僅僅五年(本書寫于一九二四年，)便就變成了一個(gè)偉大的民眾的運(yùn)動(dòng)。倘使命運(yùn)不是雖給了我這種經(jīng)驗(yàn)，使我的政見有了確切的?！?師者，傳道，授業(yè)，解惑。 這是他本人親口說的。是在教育一名同學(xué)時(shí)說的。不過說實(shí)話，這個(gè)同學(xué)真的很……總之，他能讓我們?nèi)嘁黄鸢粤杷?張老師對(duì)于我們德育方面的教育是最讓我印象深刻的。因?yàn)槠綍r(shí)講數(shù)學(xué)時(shí)我也不怎么聽(劃掉)?；旧厦總€(gè)學(xué)期，他都會(huì)用上那么兩三節(jié)課來教育我們。大多數(shù)時(shí)候是對(duì)班里某個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行教育，也有一些時(shí)候只是單純有感而發(fā)。 教我們班的老師都有個(gè)習(xí)慣，就是嘮嗑。不過我們都很喜歡跟張老師嘮嗑。 還是六年級(jí)下學(xué)期，這次我印象特別清晰。周二沒有語文課，所以我們班主任直接不上班來了，張老師是我們副班主任，于是就盯班嘛。下午的時(shí)候，張老師見我們課間有點(diǎn)瘋，就說了一下。然后中隊(duì)長就發(fā)言了，于是就說到班主任了。我們對(duì)于班主任早就是怨言頗深。明明同一件事情，甚至同一個(gè)人，態(tài)度卻大相徑庭。并且經(jīng)常犯病。這次說到班主任的原因也是因?yàn)槎Y拜一班主任又犯病了。一時(shí)間是群情激奮。我們班打五年開始，有什么事情基本都愛告訴張老師了。不管是告狀亦或者是一些瑣事。這次也不例外。 對(duì)于我們的問題，張老師也是給了解答。解答的內(nèi)容，大概是這個(gè)意思吧： 聽你們這意思，那我也不太受歡迎。班主任其實(shí)也是為了你們好。班主任可能的確，誒，有那些缺點(diǎn)。畢竟是人，難免要有缺點(diǎn)的。你們對(duì)于班主任態(tài)度不好，其實(shí)就是因?yàn)樗前嘀魅?。我四年?jí)那陣不是也當(dāng)過隔壁班(另一個(gè)，不是上文那個(gè)）班主任嗎？你們?nèi)枂査麄儗?duì)我的評(píng)價(jià)。假如我是班主任，你們對(duì)我的評(píng)價(jià)可能也跟班主任一樣。再想一下，要沒有班主任呢？是另一個(gè)老師呢？班主任管你這么嚴(yán)，也是為了你們著想?？纯锤舯诎?，還有那個(gè)12班。沒有班主任，咱班很可能就會(huì)變成那個(gè)樣子。 剩下的一些內(nèi)容我記不太清了，反正中隊(duì)長當(dāng)時(shí)是哭了，我也是熱淚盈眶。一種莫名的感動(dòng)突然涌上了心頭。不知道來源自什么。 當(dāng)時(shí)中隊(duì)長旁邊一名女同學(xué)發(fā)現(xiàn)他哭了，就說了一句，全班也是瞬間聚焦。中隊(duì)長的性格有點(diǎn)自大，肯定不承認(rèn)。張老師也說“行，知道你好面子，不提了?！?說實(shí)話，寫到這里我嗓子哽咽了。我大概已經(jīng)三年多沒有那種除了笑哭以外的哭了。至多也就是哽咽。 現(xiàn)在小學(xué)生流行網(wǎng)絡(luò)語言嘛，我們班六年級(jí)那陣也開始有這樣的傾向。于是張老師又出重拳了。借著教育一名同學(xué)的時(shí)候說了一下這個(gè)問題，我覺得很有價(jià)值。大概意思是 少學(xué)網(wǎng)上的東西。你和父母也這么說話嗎？ 后半句我覺得很是。這名同學(xué)后來也因?yàn)橐恍┦虑椴环鈴埨蠋?，氣鼓鼓的，也是因?yàn)榘ちP。后來張老師也再教育了一下他，也教育了我們?！拔乙遣还苣?，你以后就滿口垃圾話了?！?我當(dāng)時(shí)覺得有點(diǎn)言之過重，不過當(dāng)現(xiàn)在我看到那些網(wǎng)絡(luò)上的小學(xué)生，我覺得張老師真的很有先見之明。